2023年乾縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE502023年乾縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．假如法庭陪審員過(guò)于專業(yè)化，他可能因強(qiáng)烈的專業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來(lái)遵守才有效力，同樣，司法過(guò)程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的?()A、外人干預(yù)法庭審理過(guò)程B、法庭審理案件的程序C、法律怎樣才會(huì)得到有效的遵守D、由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員答案：C解析：題干主要說(shuō)明：法律陪審員不但需要專業(yè)的人員，而且也需要普通人的參與，只有這樣，法律才有真正的效力，司法過(guò)程也是如此。由此可見(jiàn)，題干主要是針對(duì)“法律怎樣才能得到有效地遵守”這一問(wèn)題來(lái)闡述觀點(diǎn)的。A項(xiàng)“外人”的指代不清，不能選;B項(xiàng)，文中雖然也涉及到法庭程序的問(wèn)題，但其主旨并不在此，也不能選;D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問(wèn)題，因此也不能選。故選C。2．解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見(jiàn)肘B、格格不入C、于事無(wú)補(bǔ)D、顧此失彼答案：A解析：文段強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題單靠一種智慧和能量無(wú)法應(yīng)付，只有多方面助力才可破解難題，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻窮于應(yīng)付，符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無(wú)法與其他方式協(xié)調(diào)、相容，排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)什么益處，文段不是討論“一種智慧”是否有用，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景，文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài)，A更合適，排除D。故選A。3．寫作要有題目，就是要有中心思想，要有內(nèi)容。目的性要明確，例如這篇文章是記載一件事情，或提出一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題，或發(fā)表自己的主張、見(jiàn)解等到?？傊?，要有所為而作。無(wú)所“為”的文章，盡管文理通順，語(yǔ)氣連貫，但是內(nèi)容空洞，只能歸入廢話一欄，以不寫為好。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即()。A、寫作要有題目B、寫作之前要有一個(gè)明確的目的，這樣才能言之有物C、不要寫廢話D、文章有很多種類，要根據(jù)不同的種類確定不同的寫作內(nèi)容答案：B解析：“總之”二字很關(guān)鍵。要有所作為，即強(qiáng)調(diào)寫作的目的性要強(qiáng)。故選B。4．如何理解人和看待人的存在問(wèn)題?馬克思主義的創(chuàng)始人對(duì)此有明確的論述。馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中說(shuō)：“有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開(kāi)來(lái)。正是由于這一點(diǎn)，人才是類存在物?！痹凇蛾P(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈“沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)”“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時(shí)指出，“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物在其現(xiàn)實(shí)性上。它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”。馬克思主義的人學(xué)理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。根據(jù)上述材料，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、馬克思主義的人學(xué)理論有效吸收了費(fèi)爾巴哈人學(xué)理論的主要觀點(diǎn)B、馬克思主義的人學(xué)理論揭示了人作為“類存在物”的主要原因和根據(jù)C、馬克思主義的人學(xué)理論肯定了人作為“社會(huì)關(guān)系的總和”的“現(xiàn)實(shí)性”和作為“現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程”的承擔(dān)者的客體性質(zhì)D、馬克思主義的人學(xué)理論強(qiáng)調(diào)了人的實(shí)踐的主體性質(zhì)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“馬克思批評(píng)費(fèi)爾巴哈‘沒(méi)有把人的活動(dòng)本身理解為客觀的活動(dòng)’……同時(shí)指出……又把人的存在理解為……”，可知馬克思并不贊同費(fèi)爾巴哈的觀點(diǎn)，沒(méi)有吸收其觀點(diǎn)，屬于曲解文意，當(dāng)選。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有意識(shí)的生命活動(dòng)把人同動(dòng)物的生命活動(dòng)直接區(qū)別開(kāi)來(lái)。正是由于這一點(diǎn)，人才是類存在物”，揭示了其原因和依據(jù)，符合原文，排除。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人的本質(zhì)……是一切社會(huì)關(guān)系的總和”“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的‘現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程’”，符合原文，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動(dòng)，當(dāng)作實(shí)踐去理解”，符合原文，排除。故選A。5．隨著“誰(shuí)主張、誰(shuí)舉證”這一司法原則的強(qiáng)化，能否搜集到有力的證據(jù)，成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵。目前，雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了，但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱，許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證，因此民事類調(diào)查取證的需求越來(lái)越大。