吉林省延邊朝鮮族自治州教師招聘招聘幼兒教育基礎(chǔ)知識教師教育國考招聘考試

吉林省延邊朝鮮族自治州教師招聘招聘《幼兒教育基礎(chǔ)知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（

）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B2.我國在

1990-1994年期間，研究成果表明幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是（

）。A、主體的適應(yīng)性問題B、幼兒園教育小學(xué)化的問題C、小學(xué)幼兒園化的問題D、幼兒的讀、寫、算問題【參考答案】A3.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度講是（

）。A、發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個(gè)性【參考答案】B4.所謂行政執(zhí)法文書內(nèi)容完備，指按格式規(guī)定的要求，把所有的（

），具體、明確、周全地予以寫明。A、事項(xiàng)和要素B、要素C、事項(xiàng)D、人物【參考答案】A5.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（

）的角色。A、“家長代理人”B、“知識傳授者”C、“學(xué)生楷?！盌、“心理調(diào)節(jié)者”【參考答案】B6.鄧小平在不同場合，針對不同問題，提出過一系列“兩手抓”的論斷。在這一系列的“兩手抓”的方針中，關(guān)鍵是（

）。A、一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明B、一手抓改革開放，一手抓打擊犯罪C、一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓民主法制D、一手抓改革開放，一手抓懲治腐敗【參考答案】A7.教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，違背了個(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、順序性B、個(gè)別差異性C、階段性D、互補(bǔ)性【參考答案】B8.人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（

）。A、暗示影響系統(tǒng)B、非語言符號系統(tǒng)C、文字符號系統(tǒng)D、情感感染【參考答案】B9.兒童對學(xué)會使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對不會使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于（

）。A、動作的概括B、生活情景的概括C、情緒性的概括D、功用性的概括【參考答案】B10.下列選項(xiàng)中，關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A、“課程”一詞含有學(xué)習(xí)的范圍和進(jìn)程的意思B、課程與教材、學(xué)科的涵義相同C、課程隨社會的發(fā)展而演變，反映一定社會的政治、經(jīng)濟(jì)要求D、狹義的課程概念是指某一門學(xué)科，如數(shù)學(xué)課程，歷史課程【參考答案】B11.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、絕對確定的B、純屬不確定的C、既是確定的，又是不確定的D、既是歷史的，又是邏輯的甘肅省民樂縣順化鄉(xiāng)原副鄉(xiāng)長張某官迷心竅，在競選鄉(xiāng)長職務(wù)時(shí)，以研究賄賂鄉(xiāng)人大代表拉選票，并以權(quán)謀私給個(gè)別人大代表虛開勞動工日，被檢察機(jī)關(guān)依法逮捕。據(jù)此回答

5、6題?！緟⒖即鸢浮緾12.中共第六次全國代表大會召開的地點(diǎn)是

（

）。A、上海B、莫斯科C、廣州D、河內(nèi)【參考答案】B13.教學(xué)過程是一種（

）。A、認(rèn)識過程B、特殊的認(rèn)識過程C、育知過程D、育德過程【參考答案】A14.在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A15.教師通過利用良好的班級氣氛，親密的師生關(guān)系，有安全感的平等發(fā)展的集體，讓兒童深入其中，從而培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì)，該教師運(yùn)用了（

）。A、直觀形象法B、參觀法C、環(huán)境體驗(yàn)法D、演示法【參考答案】C16.A、泰勒B、桑代克C、斯金納D、杜威【參考答案】D17.與我國陸上接壤的國家是（

）。A、韓國、日本、泰國B、俄羅斯、菲律賓、印度尼西亞C、巴基斯坦、尼泊爾、朝鮮D、印度、馬來西亞、蒙古【參考答案】C18.有人記憶馬克思的生日“1818年

5月

5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（

）。A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、元認(rèn)識策略D、復(fù)述策略【參考答案】B19.兩種不同的商品可以按一定比例互相交換的原因，在于它們（

）。A、有不同的使用價(jià)值B、都是具體勞動的產(chǎn)物C、對人們有共同的效用D、在生產(chǎn)中都耗費(fèi)了一般的無差別的人類勞動【參考答案】D20.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（

