讀懂小說(shuō)情節(jié)

復(fù)習(xí)課：“讀懂小說(shuō)情節(jié)”（4）“我不是鋤地，我是過(guò)癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）請(qǐng)為以下答案評(píng)分(4)A:①“過(guò)癮”一詞，表現(xiàn)出六安爺對(duì)土地的不舍和眷戀，即便鋤地不會(huì)得到收成，但他仍然無(wú)法割斷內(nèi)心與土地的深深聯(lián)系。②這句話在開(kāi)頭出現(xiàn)，又在結(jié)尾出現(xiàn)，起到了點(diǎn)題作用，深化了小說(shuō)的主題，也使六安爺這個(gè)人物形象變得生動(dòng)飽滿起來(lái)，體現(xiàn)了一個(gè)辛勤勞作的老農(nóng)形象。③表現(xiàn)了小說(shuō)反映經(jīng)濟(jì)利益與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾的主旨，引發(fā)讀者的思考。

(4)A:①“過(guò)癮”一詞，表現(xiàn)出六安爺對(duì)土地的不舍和眷戀，即便鋤地不會(huì)得到收成，但他仍然無(wú)法割斷內(nèi)心與土地的深深聯(lián)系。（2分）②這句話在開(kāi)頭出現(xiàn)，又在結(jié)尾出現(xiàn)，起到了點(diǎn)題作用，深化了小說(shuō)的主題，也使六安爺這個(gè)人物形象變得生動(dòng)飽滿起來(lái)，（套解）體現(xiàn)了一個(gè)辛勤勞作的老農(nóng)形象。（誤解）③表現(xiàn)了小說(shuō)反映經(jīng)濟(jì)利益與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾的主旨，引發(fā)讀者的思考。

（誤解）小說(shuō)答題存在的問(wèn)題套解（不能契合文本，模式化答題）浮解（稍稍關(guān)聯(lián)文本的包抄式答題）誤解（雖有關(guān)聯(lián)文本但理解錯(cuò)誤）解決之道儲(chǔ)備必備知識(shí)讀懂讀透文本建構(gòu)答題策略小說(shuō)答題存在問(wèn)題的原因知識(shí)欠缺誤讀文本

策略失當(dāng)認(rèn)知小說(shuō)情節(jié)因果鏈英國(guó)小說(shuō)家E.M福斯特針對(duì)“故事”和“情節(jié)”下了一個(gè)定義：“故事”就是依照“時(shí)間順序”排列的事件?！扒楣?jié)”則是按照“因果邏輯”安排的事件?！皣?guó)王死了，然后王后也死了?！薄皣?guó)王死了，王后因?yàn)閭亩馈！薄肮适隆薄扒楣?jié)”梳理《鋤》的小說(shuō)情節(jié)因果鏈百畝園要被工廠低價(jià)征收西灣村民拒絕工廠提價(jià)西灣村民高興地接受征收西灣村民不鋤地西灣村民看到六安爺鋤地不理解六安爺說(shuō)不是鋤地是過(guò)癮六安爺鋤地很享受，很認(rèn)真西灣人看到六安爺鋤的地感到震驚。小說(shuō)情節(jié)因果關(guān)系的發(fā)展靠“意外”推動(dòng)。小說(shuō)里的故事可以叫“事故”。事故屬于意外，某種必然性的“意外”才有小說(shuō)的價(jià)值?！蹲８！分邢榱稚┰庥龅氖鹿剩号c祥林結(jié)婚，柴米油鹽一生，這是大多數(shù)人的常態(tài)。但出了意外事故——丈夫死了。所以到魯鎮(zhèn)做工。新常態(tài)。出了意外事故——被抓回去改嫁。所以她又成了村婦，過(guò)小日子，也是一小部分人的常態(tài)。出了意外事故——夫死兒亡所以再回魯鎮(zhèn)為傭?！朵z》中的“事故”：西灣人歷代靠百畝園為生，這是常態(tài)。百畝園要被工廠征收就發(fā)生了意外，形成了“事故”。西灣人已經(jīng)認(rèn)為鋤地毫無(wú)價(jià)值了，這是新常態(tài)，但有一個(gè)西灣老農(nóng)六安爺還要去鋤地，這又是意外，又是“事故”。《鋤》中的矛盾沖突沖突雙方：村民和工廠沖突焦點(diǎn)（插敘部分）：村民賴百畝園以生存，工廠賴百畝園以發(fā)展。沖突解決：工廠出高價(jià)，村民放棄土地，百畝園變身工廠。村民和工廠沖突的實(shí)質(zhì)：農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的沖突（以農(nóng)耕文明的失敗告終）《鋤》中的矛盾沖突沖突雙方：村民和六安爺沖突焦點(diǎn)（開(kāi)篇的對(duì)話）：村民認(rèn)為鋤地毫無(wú)意義，六安爺認(rèn)為鋤地是過(guò)癮沖突解決：村民理解了六安爺過(guò)的癮村民和六安爺沖突的實(shí)質(zhì)：放棄農(nóng)耕生活方式和堅(jiān)守農(nóng)耕生活方式的沖突沖突中的兩難抉擇村民的兩難：要地還是要錢？?jī)?nèi)心選擇：土地是生存的基礎(chǔ)賠償款遠(yuǎn)高種地收益兩難消解：要錢（選擇獲得現(xiàn)實(shí)的利益)兩難的暗示：工業(yè)文明浪潮下，人們屈從于利益，放棄傳統(tǒng)的農(nóng)耕生活。沖突中的兩難六安爺?shù)膬呻y：鋤地還是不鋤地？?jī)?nèi)心選擇：鋤地沒(méi)收成鋤地過(guò)癮兩難消解：鋤地（選擇獲得精神的滿足和慰藉）兩難的暗示：雖然工業(yè)化浪潮不可阻擋，但還是有人在眷戀農(nóng)耕生活方式。這種眷戀有些悲涼，因?yàn)榫鞈僬咧肋@種眷戀必然被終止。沖突要表達(dá)什么？