這段文字意在說(shuō)明()A、民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑B、民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因C、當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距D、搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律因素答案：B解析：文段第一句提到“能否搜集到有力的證據(jù)，成為民事訴訟勝敗的關(guān)鍵”，第二句說(shuō)“當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證”，最后敘述“因此民事類調(diào)查取證的需求越來(lái)越大”，意在說(shuō)明“民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因”。故選B。6．最近，研究人員開(kāi)發(fā)出一種新型鋰電池，有望廣泛用于筆記本電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品。傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜隔開(kāi)正負(fù)極，而在這種新型鋰電池中電池的正負(fù)極被融合到一起，制作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來(lái)是固態(tài)的，但其中70%的成分是液體電解質(zhì)，可以很好地起到導(dǎo)電作用。新型鋰電池功能與傳統(tǒng)鋰電池相當(dāng)，突出優(yōu)點(diǎn)在安全方面。傳統(tǒng)鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。根據(jù)這段文字，可以知道()。A、新型鋰電池的膠狀物燃點(diǎn)更高所以更安全B、傳統(tǒng)鋰電池不需要聚合物隔膜隔開(kāi)正負(fù)極C、新型鋰電池已廣泛使用于手機(jī)等電子產(chǎn)品D、兩種鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相異但導(dǎo)電原理相同答案：D解析：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“燃點(diǎn)更高”未在文段體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)，并用一層聚合物薄膜隔開(kāi)正負(fù)極”，“不需要”表述錯(cuò)誤，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……有望廣泛用于筆記本電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品”，將來(lái)時(shí)變過(guò)去時(shí)，屬于偷換時(shí)態(tài)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)的鋰電池使用液態(tài)電解質(zhì)……但其中70%的成分是液體電解質(zhì)”，說(shuō)明內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，即傳統(tǒng)的鋰電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)用一層聚合物薄膜隔開(kāi)正負(fù)極，而新型鋰電池中電池的正負(fù)極被融合到一起;導(dǎo)電的原理一樣，即都使用液態(tài)電解質(zhì)，符合文意。故選D。7．下列各項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我明白了自己的錯(cuò)誤。C、各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。D、武漢鐵路局宣布將加開(kāi)18對(duì)臨時(shí)客車，用以疏通端午小長(zhǎng)假的客流。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“令我”前面加上“這些樹(shù)葉”;B項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“使”;C項(xiàng)“防止”和“不”出現(xiàn)重復(fù)，刪去一個(gè)。8．閱讀文摘，是時(shí)尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)?！蹲x者文摘》追求一種心靈的寧?kù)o，與小資、小知搭邊結(jié)緣;讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛(ài)《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范;又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取;既在于它的包容，大度寬容，處平常心;又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖?)。A、《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)B、《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C、廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往探情D、比喻等修辭手法的運(yùn)用，營(yíng)造了濃烈的感情氛圍答案：B解析：分析片段，以《讀者文摘》與《新華文摘》對(duì)比，最后落腳到人們喜愛(ài)《新華文摘》，因此重點(diǎn)或主題內(nèi)容是《新華文摘》受人們喜愛(ài)、歡迎，據(jù)此排除A項(xiàng);C項(xiàng)不符合片段表達(dá)的內(nèi)容，不是讀者對(duì)《新華文摘》感情問(wèn)題，而且《讀者文摘》深受人們喜愛(ài)歡迎;D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。故選B。9．在非洲，握手時(shí)如果握得有氣無(wú)力，被稱為是“禮貌不周”，____________，毫無(wú)誠(chéng)心。他們認(rèn)為，用力的程度跟對(duì)方好意的程度是成正比的，最好握得手都感到麻木叫痛。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、忘恩負(fù)義B、虛與委蛇C、心口不一D、忠義不貞答案：B解析：由“禮貌不周、毫無(wú)誠(chéng)心”可知，此處應(yīng)該用一個(gè)表示虛情假意、敷衍了事的詞語(yǔ)，“虛與委蛇”指對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)付。故選B。10．有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊________地說(shuō)幾句，既顯得不夠重視，孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、歇斯底里B、濃墨重彩C、語(yǔ)重心長(zhǎng)D、輕描淡寫答案：D解析：既然是“既顯得不夠重視，孩子也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去”只能是“輕描淡寫”。故選D。11．對(duì)于電影文化的保護(hù)，博物館、檔案館、圖書館、音像資料和私人收藏館都分擔(dān)了部分保護(hù)職能，看似大家在爭(zhēng)著保護(hù)電影文化遺產(chǎn)，實(shí)際上卻反映出保護(hù)工作的碎片化趨勢(shì)。每個(gè)機(jī)構(gòu)保護(hù)一點(diǎn)點(diǎn)，機(jī)構(gòu)之間缺乏溝通和交流，缺乏基于保護(hù)維度的統(tǒng)一管理。這種碎片化的保護(hù)是非常低效的，因?yàn)槿狈贤ū厝粚?dǎo)致搞不清保護(hù)對(duì)象的家底，致使一些保護(hù)對(duì)象就處于未保護(hù)狀態(tài)。保護(hù)對(duì)象的分散大大增加了遺產(chǎn)合理利用的難度，保護(hù)的意義和價(jià)值就會(huì)大打折扣。這段文字意在說(shuō)明()。