）素養(yǎng)。21.教育者和受教育者共同的客體是（

）。22.《中華人民共和國母嬰保健法》于（

）起施行。A、1995年

6月

1日B、1994年

6月

1日C、1993年

6月

1日D、1992年

6月

1日【參考答案】A23.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會調(diào)試；二是（

）。A、行為矯正B、學(xué)會適應(yīng)C、尋求發(fā)展D、克服障礙【參考答案】C24.關(guān)于我國公務(wù)員職位類別的規(guī)定,以下說法哪項(xiàng)不正確（

）。A、我國公務(wù)員隊(duì)伍中共有綜合管理類,專業(yè)技術(shù)類,行政執(zhí)法類三項(xiàng)職位B、除公務(wù)員法列出的三類職位外還有檢察官,法官等職位C、以后根據(jù)實(shí)踐需要還將劃分新的職位類別D、對于具有特殊性要求需要單獨(dú)管理的,可以增設(shè)其他職位【參考答案】A25.德育要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（

）。A、理論和實(shí)踐相結(jié)合原則B、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則C、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B26.行政機(jī)關(guān)依法作出不予行政許可的書面決定的，應(yīng)當(dāng)說明理由，并告知申請人享有依法（

）的權(quán)利。A、申請行政復(fù)議B、提起行政訴訟C、申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟D、申訴【參考答案】C27.到

2020年，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實(shí)現(xiàn)（

），基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。A、教育終身化B、教育現(xiàn)代化C、教育民主化D、教育優(yōu)勢【參考答案】B28.陳鶴琴制定的幼稚園教育內(nèi)容包括（

）。A、健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動B、健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動C、健康活動、社會活動、數(shù)學(xué)活動、藝術(shù)活動、語言活動D、健康活動、社會活動、科學(xué)活動、藝術(shù)活動、文學(xué)活動【參考答案】D29.為完滿生活做準(zhǔn)備的教育目的是（

）提出的。A、盧梭B、斯賓塞C、杜威D、赫爾巴特【參考答案】B30.由機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)文稿批注核準(zhǔn)發(fā)出的意見并簽署姓名及日期的活動，是發(fā)文處理中的（

）。A、會商B、審核C、注發(fā)D、簽發(fā)【參考答案】D31.“拔苗助長”違背的教學(xué)原則是（

）。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進(jìn)原則D、因材施教原則【參考答案】D32.提起行政復(fù)議的申請人是（

）。A、行政相對人B、行政機(jī)關(guān)C、行政機(jī)關(guān)D、檢察院【參考答案】A33.當(dāng)學(xué)習(xí)動機(jī)處于（

）水平，學(xué)習(xí)效果較好。A、高B、低C、中等D、任何【參考答案】A34.中班幼兒一般指（

）。A、2-3歲幼兒B、3-4歲幼兒C、4-5歲幼兒D、5-6歲幼兒【參考答案】C35.教學(xué)是由（

）兩方面活動組成的。A、聽課和考試B、講和背C、教和學(xué)D、記和練【參考答案】C36.造成黃土高原千溝萬壑的外力作用是（

）。A、風(fēng)力侵蝕B、流水堆積C、流水侵蝕D、風(fēng)力堆積【參考答案】C37.由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個(gè)別差異，因此要（

）。A、堅(jiān)持以教師為中心B、堅(jiān)持以教材為中心C、實(shí)施因材施教D、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試【參考答案】C39.負(fù)強(qiáng)化是指（

）。A、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B、呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C、撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D、撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【參考答案】C40.在教育過程中，教師和學(xué)生為完成共同的教育任務(wù)進(jìn)行交往而產(chǎn)生的關(guān)系，稱之為（

）。A、社會關(guān)系B、人際關(guān)系C、教育關(guān)系D、師生關(guān)系【參考答案】D41.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對象是（

）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6歲C、O～12歲D、0～18歲【參考答案】B42.在韋納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（

）。A、內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的B、外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C、內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的D、外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【參考答案】B43.股份制是（

）。44.共同要素理論的代表人物是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A45.在一年中有春汛和夏汛兩個(gè)汛期的河流是（

）。A、長江B、淮河C、塔里木河D、松花江【參考答案】D46.“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（

）規(guī)律。A、智育過程B、心理輔導(dǎo)C、德育過程D、美育過程【參考答案】C47.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為（

