2023年一年級第二學期班主任總結(5篇)

2023年一年級第二學期班主任總結精簡版(5篇)一年級其次學期班主任總結精簡版篇一</h3一、以愛導航，用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學會去愛。

我親切的喚他們孩子，為他們整理衣領、學具，與他們一起清掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機大事加以引導，熱忱的向學困生、生病的學生、有不良行為的學生伸出友情的雙手。通過上述細節(jié)，讓他們在潛移默化中感受愛、發(fā)覺愛、并學會去愛。

二、用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡潔道理，培育集體分散力。

一年級的孩子進學校猶如離開籠子的小鳥，亂飛，作為班主任的我必需當好鳥媽媽。讓他們有一個安樂的窩，讓他們一起嬉戲，懂得合作的歡樂;讓他們一起清掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺別人的美，產生學習的動力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他。

三、結合語文教學培育孩子良好的學習情感，也有利于集體建立。

尤其不能無視“學習激趣”對集體的影響，語文是母語教學，“情趣”直接影響孩子們上學的態(tài)度，從而產生心理傾向。激發(fā)孩子學習的情趣，能誘發(fā)孩子渴望求知的欲望，對學校、教師、同學、學習萌發(fā)感情，成為學習的原動力。這樣可以形成學風濃的好集體。

以上，只是良好集體形成的一點起步練習。更深更細致的工作，還在今后隨著年級上升的日常教學中得以完善、落實。

一年級其次學期班主任總結精簡版篇二</h3本學期，我擔當一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學生。我根據制訂的班主任工作規(guī)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期完畢了，我把主要的工作總結如下：

一、取得的成績：

1、抓好常規(guī)教育，著重培育學生的良好習慣。

充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進展思想教育，向學生進展有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育學生的“三大習慣”，即學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣。

2、積極發(fā)揮班干部的作用，讓孩子們參加治理班級。

每天早讀課實行班干部輪番領讀制度。由于一年級的學生年齡小，讀書自覺性差，班干部領讀，每個學生都會跟著讀，都感興趣讀。班干部負責檢查學生的課外作業(yè)、練習的完成狀況。通過班干部的監(jiān)視，讓每個學生都能主動，仔細地學習，從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。

3、加強安全教育工作，增加小學生的安全意識。

利用班會，講解安全學問，如防電、防火、防溺水等安全學問。利用班會進展主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談談哪些行為是擔心全的行為，都不能做，來杜絕擔心全的行為。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。

開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團結合作真歡樂”，“你是我的好朋友”等。在活動中，不但陶冶了學生的情操，同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭力量及各方面的素養(yǎng)。

5、充分發(fā)揮“學習園地”這塊陣地的作用。

每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關的黑板報。在學習園地中開拓了“展現臺”專欄。展現臺定期展出了學生的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習作，甚至學生的月考試卷都可以展現，讓學生觀賞、學習。

6、采納多表揚，多嘉獎，少批判的工作方法。

多表揚多嘉獎，能激發(fā)孩子的上進心，增加他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是學生一星期的各種表現，記錄下來，分類加分、扣分。表現好的加分，表現差的扣分。本周內加分多的學生被評為“本周小明星”。仿照電視上的銀河之星，我最亮的做法，學生特別喜愛。學期完畢了，這些小明星還有可能被評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生班干部”等。獎罰清楚，孩子們有了奮斗目標，都會爭著做好。

二、存在的問題：

1、學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。

2、班級的學風建立上雖有重視，但涉足未深。

3、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。

4、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的治理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我信任，用我有限的力量以無限的熱忱，做好自己應盡的事業(yè)!

