法律為我們護(hù)航學(xué)案-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.1《法律為我們護(hù)航》學(xué)案課型：新授設(shè)計(jì)者：日期：授課人:__________________政治教研組：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解未成年人受?chē)?guó)家特殊保護(hù)的原因；2、知道我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定；3、感受?chē)?guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)；4、理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義；5、學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利；6、珍惜自己的權(quán)利，尊重和維護(hù)他人合法權(quán)利。7、運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，給予未成年人特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)；8、認(rèn)識(shí)法律對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容。二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：1、在我國(guó),未成年人是指未滿(mǎn)___________的公民。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，__________能力較弱；未成年人__________能力和_____________能力不強(qiáng)，容易受到__________的影響和_________，需要給予特殊的保護(hù)。2、未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予___________和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的___________，是___________和____________的應(yīng)有之義。3、我國(guó)_________和____________、___________等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了____________、_______________等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。4、保護(hù)未成年人是______________、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)____________組織、未成年人的__________和其他成年公民的共同責(zé)任。5、____________、______________、____________和______________四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的_____________和______________。同時(shí)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的___________，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)____________。6、憲法和法律賦予我們受到_____________的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，_____________自己的權(quán)利,同時(shí)要_________________他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。（二）閱讀課本，找到下列問(wèn)題并標(biāo)注出來(lái)：1、未成年人的含義？2、為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？3、保護(hù)未成年人的法律有哪些？4、保護(hù)未成年人的四道防線是什么？5、我們應(yīng)怎樣珍惜法律給予的特殊保護(hù)？三、合作探究1、2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人大第二十二次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的未成年人保護(hù)法，自2021年6月1日起實(shí)施。本次修訂的亮點(diǎn)有：關(guān)愛(ài)呵護(hù)“留守兒童”，細(xì)化監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)職責(zé)；筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”，加強(qiáng)監(jiān)管防止沉迷；不做“沉默的羔羊”，強(qiáng)化各方報(bào)告義務(wù)；強(qiáng)化學(xué)?！胺谰€”，向?qū)W校欺凌說(shuō)不。這些舉措相比現(xiàn)行法律更加具體，也更具有操作性。（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩部專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律。（3）國(guó)家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)？2、2020年10月17日十三屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)修訂后的《未成年人保護(hù)法》。新增加的“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專(zhuān)章是這次法律修訂的最大創(chuàng)新。明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)等。請(qǐng)你談修訂后的《未成年人保護(hù)法》增加“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”的理由。3、觀察漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力違背了對(duì)未成年人的哪一保護(hù)?(2)上述保護(hù)有何重要性?4、材料一公安機(jī)關(guān)依法整治校園周邊環(huán)境。材料二在疫情形勢(shì)緩解復(fù)學(xué)后的第一天，某初中組織學(xué)生開(kāi)展了抗疫演練活動(dòng)。（1）材料一和材料二分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人哪一方面的保護(hù)？（2）憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，作為未成年人應(yīng)該怎樣做？5、近年來(lái)，一些校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。校園欺凌越來(lái)越引起全社會(huì)的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》。要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)的同學(xué)在班級(jí)QQ群紛紛留言，表達(dá)著自己的看法。下面是“悠悠歲月”的留言：“專(zhuān)項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)?！?月5日，某派出所接某中學(xué)報(bào)警稱(chēng)有三個(gè)不明身份的人在學(xué)校內(nèi)打?qū)W生。民警快速處置，將涉事人員帶回派出所調(diào)查，調(diào)取事發(fā)地監(jiān)控、走訪尋找證人，連夜將案件調(diào)查取證完畢，并與3月6日將毆打未成年學(xué)生的三名嫌疑人王某某、王某、周某三人依法行政拘留。（1）開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？（2）為防止校園暴力事件，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？（要求從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校等角度分析）四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見(jiàn)課時(shí)練習(xí)五、自學(xué)反思查漏補(bǔ)缺附合作探究參考答案：1、（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。（2）未成年人身心發(fā)展不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到不法侵害；未成年人的健康成長(zhǎng)事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，保護(hù)未成年人是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義；社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在許多侵犯未成年人合法權(quán)益的安全隱患。2、①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，帶給我們方便的同時(shí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，同時(shí)影響其身心健康發(fā)展，還可能誘發(fā)違法犯罪。③對(duì)未成年人進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”，有利于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)，有利于青少年健康成長(zhǎng)。3、(1)家庭保護(hù)。(2)家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地,家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。4、（1）社會(huì)保護(hù)；學(xué)校保護(hù)。（2）我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。5、（1）社會(huì)保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。（2）①?lài)?guó)