）。A、心理測驗(yàn)B、心理咨詢C、心理輔導(dǎo)D、心理評估【參考答案】D48.最初社會性微笑發(fā)生的標(biāo)志是（

）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【參考答案】A49.下面屬于教學(xué)準(zhǔn)備能力（

）。50.認(rèn)為“社會歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件可以重復(fù)出現(xiàn)”，這一觀點(diǎn)是（

）。A、否認(rèn)歷史規(guī)律的重復(fù)性B、否認(rèn)歷史事件的不可重復(fù)性C、否認(rèn)了歷史事件的具體性D、否認(rèn)了歷史規(guī)律的普遍性【參考答案】C二、多選題51.法律秩序是人們在社會生活中依法行事而形成的行為有規(guī)則和有序的狀態(tài)。影響法律秩序的因素是多方面的，主要包括下列哪些選項(xiàng)?（

）A、法制方面的因素B、個(gè)人方面的因素C、環(huán)境方面的因素D、法律本身的因素【參考答案】ABCD53.1982年

9月

24日，鄧小平在會見撒切爾夫人時(shí)闡述的中國政府對香港問題的基本立場是（

）。A、在中國對香港擁有主權(quán)的問題上沒有討論的余地B、歷史上中英政府簽訂的關(guān)于香港問題的三個(gè)條約在

1997年后仍然有效C、中國收回香港主權(quán)，但保留英國對香港的治權(quán)D、中國收回香港后采取適合于香港的政策，繼續(xù)保持香港的繁榮【參考答案】AD54.行為違法的兩種形式是（

）。A、行政越權(quán)B、行政失職C、拖延履行法定職責(zé)D、濫用職權(quán)【參考答案】AD55.物質(zhì)和運(yùn)動是不可分的，因?yàn)椋?/p>

）。A、運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性B、運(yùn)動和物質(zhì)實(shí)際上是一個(gè)東西C、物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者D、運(yùn)動是物質(zhì)的承擔(dān)者【參考答案】AC56.行政訴訟具有的與其他訴訟活動不同的基本原則有（

）。A、人民法院特定主管原則B、人民檢察院特定監(jiān)督原則C、行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則D、被告負(fù)舉證責(zé)任原則【參考答案】ACD57.西方學(xué)者對“法”和“法律”兩個(gè)詞語有多種使用、理解和解釋的方法，下列各項(xiàng)中正確表述了這些方法的有（

）。A、歐洲大陸一些國家代表“法”的詞語，同時(shí)有“權(quán)利”、“正義”等含義B、法指永恒的、普遍有效的正義原則和道德公理C、法律指由國家機(jī)關(guān)制定和頒布的具體行為準(zhǔn)則D、法是法律的真實(shí)或虛假的表現(xiàn)形式【參考答案】ABC58.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定決定實(shí)施凍結(jié)存款、匯款的，應(yīng)當(dāng)履行本法（

）規(guī)定的程序，并向金融機(jī)構(gòu)交付凍結(jié)通知書。A、實(shí)施前需向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)B、有兩名以上行政執(zhí)法人員實(shí)施C、出示身份證件D、制作現(xiàn)場筆錄【參考答案】ABD59.以下人員中不屬于公務(wù)員法管理范圍的是（

）。60.關(guān)于法的作用，以下選項(xiàng)中正確的說法是（

）。A、法提供的指引是一種一般性指引B、一般來講，相對于道德、宗教等其他社會規(guī)范，法的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是最低的C、法對人的行為的評價(jià)不會因人而異D、法對人的評價(jià)是有效的，其他社會規(guī)范對人的評價(jià)是無效的【參考答案】AB61.行政立法除應(yīng)遵循我國立法的一般原則外，還應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)特殊原則.（

）A、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則B、法制統(tǒng)一原則C、統(tǒng)一性與靈活性相統(tǒng)一原則D、原則性與具體性相結(jié)合原則【參考答案】ACD62.紡織廠的資本家購買的用于生產(chǎn)的棉花屬于（

）。63.面對著長滿綠葉的大樹，哲學(xué)家甲說：“樹葉是綠的”。哲學(xué)家乙說：“我感覺到了樹葉是綠的?！闭軐W(xué)家丙說：“樹葉給了我綠的感覺，但我不知道這種感覺和樹葉本身的顏色是否一致?！奔?、乙的看法完全一致，他們的觀點(diǎn)（

