三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件第3課時(shí) 組合問題教案_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件第3課時(shí) 組合問題教案_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件第3課時(shí) 組合問題教案_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件第3課時(shí) 組合問題教案_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版課件第3課時(shí) 組合問題教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件人教版組合問題R·三年冊(cè)級(jí)下狀元成才路情境導(dǎo)入一、游戲活動(dòng),激趣引入邀請(qǐng)3個(gè)小朋友上臺(tái)表演握手,每?jī)蓚€(gè)小朋友只能握一次手,那3個(gè)小朋友要握多少次手呢?狀元成才路情境導(dǎo)入二、自主探究,交流探討卡塔爾中國(guó)科威特烏茲別克斯坦2011年亞洲杯足球賽A組球隊(duì)如下。每2個(gè)球隊(duì)踢一場(chǎng),一共要踢多少場(chǎng)?狀元成才路①④⑤⑥③②(1)把4個(gè)球隊(duì)擺成正方形或長(zhǎng)方形,可以把任意2個(gè)球隊(duì)直接連上線,連了幾條線,就要踢幾場(chǎng)。一共連了6條線,說明要踢6場(chǎng)。狀元成才路①④⑥②③(1)把4個(gè)球隊(duì)一字排開,先把每個(gè)球隊(duì)與其他球隊(duì)分別連上線,再數(shù)一數(shù)一共連了幾條線,就要踢幾場(chǎng)。一共連了6條線,說明要踢6場(chǎng)。⑤狀元成才路4個(gè)球隊(duì),既可以擺成正方形,兩兩相連,又可以一字?jǐn)[開,每個(gè)都要與其他相連。兩個(gè)小圖標(biāo)連一條線就代表著兩個(gè)隊(duì)要踢一場(chǎng),每個(gè)隊(duì)都要和其他的三個(gè)隊(duì)踢一場(chǎng),也就是每個(gè)小圖標(biāo)都要和其他的三個(gè)相連。狀元成才路情境導(dǎo)入三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化提升1.下面5個(gè)人每2個(gè)人通一次電話,一共要通多少次電話?狀元成才路①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩小剛小紅小林小麗小明5個(gè)人每2個(gè)人通一次電話,一共要通10次電話。狀元成才路2.每次取2個(gè)。取出的錢共有哪幾種情況?請(qǐng)寫出來。我取出了6角。狀元成才路1元5分1元5角1元1角5角5分1角5分6角取出的錢共有6種情況。狀元成才路3.甲、乙、丙、丁4個(gè)人參加乒乓球小組賽,每2個(gè)人比賽一場(chǎng),一共要比賽多少場(chǎng)?甲乙丙丁①②③④⑤⑥答:一共要比賽6場(chǎng)。狀元成才路4.(1)小明想從中任選2本,共有多少種選法?(2)小明想選《數(shù)學(xué)家的故事》和1本其他的書,分別送給小紅和小麗,共有多少種送法?6種6種狀元成才路5.按下面的要求,用5、0、7和6這幾個(gè)數(shù)字寫出沒有重復(fù)數(shù)字的小數(shù)。(1)小于1而小數(shù)部分是三位的小數(shù)。(2)大于7而小數(shù)部分是三位的小數(shù)。(1)0.5760.5670.7560.7650.6570.675(2)7.5067.5607.0567.0657.6507.605狀元成才路6.從100到300的數(shù)中,有多少個(gè)十位和個(gè)位相同的數(shù)?從100到199中100、111、122、133、144、155、166、177、188、199共10個(gè)。從200到299亦是如此,再加上300,所以共有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論