A、保護(hù)主體的分散化，使電影保護(hù)工作困難重重B、溝通是解決電影文化保護(hù)工作碎片化的途徑C、沒(méi)有統(tǒng)一的保護(hù)制度，電影文化遺產(chǎn)難以傳承D、碎片化分工管理不利于電影文化遺產(chǎn)的保護(hù)答案：D解析：文段首句提出討論主題“電影文化保護(hù)”的碎片化問(wèn)題，后文具體闡述碎片化的表現(xiàn)形式及危害，因此文段討論的主體為“碎片化管理”與“電影文化保護(hù)”，D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)偷換概念，將“電影文化保護(hù)”偷換成“電影保護(hù)”，排除。B項(xiàng)“溝通”只是一方面，還包括統(tǒng)一管理，排除。C項(xiàng)“統(tǒng)一保護(hù)制度”也只是一方面，排除。故選D。12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。B、《中國(guó)好聲音》這類“零門檻”的節(jié)目，讓任何人一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的普通人，都可以一展歌喉，享受舞臺(tái)，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢(mèng)想，勇于追求，敢于創(chuàng)造奇跡C、百年來(lái)，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。D、目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。答案：C解析：A選項(xiàng)切忌和不要屬于重復(fù)，導(dǎo)致語(yǔ)義與文段不符。B選項(xiàng)平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否，屬于一面對(duì)兩面，造成了邏輯混亂。D選線最后一句共同努力取得的是什么沒(méi)有體現(xiàn)，屬于雜糅情況，多余。故選C。13．①雖然他盡了最大的努力，還是沒(méi)能_________住對(duì)方凌厲的攻勢(shì)，痛失獎(jiǎng)杯。②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地_________著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③那些見(jiàn)利忘義的人，不僅為正人君子所_________，還可能滑向犯罪的深淵。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、抵擋限制不恥B、遏止束縛不容C、阻止約束厭惡D、遏制制約不齒答案：D解析：“遏止”、“阻止”中的“止”表示停住，不再進(jìn)行，后面不能再接“住”，由此可排除B、C?！安粣u”表示不以之為恥;“不齒”表示不與并列，表示極端瞧不起。由此可知，③中應(yīng)選“不齒”。故選D。14．作為成功的文學(xué)作品，《茶花女》為我們________了一些生動(dòng)、鮮明的藝術(shù)形象，而其中最突出、最令人難忘的________是女主人公茶花女瑪格麗特。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、創(chuàng)造自然B、締造仍然C、塑造自然D、創(chuàng)造竟然答案：C解析：塑造：用語(yǔ)言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象，如“這部小說(shuō)成功地塑造了石油工人的英雄形象”;創(chuàng)造：指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來(lái)，主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為;締造，作動(dòng)詞用，意思是造業(yè)、建造、創(chuàng)立、建立，如“締造了新中國(guó)”而不能說(shuō)“創(chuàng)造了新中國(guó)”。題干中第一空，“塑造藝術(shù)形象”更貼切。對(duì)于第二空，根據(jù)上下文，《茶花女》這部作品最突出、最令人難忘的自然是女主人公。故選C。15．小海龜出生后，為了不被海鳥(niǎo)吃掉，拼命奔向大海。然而在疾如閃電的空中飛鳥(niǎo)看來(lái)，它們的奔跑無(wú)異于____。海鳥(niǎo)的每一次俯沖均能滿載而歸，這與其說(shuō)是捕獵，不如說(shuō)是____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、踽踽圍搶B、蹣跚撿拾C、踉蹌屠戮D、蹉跎戲謔答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“踽踽”形容獨(dú)自走路孤零零的樣子，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出小海龜?shù)墓陋?dú)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“蹉跎”形容浪費(fèi)時(shí)間，多有悔恨惋惜之意，文段在強(qiáng)調(diào)小海龜跑得慢而不是悔恨。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，文段主要為了強(qiáng)調(diào)海鳥(niǎo)捕捉小海龜非常容易，與意為屠殺的“屠戮”相比，“撿拾”更能體現(xiàn)海鳥(niǎo)捕獵的輕而易舉。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．一頭羊用10米長(zhǎng)的繩拴在一個(gè)長(zhǎng)方形小屋外的墻角處，小屋長(zhǎng)9米寬7米，小屋周圍都是草地，羊能吃到草的草地面積為（）平方米。A.B.C.D.答案：A解析：如圖所示，長(zhǎng)方形小屋為矩形ABCD，羊被繩栓在C點(diǎn)。則羊所能吃到草的面積包括以C為圓心的圓的與以A和D為圓心的圓的，其他區(qū)域的草均不能吃到。則所能吃到草的面積。故正確答案為A。2．有一位百歲老人出生于二十世紀(jì)，2015年他的年齡各數(shù)字之和正好是他在2012年的年齡的各數(shù)字之和的三分之一，問(wèn)該老人出生的年份各數(shù)字之和是多少（出生當(dāng)年算作0歲）？A.14B.15C.16D.17答案：A解析：由題意可得2012年老人的年齡之和為3的倍數(shù)，則3年后即老人在2015年時(shí)年齡之和仍為3的倍數(shù)。又已知老人出生于二十世紀(jì)，則老人在2015年時(shí)的年齡<2015-1900=115歲（出生當(dāng)年算作0歲）。取值試算，若老人2015年時(shí)114歲，則2012年111歲，不滿足題意；若老人2015年時(shí)111歲，年齡各數(shù)字和為3，則2012年108歲，年齡各數(shù)字和為9，滿足題意。得到2015-111=1904，即老人于1904年出生。故正確答案為A。3．20人乘飛機(jī)從甲市前往乙市，總費(fèi)用為27000元。每張機(jī)票的全價(jià)票單價(jià)為2000元，除全價(jià)票之外，該班飛機(jī)還有九折票和五折票兩種選擇。每位旅客的機(jī)票總費(fèi)用除機(jī)票價(jià)格之外，還包括170元的稅費(fèi)。則購(gòu)買九折票的乘客與購(gòu)買全價(jià)票的乘客人數(shù)相比為（）。A.兩者一樣多B.買九折票的多1人C.買全價(jià)票的多2人D.買九折票的多4人答案：A解析：假設(shè)購(gòu)買全價(jià)票、九折票、五折票的人數(shù)分別為a、b、c，根據(jù)題意得到：2000a+0.92000b+0.52000c+20170=27000，化簡(jiǎn)得20a+18b+10c=236。又已知a+b+c=20，聯(lián)立方程組可得20a+18b+10（20-a-b）=236，即5a+4b=18。由奇偶特性，a為偶數(shù)，又5a<18，故只有a＝2，b＝2滿足，所以購(gòu)買全價(jià)票與九折票的人數(shù)一樣多。故正確答案為A。4．某蓄水池為長(zhǎng)方體，其長(zhǎng)是寬的2倍，高為3米。