）。A、必然都是唯物主義的觀點(diǎn)B、乙的觀點(diǎn)必然會導(dǎo)致主觀唯心主義C、丙是懷疑論者，這種觀點(diǎn)可以導(dǎo)致不可知論D、夸大感覺的作用，是主觀唯心主義得以產(chǎn)生的認(rèn)識根源【參考答案】CD64.階級是（

）。A、一個(gè)歷史范疇B、一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇C、一個(gè)政治范疇D、一個(gè)思想范疇【參考答案】AB65.下列格言中或成語中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD66.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機(jī)關(guān)改變原具體行政行為的,由（

）所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)B、原告C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC67.有關(guān)哲學(xué)和世界觀關(guān)系的說法，正確的是（

）。A、世界觀對世界的看法和觀點(diǎn)，是樸素的、自發(fā)的、未經(jīng)論證的，因而還不是哲學(xué)B、世界觀是哲學(xué)的樸素形態(tài)，哲學(xué)則是世界觀的系統(tǒng)理論C、一個(gè)正常的人都會對生活在其中的世界形成某種看法和觀點(diǎn)，具有一定的世界觀，因而也就具備了哲學(xué)思維的實(shí)際基礎(chǔ)D、哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問【參考答案】ABCD68.壟斷高價(jià)和壟斷低價(jià)并不否定價(jià)值規(guī)律，因?yàn)椋?/p>

）。69.機(jī)關(guān)因錯(cuò)誤的具體人事處理對公務(wù)員造成名譽(yù)損害的,應(yīng)當(dāng)（

）。A、賠禮道歉B、恢復(fù)名譽(yù)C、消除影響D、對公務(wù)員造成的經(jīng)濟(jì)損失給予賠償【參考答案】ABCD70.國家健全（

）的情報(bào)信息收集、研判和使用制度。A、統(tǒng)一歸口B、準(zhǔn)確高效C、反應(yīng)靈敏D、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢【參考答案】ABCD71.行政機(jī)關(guān)一般程序作出行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明（

）。72.行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定的，應(yīng)當(dāng)書面說明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B、技術(shù)條件C、技術(shù)規(guī)范D、技術(shù)人員【參考答案】AC73.在第十屆全國人民代表大會第五次會議上作的政府工作報(bào)告指出，要完善城鄉(xiāng)社會救助體系，健全（

）。A、城市居民最低生活保障制度B、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度C、城市生活無著落的流浪乞討人員救助制度D、農(nóng)村最低生活保障制度【參考答案】ABCD74.關(guān)于提前退休的規(guī)定哪些是正確的（

）。A、退休條件須由公務(wù)員主管部門作出規(guī)定B、公務(wù)員提前退休的前提是由公務(wù)員自愿提出C、公務(wù)員退休的條件主要強(qiáng)調(diào)的是工作年限D(zhuǎn)、公務(wù)員本人申請退休的,必須經(jīng)任免機(jī)關(guān)審批【參考答案】BD75.加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處下列違法案件（

）。A、危害安全生產(chǎn)B、危害食品藥品安全C、危害自然資源和環(huán)境保護(hù)D、危害社會治安【參考答案】ABCD76.關(guān)于調(diào)任的交流方式解釋正確的是（

）。A、包含"調(diào)入"和"調(diào)出"兩個(gè)方面B、是公務(wù)員隊(duì)伍的一個(gè)"入口"C、調(diào)任只規(guī)定了"調(diào)入"一個(gè)方面D、調(diào)任是機(jī)關(guān)外與機(jī)關(guān)內(nèi)人員的相互交流【參考答案】BC77.隨著自然科學(xué)的每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展，唯物主義必然要改變自己的形式。這說明（

）。A、哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)B、哲學(xué)隨著各門具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展C、哲學(xué)對各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)是對各門具體科學(xué)知識的概括和總結(jié)【參考答案】ABCD78.資產(chǎn)階級政黨在國家政治生活中發(fā)揮著很大作用，包括（

）。A、代表資產(chǎn)階級執(zhí)掌政權(quán)，對政府施加影響、控制議會B、制定和推行符合資產(chǎn)階級利益的方針、政策C、操縱選舉D、控制群眾團(tuán)體和輿論宣傳【參考答案】ABCD79.根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害的后果、實(shí)施制裁的機(jī)關(guān)、方法的不同，法律制裁可分為（