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班會，地方課程進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，著重培育學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握學生的課業(yè)負擔量。

4、關懷學生身體安康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性治理工作，對學生進展常規(guī)訓練，培育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確教育子女等。

一個學期以來，我特殊關注學生的安康成長，喜愛學生、關懷學生。當發(fā)覺學生在學習上，身體上、思想上，有什么特別狀況，我總是準時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與協(xié)作，共同管好孩子。當學生犯錯時，我總是急躁地教育地，用愛心來感化他。經過一個學期的努力工作，孩子們有了很大的轉變：他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀律;平常留意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學習成績提高了。在班里，他們團結友愛，相互幫忙，相互學習。

班主任的工作是辛苦的，也是歡樂的;班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。今后，我將不斷探究工作方法，努力把本職工作做好。

一年級其次學期班主任總結精簡版篇三</h3一、狀況分析：

我班學生共有60人，其中女生25人，男生35人，他們經過一學期的學習，有了可喜的成績。他們活潑得意，樂觀向上，自尊心很強，但由于他們年齡偏小，又大都是獨生子女，存在著一些普遍的問題，如可怕困難，不能團結協(xié)作，有點自私，集體主義觀念不強等等。為了幫忙他們從小樹立正確的集體主義觀念，勞動觀念，團結協(xié)作觀念等等，特制定此規(guī)劃。

二、工作目標：

依據班級狀況，本人決心開展行之有效的班級工作，汲取上學期班級工作中的閱歷教訓，充分利用晨會課、班隊課、思品課等途徑教育和幫忙學生敬重父母、敬重他人，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛祖國，喜愛中國共產黨，培育團結協(xié)作精神，樹立“勞動榮耀”的觀念，全面推動班風班紀建立，培育“合格加特長”的人才，爭創(chuàng)文明班級，完成學校下達的各工程標，使我班成為先進班集體，無安全事故，學生在校穩(wěn)固率100%。

三、詳細要求和措施：

1、加強德育教育、教育學生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴厲活潑的班風、學風，表達班集體積極向上的精神面貌。

2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向學生進展有的放矢的主題教育。

3、抓好學生一日常規(guī)，樹立良好的班風，形成文明的班集體。

4、充分發(fā)揮班級干部的榜樣帶頭作用，指導他們幫助班主任及任課教師搞好班級紀律，樹立良好的班風和學風。

5、對后進生的行為習慣進展跟蹤督查，并實行一幫一的方法，幫忙后進生進步。

6、重視家訪，準時全面了解學生。

7、教育學生遵守學校的常規(guī)紀律，留意個人衛(wèi)生，平常要衣著干凈，紅領巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危急的嬉戲。

8、重點教育學生留意安全，如不玩電玩火，不做危急嬉戲等等。

四、活動安排：

二月份：

1、迎接新學期出黑板報。

2、開展“一日常規(guī)”競賽活動。

三月份：

1、開展“學雷鋒為民效勞周”活動。

2、組織局部學科作業(yè)評比活動。

四月份：

1、組織掃墓活動。

2、參與校舉辦的田徑運動會。

五月份：

1、慶“六一”活動，出黑板報。

2、召開學生家長會。

六月份：

1、制訂好復習規(guī)劃，全面復習。

2、學生興趣小組成果匯報。

七月份：

1、參與期末考試

2、安排暑期生活，進展法制安全教育。

一年級其次學期班主任總結精簡版篇四</h3光陰似箭，一晃這一學期的工作就已經完畢了，本班的工作在學校領導的指導下，得到有關教師的大力支持，現以圓滿完畢了?，F將有關的工作總結如下：

一﹑培育學生遵守紀律的習慣。

學期一開頭，首先對學生進展思想教育，讓他們明確校規(guī)，校紀。要求每位同學背會《小學生守則》，了解〈〈守則〉〉內容，成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現好，能自覺抵抗不符合學校規(guī)定的行為，為班級教育，教學開了好頭。我常常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律。上課發(fā)覺某個同學表現較好，準時表揚，在班級中樹立典范。發(fā)覺不良現象準時訂正，經過一個學期的努力，班里絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要連續(xù)加強教育。

二﹑培育學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣。

要求學生遵守學校的規(guī)章制度，講究衛(wèi)生，衣著干凈，使小學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到教師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。平常要求學生堅持兩課一操。會做播送體操，積極熬煉。衛(wèi)生實行定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習慣。通過以上做法，各方面成效顯著。