如果用每分鐘可抽水1立方米的抽水機(jī)抽水，10小時(shí)可以將滿池水抽空。則該蓄水池的寬是多少米？（）A.10B.15C.20D.25答案：A解析：假設(shè)長(zhǎng)方體寬為a，長(zhǎng)為2a，長(zhǎng)方體體積為=,已知每分鐘抽1,10小時(shí)抽水量為,則，解得a=10m，長(zhǎng)方體寬為10m。故正確答案為A。5．隨著臺(tái)灣自由行的開(kāi)放，農(nóng)村農(nóng)民生活質(zhì)量的提高，某一農(nóng)村的農(nóng)民自發(fā)組織若干同村農(nóng)民到臺(tái)灣旅行，其旅行費(fèi)用包括，個(gè)人辦理赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)，在臺(tái)旅行的車費(fèi)平均每人503元，飛機(jī)票平均每人1998元，其它費(fèi)用平均每人1199元。已知這次旅行的總費(fèi)用是92000元，總的平均費(fèi)用是4600元。問(wèn)赴臺(tái)的總?cè)藬?shù)和個(gè)人辦理赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)分別是多少A.20人，700元B.21人，650元C.20人，900元D.22人，850元答案：C解析：赴臺(tái)總?cè)藬?shù)＝人；個(gè)人辦理赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)＝總平均費(fèi)用－車費(fèi)－飛機(jī)票－其他費(fèi)用＝4600－503－1998－1199＝900元。故正確答案為C。6．某抗洪指揮部的所有人員中，有的人在前線指揮搶險(xiǎn)。由于汛情緊急，又增派6人前往，此時(shí)在前線指揮搶險(xiǎn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。如果該抗洪指揮部需要保留至少的人員在應(yīng)急指揮中心，那么最多還能再增派多少人去前線？A.8B.9C.10D.11答案：C解析：設(shè)總?cè)藬?shù)為人，則最初前線人員人，增派6人去前線后，可得，解得人，總?cè)藬?shù)人，前線人數(shù)為人。至少保留的人在應(yīng)急指揮中心，則需保留人數(shù)人，即人，則還能再增派人。故正確答案為C。7．A、B兩輛列車早上8點(diǎn)同時(shí)從甲地出發(fā)駛向乙地，途中A、B兩列車分別停了10分鐘和20分鐘，最后A車于早上9點(diǎn)50分，B車于早上10點(diǎn)到達(dá)目的地。問(wèn)兩車平均速度之比為多少？A.1：1B.3：4C.5：6D.9：11答案：A解析：A、B兩車均為8:00出發(fā)，到達(dá)的時(shí)間分別為9：50和10：00，中途分別停了10分鐘和20分鐘，因?yàn)閮绍囁玫臅r(shí)間均為1小時(shí)40分鐘，行駛路程也相同，故二者平均速度之比為1:1。故正確答案為A。8．小王近期正在裝修新房，他計(jì)劃將長(zhǎng)8米、寬6米的客廳按右圖所示分別在各邊中點(diǎn)連線形成的四邊形內(nèi)鋪設(shè)不同花色的瓷磚，則需要為最里側(cè)的四邊形鋪設(shè)多少平方米的瓷磚？（）A.3B.6C.12D.24答案：B解析：如圖所示，根據(jù)中位線定理可得：由菱形面積為其兩條對(duì)角線乘積的，則平行四邊形面積S==6。故正確答案為B。9．學(xué)校體育部采購(gòu)一批足球和籃球，足球和籃球的定價(jià)分別為每個(gè)80元和100元。由于購(gòu)買數(shù)量較多，商店分別給予足球25%、籃球20%的折扣，結(jié)果共少付了22%。問(wèn)購(gòu)買的足球和籃球的數(shù)量之比是多少：A.4：5B.5：6C.6：5D.5：4答案：B解析：依據(jù)條件，商店分別給予足球、籃球的折扣，結(jié)果共少付了。則根據(jù)十字交叉法可表示為：即所購(gòu)買的足球總額與籃球總額之比為2∶3。設(shè)足球每個(gè)80元，共買了x個(gè)，籃球每個(gè)100元，共買了y個(gè)，則可列式為：，則解得。故正確答案為B。10．商店促銷某種商品，一次購(gòu)買不超過(guò)10件，每件5元；超過(guò)10件，超過(guò)部分每件3元。甲，乙兩人分別購(gòu)買此種商品，甲比乙多付19元，則甲乙共買了多少件：A.22B.21C.20D.19答案：B解析：此類題型應(yīng)該分類討論：一、若甲、乙兩人購(gòu)買商品的件數(shù)均少于10件，則甲比乙多付的錢應(yīng)該是5的倍數(shù)，不符合題意。二、若甲、乙兩人購(gòu)買商品的件數(shù)均多于或等于10件，則甲比乙多付的錢應(yīng)該是3的倍數(shù)，不符合題意。三、若甲購(gòu)買商品的件數(shù)多于10件，乙購(gòu)買商品的件數(shù)少于10件時(shí)，由于甲比乙多付19元，可知乙只能為8件，甲只能為13件時(shí)才符合題意。因此甲、乙共購(gòu)買件。故正確答案為B。三、常識(shí)判斷1．遺囑人在危急情況下所立的口頭遺囑，在危急情況解除后，遺囑人能夠用書面或錄音形式立遺囑的，所立的該口頭遺囑()。A、可撤銷B、有效C、無(wú)效D、效力待定答案：C解析：《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百三十八條規(guī)定，遺囑人在危急情況下，可以立口頭遺囑?？陬^遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。危急情況消除后，遺囑人能夠以書面或者錄音錄像形式立遺囑的，所立的口頭遺囑無(wú)效。故選C。2．“意識(shí)一開(kāi)始就是社會(huì)的產(chǎn)物，而且只要人類存在著，它就仍然是這種產(chǎn)物”，這是()的一種觀點(diǎn)。A、樸素唯物主義B、庸俗社會(huì)學(xué)C、辯證唯物主義D、形而上學(xué)唯物主義答案：C解析：馬克思主義認(rèn)為，唯物主義意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，也是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，歸根結(jié)底，是物質(zhì)世界的產(chǎn)物。意識(shí)的存在依賴于人類的存在，只有人類存在，意識(shí)才會(huì)存在，這一觀點(diǎn)也正是辯證唯物主義的觀點(diǎn)。故選C。3．甲與乙簽訂了一份合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行債務(wù)行為不符合合同的約定，甲有權(quán)請(qǐng)求()承擔(dān)違約責(zé)任。A、乙B、乙和丙共有C、丙D、乙或丙答案：A解析：本題涉及到合同的相對(duì)性原則，合同相對(duì)性是指原則上合同項(xiàng)下的權(quán)利義務(wù)只能賦予給當(dāng)事人或加在當(dāng)事人身上，合同只能對(duì)合同當(dāng)事人產(chǎn)生拘束力，而非合同當(dāng)事人不能訴請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行合同。由于甲和丙并不是合同的雙方當(dāng)事人，所以甲無(wú)權(quán)請(qǐng)求丙承擔(dān)違約責(zé)任，而甲與乙之間存在合同關(guān)系，所以甲可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任。故選A。4．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志是()。A、勞動(dòng)對(duì)象B、生產(chǎn)工具C、資源配置方式D、生產(chǎn)資料所有制答案：B解析：在生產(chǎn)資料中，起最重要作用的是生產(chǎn)工具，它是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和發(fā)展?fàn)顩r的最主要標(biāo)志。故選B。5．少數(shù)公民在政治參與中，為了一己之私濫用網(wǎng)絡(luò)散布虛假信息，甚至做出有損國(guó)家利益的行為，受到應(yīng)有懲罰。