人教(部編版)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷

．．．．三年級(jí)上語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷題號(hào)

一

二

三

四

總分得分一、卷面書(shū)寫(xiě)。分要求：做到卷面整潔書(shū)工整。二、積累與運(yùn)用。(42分)．選擇加點(diǎn)字的正讀音填在括號(hào)里(4分)錯(cuò)!

錯(cuò)!

扇(shàn)扇風(fēng)(ān))．看拼音寫(xiě)語(yǔ)(8分)shí石hé盒顏guī規(guī)fēng豐ɡ贈(zèng)xié斜jiǎo腳

jìnɡ徑zi子料則shōu收sòn送ɡ陽(yáng)yìn?。o下面生字加偏組成新，填空。(4分)非—(排)列示郵票)相——(霜)登—(橙)子．讀一讀連連(4分)溫暖的冬涼爽的春明的水炎熱的秋香的天

亮晶晶的

歌吟

．．．．．．．．．．．．．．寒冷的夏豐的氣．讀句子選與點(diǎn)詞意思相近的詞寫(xiě)在括號(hào)里(3分)(1)大樹(shù)抖抖手臂唰，是黃道的話音。BA別離

B．別(2)它們排列得并不規(guī)則，甚至有凌。()A雜亂B．慌亂(3)它帶著清涼和溫柔輕輕地輕輕地，趁你沒(méi)留意把天的大門(mén)打開(kāi)了(BA清澈B．涼爽．在符合圖意的四詞語(yǔ)后面的括號(hào)里畫(huà)“√”(4分天高云淡(√)

春意盎然()鮮花盛開(kāi)()稻谷金黃(√)

大雁南飛√一葉知(√．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)完，并完成練習(xí)(5分)(秋)氣爽金飄香)

層林)盡染五谷(豐登(果)累累春秋(實(shí))(1)我知道這些都是描寫(xiě)秋天__(填季節(jié))景色的詞語(yǔ)。(2)我能根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)在括號(hào)里。①春天開(kāi)花秋結(jié)果。

(春秋實(shí)②山上一層層樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，染過(guò)一樣。(層盡染)③形容秋季晴空萬(wàn)里天清爽。(秋高氣爽)．按要求完成句子習(xí)(6分)(1)美麗的菊花在秋雨里擺動(dòng)改為擬人)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭(2)紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄飄，來(lái)了秋天的涼爽(仿寫(xiě)比喻句潔白的雪花像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精飛啊飛啊把大地變成了一個(gè)粉妝砌的世界(3)門(mén)前的水泥道很美(改為感嘆句門(mén)前的水泥道真美啊__．根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句分深時(shí)節(jié)好朋相約一起去爬山。剛來(lái)到山下滿山紅葉吸引了我們的目光。難怪詩(shī)人杜牧也會(huì)情不自禁地詠道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林霜葉紅于二月花。”蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火起自己的童年時(shí)笑著吟誦道知兒童挑促__深落一燈三、閱讀與理解。(20分)(一)秋天的雨節(jié)選)分秋天的雨藏非常好聞的氣味梨香香菠蘿甜甜的還有蘋(píng)果、橘好好多香甜的氣味都在小雨滴里呢！小朋友的，被那香味勾住。秋天的雨了色的小喇叭訴快要來(lái)了鵲銜)樹(shù)枝造)房子小松鼠(找)來(lái)松果當(dāng)糧食，小蛙在加緊(挖洞準(zhǔn)舒舒服服地大覺(jué)。松柏

穿上厚厚的、油亮亮的衣，楊、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。．選擇合適的字填文中的括號(hào)里(2分)造找挖銜．第然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)(1分)第_2__自段主要寫(xiě)動(dòng)物和植物在準(zhǔn)備過(guò)冬。準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物有喜鵲、__鼠和_青蛙_，準(zhǔn)備過(guò)冬的植物__柏、楊樹(shù)和__樹(shù)_。(5分)(二)秋天的樹(shù)葉12分夏去秋來(lái)下了一個(gè)月的雨這天終于放晴了我總算盼到了秋游的日子。老師這次打算帶我們?nèi)ダッ髦参飯@賞賞秋景。剛下車(chē)一陣青清√)的空氣迎面吹來(lái)同們說(shuō)說(shuō)笑笑地沿著雪大道走進(jìn)了公園。突一同學(xué)激動(dòng)地叫道“喂！大家那里有一小片銀杏樹(shù)林”們立刻向銀杏樹(shù)涌去。銀杏的樹(shù)葉像金色的扇在微風(fēng)中擺好像在扇風(fēng)又像舞蹈家在跳舞。同學(xué)們有的撿起落在地上的銀杏樹(shù)葉細(xì)細(xì)地觀(察查)，有的小心地把樹(shù)葉夾進(jìn)書(shū)里作記紀(jì)√)念。離開(kāi)銀杏樹(shù)林繼續(xù)向我們來(lái)了楓香大道路邊的楓樹(shù)林都被秋姑娘染紅遠(yuǎn)望去像一團(tuán)燃燒的火焰。(近√一楓葉呈五角形狀又雞的爪子。葉脈像人的血管一樣又細(xì)又，布滿了整個(gè)葉片。走了沒(méi)多遠(yuǎn)我發(fā)現(xiàn)地上有一片奇特的葉這片呈金黃比的腳丫還要大。更為奇特的是著葉柄一看片像件背心問(wèn)導(dǎo)知道長(zhǎng)著這種葉子的樹(shù)木鵝掌楸“馬褂木著子抬頭一我頭頂上剛好有一棵這樣的樹(shù)。滿樹(shù)的“馬褂正在微風(fēng)中向我招手呢。我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng)喜秋風(fēng)的涼更喜歡枝頭秋葉的金燦燦。選括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖之?huà)“√”(2分短中“用修辭手法是(B)(2)A擬人比喻排B比喻擬人排．比擬比喻．根據(jù)短文內(nèi)，成表格(6分)樹(shù)葉名稱(chēng)銀杏樹(shù)葉楓樹(shù)葉“馬褂木”樹(shù)葉

形狀特點(diǎn)像金色的扇子呈五角形狀又雞的爪子像件背心．找出短文的中心抄寫(xiě)在下面的橫線上)我喜歡秋日暖洋洋的太陽(yáng)喜秋風(fēng)的涼更喜歡枝頭秋葉的金燦燦。四、表達(dá)與習(xí)作。(35分)滿色巴掌水泥道美發(fā)現(xiàn)啊！下面也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)路上看到的美麗景色吧)王平早上學(xué)時(shí)樹(shù)葉上掛_珠_(kāi)_似的露珠小鳥(niǎo)在樹(shù)枝_跳來(lái)跳__陽(yáng)像_一個(gè)紅色的圓球_