作為農(nóng)耕文明的典型百畝園將在工業(yè)文明的浪潮中消失了，處于時(shí)代轉(zhuǎn)型期的農(nóng)民有人選擇放棄、而也有人如六安爺在被遺忘的地方孤寂地堅(jiān)守農(nóng)耕文明。雖然這種堅(jiān)守只剩精神層面的價(jià)值，但這種堅(jiān)守注定會(huì)在時(shí)代的浪潮中被終結(jié)，令人慨嘆。解題指導(dǎo)（4）“我不是鋤地，我是過(guò)癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）六安爺還是平靜地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！彼€是不緊不慢地笑笑：“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！庇谑侨藗兿肫鹆矤斦f(shuō)了無(wú)數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說(shuō)，“我不是鋤地，我是過(guò)癮?！边@句話是沖突性語(yǔ)言（村民和六安爺?shù)臎_突）六安爺回應(yīng)村民質(zhì)疑的語(yǔ)言（兩難抉擇）折射出人物怎樣的特征？折射出作者怎樣的想法？沖突的語(yǔ)言解碼這句話是六安爺回應(yīng)村民勸阻時(shí)所說(shuō)，折射出六安爺平靜溫和背后的執(zhí)著堅(jiān)守，對(duì)農(nóng)耕生活方式的無(wú)限眷念，表面平靜地接受時(shí)代巨變背后隱藏的無(wú)奈、悲涼和痛苦。（理解人物）作者讓六安爺這個(gè)人物反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不是鋤地”，意味著面對(duì)工業(yè)文明的時(shí)代浪潮，農(nóng)耕文明的必然沒(méi)落的命運(yùn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)其“過(guò)癮”，意在贊美一種對(duì)精神家園的堅(jiān)守，又慨嘆著行將消失的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活方式已經(jīng)只能給人以精神的慰藉了。（理解主旨）整理答案這句話是六安爺回應(yīng)村民勸阻時(shí)所說(shuō)，折射出六安爺平靜溫和背后的執(zhí)著堅(jiān)守，對(duì)農(nóng)耕生活方式的無(wú)限眷念，表面平靜地接受時(shí)代巨變背后隱藏的無(wú)奈、悲涼和痛苦。（理解人物）作者讓六安爺這個(gè)人物反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不是鋤地”，意味著面對(duì)工業(yè)文明的時(shí)代浪潮，農(nóng)耕文明的必然沒(méi)落的命運(yùn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)其“過(guò)癮”，意在贊美一種對(duì)精神家園的堅(jiān)守，又慨嘆著行將消失的傳統(tǒng)農(nóng)耕生活方式已經(jīng)只能給人以精神的慰藉了。（理解主旨）【高考參考答案】六安爺層面（4分）：①六安爺用這句話來(lái)回應(yīng)村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；（2分）②百畝園即將不復(fù)存在，六安爺?shù)难劬σ部煲?，他要過(guò)在百畝園勞作