這警示公民在政治參與中要()。①堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則②把其他公民的正當(dāng)權(quán)益放在首位③堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則④尊重其他公民的一切權(quán)利A、①②B、①③C、②④D、③④答案：B解析：B:少數(shù)公民在政治參與中，為了自己的利益，散布虛假信息，甚至做出有損國(guó)家利益的行為。這警示公民在政治參與中要持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則，①③符合題意，B入選。AC:②說(shuō)法錯(cuò)誤，公民在政治參與中，要把國(guó)家利益放在首位，堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則，AC不選。D:④說(shuō)法錯(cuò)誤，尊重其他公民的一切合法的權(quán)利，D不選。故選B。四、判斷推理1．熟練：練習(xí)A、圓潤(rùn)：打磨B、榮譽(yù)：表?yè)P(yáng)C、純潔：過(guò)濾D、燥熱：干旱答案：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。練習(xí)的目的是為了熟練，練習(xí)是方式，熟練是目的，二者是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：打磨的目的是為了圓潤(rùn)，打磨是方式，圓潤(rùn)是目的，二者是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;B項(xiàng)：表?yè)P(yáng)是指對(duì)好人好事公開(kāi)贊美。榮譽(yù)是指由于成就和地位而得到廣為流傳的名譽(yù)和尊榮。二者不是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：純潔是指純粹潔白，沒(méi)有污點(diǎn)。過(guò)濾是指將固體物質(zhì)與液體或氣體的混合物，通過(guò)濾紙、濾布、泡沫塑料等多孔物質(zhì)(過(guò)濾介質(zhì))，把固體物質(zhì)截留，而使液體、氣體通過(guò)，用以分離混合物的過(guò)程。二者不是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)：燥熱是指天氣干燥炎熱。干旱是指淡水總量少，不足以滿足人的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氣候現(xiàn)象，一般是長(zhǎng)期的現(xiàn)象。二者不是方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選A。2．把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥答案：D解析：元素組成凌亂，首先考慮屬性。每幅圖均由3個(gè)元素構(gòu)成，元素中有直有曲。其中圖①②③每個(gè)圖形都包含2條曲線；圖④⑤⑥每個(gè)圖形都包含1條曲線。故本題正確答案為D。3．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。十六宮格，中間的四個(gè)黑格都是兩黑兩白，可以將內(nèi)圈（中間四個(gè)格子）和外圈（12個(gè)格子）分開(kāi)看規(guī)律。首先內(nèi)圈的兩個(gè)小黑塊都是順時(shí)針每次移動(dòng)一個(gè)格子。因此排除A.D選項(xiàng)。再看外圈小黑塊，最右豎排相連的兩個(gè)小黑塊是每次逆時(shí)針移動(dòng)一個(gè)格子，最下面的小黑塊是每次向右移動(dòng)一個(gè)格子（循壞移動(dòng)），在問(wèn)號(hào)處應(yīng)該移動(dòng)到最左面，因此可以排除B選項(xiàng)。故正確答案為C。4．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題元素組成完全相同，考察位置變化。每幅圖都由田字格中的四個(gè)圖形構(gòu)成，觀察左下角圖形始終不動(dòng)，左上角圖形從左到右，依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，可以排除C、D選項(xiàng)；右上角圖形依次進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)（或看成：依次上下翻轉(zhuǎn)）；右下角圖形應(yīng)該是從左到右依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，只有B符合。故正確答案為B。5．左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題考察四面體的空間重構(gòu)。對(duì)平面展開(kāi)圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除法解題。A項(xiàng)：如上圖所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面1畫箭頭，題干箭頭的右邊是面2，選項(xiàng)箭頭的右邊是面4，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：與題干一致，為正確答案；C項(xiàng)：如上圖藍(lán)色箭頭所示，分別對(duì)題干和選項(xiàng)的面2畫箭頭，題干箭頭的左邊是面1，選項(xiàng)中箭頭的左邊是面4，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：如上圖所示，對(duì)選項(xiàng)的面1畫箭頭，題干箭頭的下邊是面3，選項(xiàng)箭頭的下邊是面4，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B。6．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：觀察題干圖形全都是6個(gè)正方形組成，且全都可以折成一個(gè)正六面體（即題干圖形都可以看成是一個(gè)正六面體的展開(kāi)圖形），觀察選項(xiàng)：A選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面2是相對(duì)面，且面1與面3也是相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。B選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1不存在相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。C選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面4，面2與面5，面3與面6分別為三組相對(duì)面，符合六面體折合特征，為正確選項(xiàng)。D選項(xiàng)：如圖，根據(jù)相對(duì)面特征可知，面1與面2是相對(duì)面，且面1與面3也是相對(duì)面，不符合六面體折合特征，排除。ABD均不能折成正六面體，只有C選項(xiàng)可以折成。故正確答案為C選項(xiàng)。7．左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項(xiàng)，將六個(gè)面順序標(biāo)上序號(hào)。A項(xiàng)：六面體展開(kāi)圖中，構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊。題干面a和面d的公共邊（圖中紅色線）是白色三角形的斜邊，A選項(xiàng)兩個(gè)面的公共邊有一條黑色直角三角形斜邊，與題干不對(duì)應(yīng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中右側(cè)雙斜對(duì)角線形成的面要么是面a，要么是面d,而雙對(duì)角線形成的黑色三角形的黑色底邊是唯一確定的邊，故可以分別對(duì)面a或面d這兩種情況進(jìn)行畫邊。