）。A、司法制裁B、民事制裁C、行政制裁D、刑事制裁【參考答案】ABCD81.“仁者見仁，智者見智。”這種觀點(diǎn)（

）。A、體現(xiàn)了認(rèn)識具有多元性B、必然主張真理是多元的，從而否認(rèn)了真理的客觀性C、在一定條件下是正確的，因?yàn)檎J(rèn)識具有選擇性D、表現(xiàn)著人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)這一主體因素在認(rèn)識中的作用【參考答案】ACD82.構(gòu)建社會主義和諧社會要處理好的關(guān)系包括（

）。A、人與人的關(guān)系B、人與社會的關(guān)系C、人與自然的關(guān)系D、自然與自然的關(guān)系【參考答案】ABC84.下列有關(guān)請示的主送機(jī)關(guān)，正確的說法是（

）。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B、請示不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C、請示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送到下級機(jī)關(guān)D、請示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系，逐級報(bào)送，一般情況下不能越級報(bào)送【參考答案】CD85.保護(hù)環(huán)境是指保護(hù)自然環(huán)境，是維護(hù)人類的（

）的體現(xiàn)。A、生存利益B、共同利益C、長遠(yuǎn)利益D、區(qū)域利益【參考答案】BC86.一般而言，責(zé)任制的形式包括（

）。A、無限責(zé)任制B、無責(zé)任制C、有限責(zé)任制D、行政責(zé)任制【參考答案】ABC87.第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)業(yè)資本迅速國際化的條件和原因是（

）。A、發(fā)達(dá)的資本主義國家援助發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、國際分工深化，發(fā)達(dá)的資本主義國家需要在全世界范圍內(nèi)尋找最佳生產(chǎn)場所C、資本家對剩余價(jià)值貪婪的追求需要跨國投資D、運(yùn)輸現(xiàn)代化，縮短了世界空間【參考答案】BCD88.根據(jù)我國行政訴訟法的規(guī)定,訴訟期間不停止具體行政行為的執(zhí)行。但是,（

）的,可以停止執(zhí)行。A、原告申請停止執(zhí)行B、上級要求停止執(zhí)行C、被告行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行D、原告申請停止執(zhí)行,人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行造成難以彌補(bǔ)的損失,并且停止執(zhí)行不損害社會公【參考答案】CD89.國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護(hù)社會公正為己任。基本的“公正”包括（

）。A、交換公正B、分配公正C、規(guī)則公正D、權(quán)利與義務(wù)對等【參考答案】ABCD90.某食品廠因食品安全事故被當(dāng)?shù)匦姓块T作出以下處理，其中屬于行政強(qiáng)制措施的是（

）。91.物質(zhì)和運(yùn)動不可分，運(yùn)動是物質(zhì)的（

）。A、主觀形式B、根本屬性C、主體D、存在方式【參考答案】BD92.下列選項(xiàng)中，屬于法的規(guī)范作用的是（

）。A、通過法的頒布，人們可以知道國家對于人們行為的肯定或否定的態(tài)度B、法可以將人們的行為引導(dǎo)至立法者所希望的軌道和方向上來C、人們可以根據(jù)法律來判斷行為的是合法、違法的還是不違法的D、人們可以根據(jù)法律預(yù)先知曉執(zhí)法機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)將如何對待自己的行為【參考答案】ABCD93.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時(shí)，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（

）。94.法理學(xué)中有關(guān)法的運(yùn)行的問題，（

）。A、實(shí)際上是在觀察和研究社會事實(shí)的基礎(chǔ)上，深入、具體地回答法“是什么”和“應(yīng)當(dāng)是什么”的問題B、之所以重要，是因?yàn)榉ú粌H僅是紙面上、本本上的抽象條文，而是在社會生活實(shí)踐中發(fā)揮實(shí)際作用的規(guī)則C、使法理學(xué)避免脫離法的實(shí)際運(yùn)行過程來抽象地談?wù)摲ā笆鞘裁础焙汀皯?yīng)當(dāng)是什么”的問題D、具體包括法的起源、法的歷史類型、古代和近現(xiàn)代法律制度、法律發(fā)展、法制現(xiàn)代化等問題【參考答案】ABC95.對外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系是（