三﹑結合課文內容對學生進展思想教育。

開學初針對實際狀況，作了端正班風，搞好學習的發(fā)動講話，使學生知道現在我們要好好學習的重要性，樹立遠大的抱負，使他們熟悉的二十一世紀的重擔要他們來挑，要他們從小就要學會，禮貌待人，要敬重師長，孝敬父母，喜愛勞動。做一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的一帶新人。結合課文內容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學

生體會到幫忙別人的歡樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現，從小培育了他們富有愛心，關懷他人，幫忙他人的思想。

四﹑做好學生的安全教育工作。

在培育學生良好學風中，還狠抓了安全教育，增加了安全意識。讓學生熟識交通規(guī)章，熟記交通標志。上學，放學遵守路隊。常常利用班會進展安全教育，教育學生遵守交通規(guī)章，留意人身安全，過公路要左右看，不要和車輛搶行，不到河里玩水，課間不追趕打鬧，以免消失擔心全事故，把安全隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。常常給學生講解，比擬什么事危急.不能干，什么事不道德.不誠信，應遠離。引導學生懂的安全重于一切的道理。故一學期平安無事故。

五﹑頑強與家長的聯(lián)系，共同教育好學生。

教師要教育好學生，除了做好校內的教學治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫忙，才能把學生教育好。特殊是那些頑皮的學生，更需要家長的幫忙，經過教師和家長的共同教育，他們根本能遵守紀律，仔細學習。

要搞好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，本學期在這方面做得不夠，下學期要注意這方面的培育，使他們成為教師的小幫手，學生的典范。

在教學工作中，突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法，以到達啟迪才智.開發(fā)智力的目的，并使消遣和學習有機結合。擺脫兒童教育中那種死板的教學模式和傳統(tǒng)教學模式的束縛。不搞單一的識字教學，應在識字的過程中讓學生動手做，動腦想，互動表演，這樣學起來學生有興趣，又記得牢。學生興趣得到提高，課堂氣氛得到活潑，教學質量得到顯著提高。在教學過程中滲透識字，拓寬了兒童學習渠道。另外，還留意促使學生仔細參與課堂活動，積極完成學習任務，探究學習方法，培育學習力量。

在本學期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀競賽，作業(yè)評比，召開了兩次學困生幫扶會。教育學生講誠信，在學生中不弄虛作假，采納多種形式使學生說實話，做實事。對學生中存在的思想學習不求上進，

得過且過，放任自流的壞習慣進展抵抗。在提高教學質量方面起了很大作用。

存在的問題

1、局部學生的學習勁頭缺乏，熟悉模糊得過且過的思想很嚴峻。有的學生還不夠團結。

2、安全教育與防范措施還應加強

由于是一年級，班級的學生多，年齡又小，很貪玩，他們在玩耍時簡單發(fā)生事故，這一問題應引起高度的重視，力爭今后在這方面做得更好。

一年級其次學期班主任總結精簡版篇五</h3一個學期馬上完畢，回憶這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但也有勝利的喜悅。現將一學期以來的班級工作狀況總結如下：

一、以身作則，爭做學生的良師益友。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出許多的心血。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻留意從小事做起，對學生進展言傳身教。比方，同學們要到操場去上活動課，臨出教室時，我靜靜地把燈關掉，把門關好。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與教師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建立和教育教學工作上，聽從學校工作安排，積極參與學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力氣為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫忙他們，增加為學生效勞的意識，把學生與家長作為效勞的對象。我在平常常常與學生溝通，做好學生的思想工作。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，由于他們究竟還小啊!我用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步。用觀賞的目光去關注他們的每一個閃光點。用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常學生上學早，我上班也跟著早。但凡要求學生做到的，我首先做到。

二、盡心盡力，培育學生良好的習慣

良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是根底教育的起始階段，更是進展良好行為習慣培育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的勝利與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培育學生良好的行為習慣上。

一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班隊會學習從網上下載的《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據學生的表現在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。一年級學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現為不能按時完成作業(yè)，個別學生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。在輔導后進