第一種情況，假設(shè)B選項(xiàng)的雙對(duì)角線的面是面a，從黑色底邊為起點(diǎn)，順時(shí)針畫邊，如圖3所示，發(fā)現(xiàn)與B選項(xiàng)（如圖2所示）邊4對(duì)應(yīng)的面錯(cuò)了，故不符合；第二種情況，假設(shè)B選項(xiàng)的雙對(duì)角線的面是面d，同樣從面d的黑色三角形底邊順時(shí)針畫邊，如圖4所示，發(fā)現(xiàn)與B選項(xiàng)（圖2所示）的邊4對(duì)應(yīng)的面錯(cuò)了，故也不符合。所以B選項(xiàng)兩種情況都不符合，則一定錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中右側(cè)的對(duì)角線面，要么是面c，要么是面e，在題干展開(kāi)圖形中，這兩個(gè)面都與兩個(gè)黑色直角三角形的直角邊相鄰（其中面c與面b中的黑色直角三角形的直角邊相鄰，面e也與另一個(gè)直角三角形面f的直角邊相鄰），而在C選項(xiàng)中，斜對(duì)角線與兩個(gè)黑色的直角三角形的直角邊都是不相鄰的，故排除；A.B.C排除，答案選D。故正確答案為D。8．每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成相同，考查位置的旋轉(zhuǎn)。有三個(gè)開(kāi)口圈，觀察開(kāi)口位置可得，最外圈和第二圈都是每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，故問(wèn)號(hào)處最外圈開(kāi)口應(yīng)該朝下，第二圈開(kāi)口應(yīng)該朝左，排除B、C項(xiàng)；最內(nèi)圈每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，故問(wèn)號(hào)處開(kāi)口應(yīng)朝左。正確答案為D。9．花草︰植物A、森林︰家禽B、牛羊︰家畜C、環(huán)境︰田野D、初春︰嚴(yán)冬答案：B解析：題干兩詞為種屬關(guān)系，花草都屬于植物。與之關(guān)系相同的是B項(xiàng)，牛羊都屬于家畜。A項(xiàng)森林和家禽沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系;C項(xiàng)田野和環(huán)境是包容關(guān)系，田野是環(huán)境的一部分;D項(xiàng)初春和嚴(yán)冬是并列關(guān)系。故選B。10．校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是()。A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)B、中學(xué)拉拉隊(duì)成員小華每天都被隊(duì)員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C、小學(xué)生小強(qiáng)與同桌因一時(shí)口角而打架，他擔(dān)心第二天還會(huì)發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D、半年以來(lái)，兒童小龍?jiān)诜艑W(xué)的路上經(jīng)常被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長(zhǎng)答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谟變簣@、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“經(jīng)?！狈稀俺掷m(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;B項(xiàng)：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;C項(xiàng)：“一時(shí)口角”說(shuō)明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當(dāng)選;D項(xiàng)：“半年以來(lái)”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。故選C。11．有限責(zé)任公司，又稱有限公司，指依照公司法的有關(guān)規(guī)定設(shè)立的，股東以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部資產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)法人。其股東人數(shù)有最高人數(shù)的限制，不能公開(kāi)募集股份，不能發(fā)行股票，而且股東轉(zhuǎn)讓有嚴(yán)格限制。下列單位哪一項(xiàng)不是有限責(zé)任公司?()A、北京電氣有限責(zé)任公司B、北京市證券交易所掛牌上市的100家公司C、河北食品貿(mào)易有限責(zé)任公司D、公司倒閉破產(chǎn)后，公司經(jīng)理的股份全部虧空，但他個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受影響的公司答案：B解析：選項(xiàng)A、C明顯是有限責(zé)任公司，選項(xiàng)B交易所上市的100家公司中，可能有其他形式的公司。故選B。12．硬件︰軟件A、上弦︰下弦B、淡入︰淡出C、勝訴︰敗訴D、實(shí)概念︰空概念答案：D解析：題干中兩詞硬件”與“軟件”是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。A、B、C項(xiàng)均為反對(duì)關(guān)系。D中“實(shí)概念”與“空概念”的和等于“概念”，因此二者是矛盾關(guān)系。故選D。13．旗鼓相當(dāng)︰半斤八兩A、如出一轍︰大同小異B、截然不同︰天壤之別C、勢(shì)均力敵︰平分秋色D、獨(dú)占鰲頭︰大相徑庭答案：C解析：題干兩詞為全同關(guān)系，是近義詞。A項(xiàng)如出一轍強(qiáng)調(diào)相似性，大同小異強(qiáng)調(diào)存在差異，二者不是近義詞;B項(xiàng)截然不同指界限分明，毫無(wú)共同之處，沒(méi)有程度上的區(qū)別，天壤之別指差別極大，存在程度上的區(qū)別，二者不是近義詞;C項(xiàng)邏輯關(guān)系與題干一致，勢(shì)均力敵與平分秋色為近義詞;D項(xiàng)獨(dú)占鰲頭指第一名，大相徑庭表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大，二者意思不同。故選C。14．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干中每幅圖形均由上下兩個(gè)部分組成，且上下兩個(gè)部分組成的線條樣式不同。第一個(gè)、第三個(gè)、第五個(gè)圖形中均為曲線圖形在上，直線圖形在下，第二個(gè)、第四個(gè)圖形中均為直線圖形在上，曲線圖形在下，曲線圖形和直線圖形在上下兩部分交叉出現(xiàn)。則？處所選圖形應(yīng)為直線圖形在上，曲線圖形在下，據(jù)此排除B.C選項(xiàng)。比較A.D兩項(xiàng)，最明顯的區(qū)別在于A項(xiàng)有3個(gè)面，D項(xiàng)有2個(gè)面，觀察發(fā)現(xiàn)題干中每幅圖形均由3個(gè)面組成，據(jù)此排除D選項(xiàng)。故正確答案為A。15．戒煙︰疾病A、酒駕︰事故B、核對(duì)︰差錯(cuò)C、過(guò)失︰反思D、斟酌︰顧慮答案：B解析：戒煙是為了預(yù)防疾病，是條件關(guān)系。A項(xiàng)酒駕可能發(fā)生事故;B項(xiàng)核對(duì)為了避免差錯(cuò);C項(xiàng)過(guò)失可能引起反思;D項(xiàng)斟酌能夠增加顧慮。A、C、D三項(xiàng)都和題干的關(guān)系相反，B項(xiàng)條件關(guān)系和題干關(guān)系相同。故選B。16．