）。A、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針B、自力更生不是閉關(guān)自守、盲目排外C、堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生同對外開放是相輔相承的D、把對外開放的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)放在增強(qiáng)自力更生的能力上【參考答案】ABCD96.“奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個(gè)普遍規(guī)律。”這個(gè)普遍規(guī)律從哲學(xué)上看，是指（

）。A、新事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B、事物是一分為二的，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，兩分法C、矛盾的雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化D、量變引起質(zhì)變【參考答案】ABC97.下列關(guān)于哲學(xué)含義說法中正確的有（

）。A、是研究整個(gè)世界普遍規(guī)律的理論體系B、與自然科學(xué)是一般和個(gè)別、整體和部分的關(guān)系C、屬于上層建筑D、在一切社會中都有階級性【參考答案】AC98.科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力，因?yàn)椋?/p>

）。A、它能引起勞動對象的變革，促進(jìn)勞動者素質(zhì)的提高B、它屬于上層建筑C、它可以提高勞動生產(chǎn)率D、它可以提高管理效率【參考答案】ACD99.公務(wù)員進(jìn)行申訴的一般程序是什么（

）。A、向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核B、對復(fù)核決定不服進(jìn)行申訴C、可以不經(jīng)復(fù)核直接申訴D、可以向做出處理決定的上一級機(jī)關(guān)提出再申訴【參考答案】ABD100.下列不得查封、扣押的有（

）。判斷題101.我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有法定監(jiān)護(hù)、委托監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)三種方式。（

）【參考答案】正確102.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（

）【參考答案】正確103.違法行為調(diào)查終結(jié)后，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)集體討論決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.我國現(xiàn)代學(xué)制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯(cuò)誤105.行政機(jī)關(guān)依法作出不予行政許可的書面決定的，可以不說明理由。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材。（

）【參考答案】正確107.家訪流于形式，訪完即了事也是不對的。（

）【參考答案】正確108.中國近代第一個(gè)學(xué)制是癸卯學(xué)制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.與其他社會規(guī)范相比，法在任何場合下都是成本最低、效率最高的調(diào)整社會關(guān)系的方法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗粌H是升學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)以及因材施教的基礎(chǔ)，還能幫助學(xué)生正確估計(jì)自己，并了解自己的特長。（

）【參考答案】正確111.在依法可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)范圍內(nèi)，如果通過市場競爭機(jī)制調(diào)節(jié)、行業(yè)組織和中介機(jī)構(gòu)自律性管理或者采用事后監(jiān)督方式，能夠予以規(guī)范和約束的，一律不得設(shè)定行政許可。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.教育目的是整合所有具體的教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評價(jià)的最高準(zhǔn)則。（

）【參考答案】正確113.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要手段。（

）【參考答案】正確114.試題難度直接影響區(qū)分度，特別難的題目大家都不會做，特別容易的題目大家都會做，這兩種題目的區(qū)分度都很低，反之，中等難度的試題的區(qū)分度比較高，難度為

0.5的題目，區(qū)分度最大。（

）【參考答案】正確115.內(nèi)部行政行為可以適用行政復(fù)議，但不得提起行政訴訟。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.一般法律概念是指適用于整個(gè)法領(lǐng)域的法律概念。（

）【參考答案】正確118.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，他最早將教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里進(jìn)行講授。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.第二次世界大戰(zhàn)以后，生物工程、光電纖維、電子計(jì)算機(jī)等陸續(xù)進(jìn)入了課程領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確120.教材中所定義的法是更接近于分析法學(xué)派對“法是什么”的回答。（

）【參考答案】正確121.法人或者其他組織終止的，終結(jié)執(zhí)行。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.國家倡導(dǎo)“陽光體育運(yùn)動”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。（

）【參考答案】正確123.學(xué)校及其他教育機(jī)關(guān)在其活動時(shí)，根據(jù)條件和性質(zhì)的不同，可以具有行政法律關(guān)系主體和民事法律關(guān)系主體兩種主體資格。（

）【參考答案】正確124.從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學(xué)校課程。（

）【參考答案】正確125.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政指導(dǎo)可以收取適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的差異，面向每一個(gè)學(xué)生。（

）【參考答案】正確127.受委托的行政機(jī)關(guān)可以再委托其他組織實(shí)施許可。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。因此，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施，對一些學(xué)生