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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、比一比,再組詞。
繃(
)
坳(
)
炕(
)
襖(
)
嘹(
)
棚(
)
幼(
)
坑(
)
沃(
)
繚(
)
2、根據(jù)課本內(nèi)容填空。
(1)《草原》的作者是________,這篇課文主要是圍繞________和蒙漢情深這兩個方面來寫的。
(2)《丁香結(jié)》是________寫的一篇散文,作者看到開得格外繁茂的丁香花,聯(lián)想到_________。
(3)《宿建德江》中點(diǎn)明題目、交代泊船的時(shí)間和地點(diǎn)的詩句是“___________,________”。這首詩表達(dá)了詩人___________的思想感情。
(4)《過故人莊》中描繪了一幅美好的鄉(xiāng)村景色:“綠樹村邊合,___________?!痹娙伺c友人相約:“待到重陽日,__________?!?/p>
3、根據(jù)意思從《少年閏土》中找出相應(yīng)的詞語。
(1)一眼看不到邊,形容遼闊。(
)
(2)嚴(yán)肅認(rèn)真。(
)
(3)沒有來由地,無緣無故地。(
)
(4)聰明;靈活。(
)
我能選擇其中的一個或幾個詞語說句子:___________________________
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《少年閏土》節(jié)選自__________的小說《__________》,文中回憶了閏土給“我”講的四件事:__________、__________、__________、__________,刻畫了一個___________、__________的農(nóng)村少年的形象,描述了兒時(shí)的“我”與閏土短暫而又真摯的友誼,表達(dá)了“我”對閏土的__________之情。
5、把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。
威風(fēng)(
)(
)
虎視(
)(
)
(
)(
)有詞
(
)(
)有味
得意(
)(
)
怒氣(
)(
)
(1)以上這些成語有一個共同點(diǎn),都可以用來描寫人物的______。
A.動作
B.神態(tài)
C.語言
D.心理
(2)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填到句子里。
①弟弟又覺得我欺負(fù)他了,于是扔下象棋,_____地找媽媽告狀去了。
②閱兵方陣?yán)?,士兵們一個個全副武裝,________。
6、用“”畫出下列詞語中不正確的字,并在后面的括號里改正。
張冠李帶(
)
包經(jīng)風(fēng)霜(
)
大病新逾(
)
惶然大悟(
)
失生痛哭(
)
北風(fēng)努號(
)二、書寫題7、坦tǎn
【部首】土
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。土表意,古文字形體像地面上有堆土,表示與地面或泥土有關(guān);旦(dan)表聲,旦像旭日初升,有光明義,表示平坦的地一片光明。本義是平坦。
【常見詞組】坦克、坦蕩、坦途
【課文原句】各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排。
三、信息匹配8、給“書”字選擇正確的解釋:
A寫字、記錄、書寫;
B裝訂成冊的著作;
C書信;
D文件。
“書湖陰先生壁”中“書”應(yīng)選(
);“家書抵萬金”中的“書”應(yīng)選(
)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀“是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢?”兩個人沉默了一陣。(
)你知道嗎(
)桑娜說(
)咱們的鄰居西蒙死了(
)“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘?。蓚€孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個還不會說話,另一個剛會……桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?.在文中括號里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.《窮人》是一篇短篇小說,作者是______國的______,他的代表作還有《______》、《______》等。
3.“兩個人沉默了一陣?!背聊?,桑娜會想些什么呢?
_____________________
4.“哦,我們,我們總能熬過去的!"對這個句子中“熬"的理解正確的一項(xiàng)是(
)A.“熬”的意思是“煎熬”,因?yàn)橛直юB(yǎng)了兩個孩子加重了漁夫的負(fù)膽,他覺得很為難。B.“熬”的意思是“忍受”,說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱難的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞。C.“熬”的意思是“忍受”。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,十分猶豫,但又不得不這樣做。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。
1.這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。(用加點(diǎn)的詞語造句)
________________________
2.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。(以花為描寫對象仿寫一句)
_________________________
3.我是諸元素之女:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我生長,秋令我昏昏睡去。(仿寫排比句)
__________________________
4.其實(shí),我有的是時(shí)間,工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>
__________________________11、給句子換個說法,使句子意思不變。
(1)即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),又有多少人能夠去居住呢?
___________________________________
(2)人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
___________________________________
(3)只
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