加利福尼亞的消費(fèi)者在尋求個(gè)人貸款時(shí)，可借助的銀行比美國(guó)其他州少，銀行間競(jìng)爭(zhēng)的缺乏解釋了為什么加利福尼亞的個(gè)人貸款利率高于美國(guó)其他地區(qū)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A、個(gè)人貸款比銀行做的其他種類貸款如住房按揭貸款風(fēng)險(xiǎn)大B、因?yàn)橐Ц断鄬?duì)較高的工資來(lái)吸引勝任的員工。加利福尼亞的銀行為他們提供的許多服務(wù)向儲(chǔ)戶收取的費(fèi)用比其他地方的銀行高C、因?yàn)榧永Ｄ醽喌你y行存款和美國(guó)其他地區(qū)的銀行存款都受相同的保險(xiǎn)保障。它們的安全性并不比其他地區(qū)的銀行存款差D、加利福尼亞的銀行向儲(chǔ)戶支付的利率比美國(guó)其他地區(qū)的銀行低。因此在加利福尼亞。吸收儲(chǔ)戶的競(jìng)爭(zhēng)較少答案：B解析：屬于削弱題干的邏輯論證類試題。題干中的結(jié)論是加利福尼亞的個(gè)人貸款率高的原因是銀行間缺乏競(jìng)爭(zhēng)。B項(xiàng)表示銀行對(duì)所提供的許多服務(wù)收費(fèi)高才是加利福尼亞的個(gè)人貸款利率高于美國(guó)其他地區(qū)的真正原因，而并非是銀行間競(jìng)爭(zhēng)的缺乏。削弱了結(jié)論。故選B。17．員工：經(jīng)理A、大學(xué)：教育部B、使館：大使C、孩子：父母D、教學(xué)樓：大學(xué)答案：C解析：經(jīng)理是員工的上級(jí)，通過(guò)造句可知：“經(jīng)理管理員工”。父母是孩子的上一級(jí)，且“父母照看孩子”;D項(xiàng)錯(cuò)誤，大學(xué)不是教學(xué)樓的上一級(jí)。故選C。18．世界地圖︰地球儀A、一元紙幣︰一元硬幣B、紙飛機(jī)︰飛機(jī)模型C、肖邦畫像︰肖邦雕塑D、樓房平面圖︰樓房三維圖答案：C解析：題干中“世界地圖”和“地球儀”是平面與立體之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者的圖案和內(nèi)容相同。A中“紙幣”和“硬幣”價(jià)值相同，但圖案不同，A錯(cuò)誤;B中“紙飛機(jī)”和“飛機(jī)模型”都是立體的，B錯(cuò)誤;C中“肖邦畫像”是平面的，“肖邦雕塑”是立體的，且二者內(nèi)容相同，C正確;D中“平面圖”和“三維圖”都是平面的，D錯(cuò)誤。故選C。19．問(wèn)渠哪得清如許：為有源頭活水來(lái)A、蟬噪林逾靜：鳥(niǎo)鳴山更幽B、不識(shí)廬山真面目：只緣身在此山中C、空山新雨后：天氣晚來(lái)秋D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)：直掛云帆濟(jì)滄海答案：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干的意思是這“半畝方塘”為什么這么清澈呢?因?yàn)橛羞@源頭活水不斷地補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，才使得它這么清澈。作者通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式解答了“半畝方塘”的水是如何變得清澈的，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o;鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。前者描寫蟬聲，后者描寫鳥(niǎo)鳴，二者構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。作者通過(guò)自問(wèn)自答的方式解答了我看不清廬山真面目的原因，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項(xiàng)：意思是一陣新雨過(guò)后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。作者是在描述陣雨過(guò)后帶來(lái)的結(jié)果，二者構(gòu)成因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前者是原因，后者是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項(xiàng)：意思是實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來(lái)到的，我將大顯身手，大展宏圖。作者是在表達(dá)對(duì)自己未來(lái)成功的期許，但理想的實(shí)現(xiàn)與能否大顯身手、大展宏圖都是未知的事情，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。20．權(quán)力暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。A、張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法B、五年級(jí)的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)C、退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他上來(lái)主持公道D、教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問(wèn)題答案：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除;B項(xiàng)：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒(méi)有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來(lái)主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響，同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人來(lái)說(shuō)屬于組織外部成員，符合定義，排除;D項(xiàng)：李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位而產(chǎn)生的對(duì)不屬于教育體系組織外部成員親友的影響，符合定義，排除。故選B。21．計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)程序，一段可執(zhí)行碼，是通過(guò)磁盤、磁帶和網(wǎng)絡(luò)等作為媒介傳播擴(kuò)散，能“傳染”其他程序的程序。就像生物病毒一樣，計(jì)算機(jī)病毒有獨(dú)特的復(fù)制能力，是能夠?qū)崿F(xiàn)自身復(fù)制且借助一定的載體存在的具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序。根據(jù)以上定義，下面哪種是計(jì)算機(jī)病毒()。A、殺毒軟件B、Windows系統(tǒng)中的能夠提供常用數(shù)學(xué)運(yùn)算的計(jì)算器程序代碼C、傳染性疾病D、更改計(jì)算機(jī)注冊(cè)表內(nèi)容的一段程序代碼答案：D解析：A項(xiàng)殺毒軟件是消滅計(jì)算機(jī)病毒的程序，顯然不符合定義;B項(xiàng)是提供常用數(shù)學(xué)運(yùn)算的計(jì)算器程序代碼，不具有“潛伏性、傳染性和破壞性”，不符合定義;C項(xiàng)傳染性疾病不是“程序”，不符合定義;D項(xiàng)，“更改計(jì)算機(jī)注冊(cè)表內(nèi)容的程序代碼”會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)作，符合定義。故選D。22．趨同進(jìn)化是遺傳學(xué)中的一個(gè)概念。