幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《8的組成和加減法》含反思

-3-小朋友園大班數(shù)學(xué)教案《8的組成和加減法》含反思【--大班數(shù)學(xué)教案】大班數(shù)學(xué)教案《8的組成和加減法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過操作、實踐、啟發(fā)小朋友看圖口述8的加、減法，通過操作，引導(dǎo)小朋友理解8的組成，培育小朋友的思維、動手力量，快來看看小朋友園大班數(shù)學(xué)《8的組成和加減法》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過操作，引導(dǎo)小朋友理解8的組成。2、通過操作、實踐、啟發(fā)小朋友看圖口述8的加、減法。3、培育小朋友的思維、動手力量。4、進展目測力、推斷力。5、讓小朋友懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理。教學(xué)重點、難點8的組成以及8的加減法。活動預(yù)備數(shù)字卡、硬紙片、掛圖、8的加減法算式卡、寶藏?；顒舆^程一、復(fù)習(xí)﹙1﹚從1數(shù)到7。﹙2﹚6和7的組成及加減法。二、新課1、看圖啟發(fā)小朋友在7的基礎(chǔ)上發(fā)覺8的形成。給7添1是8，8里面有8個1。2、老師利用嬉戲引導(dǎo)小朋友理解8的組成，并讓小朋友觀看嬉戲人數(shù)的變換來擺硬紙片。3、老師和小朋友玩湊數(shù)的嬉戲,讓小朋友進一步嫻熟8的組成。4、老師出示掛圖示范口8的加減法應(yīng)用題，讓小朋友列出算式并學(xué)習(xí)看圖口述8的加、減法應(yīng)用題列算式。5、嬉戲查找寶藏學(xué)習(xí)計算8的加、減法算式。(老師在藏寶的途中放著8的加減法算式，把全體小朋友分成兩組進行競賽，每算對一題前進一步，哪組小朋友能最先算完找到寶藏，哪組獲勝)。1+7=82+6=83+5=84+4=85+3=86+2=87+1=88+0=88-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-0=86﹑活動延長7、復(fù)習(xí)總結(jié)。教學(xué)反思對于一名剛剛從小朋友園來學(xué)前班的小朋友來說，他們對任何事物都是布滿了奇怪?，留意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程，所以我依據(jù)同學(xué)的需要和接受力量的培育來設(shè)計教案，讓整個課堂活躍起來。這才是一節(jié)較勝利的課。經(jīng)過教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力持續(xù)時間短，好動是他們的天性，他們最喜愛的是嬉戲、活動。(文章出自.快思教案網(wǎng))數(shù)學(xué)活動對于擅長形象思維的小朋友來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)習(xí)的效率呢?從數(shù)學(xué)本身的特點和小朋友的年齡特點考慮。我實行了以下措施進行教學(xué)：使用嬉戲活動，一節(jié)課時間很長，孩子好動，長時間坐不住，課堂中我插了一些嬉戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。在競賽中調(diào)動孩子們的樂觀性，小朋友自尊心強，愛表現(xiàn)自己，在小組中進行奪標(biāo)簽競賽，比一比誰做的有對又快，讓他們在心理上得到滿意，從而調(diào)動了孩子們的樂觀性。我將不斷總結(jié)好的教學(xué)方法，將所學(xué)真正運用于課