指的是不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中，由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性。而趨異進(jìn)化則相反，它是指同一物種在進(jìn)化過(guò)程中，由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于趨異進(jìn)化的是()。A、澳洲的袋食蟻獸與亞洲的穿山甲相比較，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)B、鯨、海豚等和魚類的親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，前者是哺乳類，后者是魚類，但由于都在水域中生活，體形都很相似C、歐亞大陸溫帶地區(qū)生活的鼴鼠、非洲南部的金毛鼴在分類上相距甚遠(yuǎn)，但它們的生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似D、更新世時(shí)期，冰川將一群棕熊從主群中分了出來(lái)，在北極環(huán)境下發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的白色北極熊。北極熊食肉，而其他棕熊以植物為主要食物答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。趨同進(jìn)化：“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”、“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”;趨異進(jìn)化：“同一物種在進(jìn)化過(guò)程中”、“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：袋食蟻獸和穿山甲是不同的物種，符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，具有相似的生活方式和適于捕食白蟻的相似生理結(jié)構(gòu)，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除;B項(xiàng)：鯨、海豚等和魚類親緣關(guān)系很遠(yuǎn)，符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，因?yàn)樯钤谒卸w形相似，符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除;C項(xiàng)：鼴鼠和金毛鼴分類相距甚遠(yuǎn)符合“不同的物種在進(jìn)化過(guò)程中”，生存環(huán)境和生活方式相似，形態(tài)也相似符合“由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型上的相似性”，符合“趨同進(jìn)化”定義，不符合“趨異進(jìn)化”定義，排除;D項(xiàng)：白色北極熊是從棕熊中分出來(lái)的，符合“同一物種在進(jìn)化過(guò)程中”，北極熊在北極環(huán)境中發(fā)展成與環(huán)境顏色一致、善于捕獵的食肉白色北極熊，而其他棕熊以植物為主要食物，符合“由于適應(yīng)不同的環(huán)境而呈現(xiàn)出表型差異的現(xiàn)象”，符合“趨異進(jìn)化”定義，當(dāng)選。故選D。23．安可效應(yīng)指你的一言一行都令人尊敬、富有魅力，那么人們就會(huì)對(duì)你贊不絕口，而且希望更多地同你待在一起，傾聽(tīng)你的觀點(diǎn)，期待你的參與，渴望你的領(lǐng)導(dǎo)。這樣，人們就會(huì)對(duì)你的一言一行產(chǎn)生越來(lái)越多的喝彩、贊許和期待。根據(jù)上述定義，以下屬于安可效應(yīng)的是()。A、劉經(jīng)理非常喜歡召集各部門開(kāi)會(huì)，經(jīng)常在會(huì)上滔滔不絕幾個(gè)小時(shí)，大家聽(tīng)得饑腸轆轆也不敢提出異議B、小濤非常淘氣，在幼兒園里儼然是個(gè)孩子頭，帶著一群孩子到處玩鬧C、新來(lái)的小泉雖然只是個(gè)職位不高的助理，但她做事井井有條，經(jīng)常提出一些快捷可行的辦法，大家都喜歡與她共事D、老余的演講才能非常好，單位經(jīng)過(guò)集體商議，決定送他去參加市里的演講比賽答案：C解析：安可效應(yīng)的定義要點(diǎn)有：①一言一行都令人尊敬、富有魅力;②人們就會(huì)對(duì)你贊不絕口。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“聽(tīng)得饑腸轆轆”不是“贊不絕口”，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“一言一行都令人尊敬、富有魅力”不能用來(lái)形容非常淘氣的“小濤”，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)正確，“小泉……做事井井有條……大家都喜歡與她共事”表明小泉的言行富有魅力，受人尊敬，且同事對(duì)她贊不絕口，符合定義要點(diǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，老余的“演講才能非常好”，而非“一言一行都令人尊敬、富有魅力”，不符合要點(diǎn)①。故選C。24．經(jīng)濟(jì)區(qū)域是人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造就的、圍繞經(jīng)濟(jì)中心而客觀存在的、凡有特定地域構(gòu)成要素并且不可無(wú)限分割的經(jīng)濟(jì)社會(huì)綜合體。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域的是()。A、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)B、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)C、北美自由貿(mào)易區(qū)D、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織答案：D解析：“經(jīng)濟(jì)區(qū)域”的關(guān)鍵詞是：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所造就的、圍繞經(jīng)濟(jì)中心、具有特定地域。D項(xiàng)中聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織是全球性的組織，沒(méi)有特定地域。故選D。25．張某死了，法醫(yī)查明是中毒身亡，張某的兩個(gè)鄰居甲和乙對(duì)前來(lái)調(diào)查的趙警官說(shuō)了這樣的話：甲：如果張某死于謀殺，他老婆李某脫不了干系，這段時(shí)間她正和張某鬧離婚;乙：張某不是死于自殺，就是死于謀殺，不可能是意外。趙警官聽(tīng)了甲和乙的話以后，作出如下兩個(gè)判斷：(1)如果甲和乙說(shuō)的都是對(duì)的或都是錯(cuò)的，那么張某就是死于意外。(2)如果甲乙兩人中有一人說(shuō)的是錯(cuò)的，那么張某就不是死于意外。后來(lái)，查明事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，趙警官的判斷都是正確的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?()A、張某死于謀殺B、張某死于自殺C、張某死于意外D、李某殺了張某答案：A解析：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：謀殺→李某②乙：不是自殺就是謀殺，?意外趙警官：(1)(甲對(duì)且乙對(duì))或(?甲對(duì)且?乙對(duì))→意外(2)甲乙一真一假→?意外第三步，進(jìn)行推理。甲乙兩句話真假不定，可進(jìn)行假設(shè);先假設(shè)甲、乙同真，根據(jù)②可知：張某不是死于意外，但根據(jù)(1)可知：張某死于意外，