幼師競聘演講稿講話致辭

幼師競聘演講稿第一篇：幼師競聘上崗演講稿大家好，我叫fy，英文名字是)象在譏笑你的江郎才盡，讓你問心有愧??想征服他們可要有勇有謀，剛?cè)岵瑢嵲诘没c心思呢！我以前碰到這樣一個男孩--辰辰，他是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的孩子，霸道、專橫，獨占欲強且性格古怪，不肯和人交流，老師和他說什么他都不理不睬，好象沒聽見，孩子們也不肯意和他玩。開始我也感覺頭疼，此后我開始留意察看他，發(fā)現(xiàn)他很喜歡看動物類的圖書，并且他的繪畫能力很強，于是我專門買了幾本恐龍和海底世界的圖書送給他。當我把書遞到他手里的時候，他有點驚訝，但又掩蓋不住那份喜愛，正在狐疑，我對他說：辰辰，這是老師送給你的，歡迎你到達我們班，小朋友都想和你做朋友，你愿意嗎？他不好心思的點點頭。從那此后，他變得爽朗多了。我又把他的畫給全班小朋友看，并真摯的賜予必定。就這樣，逐漸地我終于打開了他的心結(jié)。在工作中這樣的事還有好多，為了討孩子們歡心，我會經(jīng)常看看他們喜愛的動畫片、故事書、電視節(jié)目等，這樣才能象朋友那樣和他們交流、交流，進而真實走進他們的內(nèi)心世界，懂得他們的需求，在適合的時候給他們供給幫助?？傊?，想讓他們成為你的鐵桿兒粉絲可真不是件易如反掌的事。而我們也正在為此不懈努力著！在與孩子相處的朝朝暮暮中，我一直想著兩句話：“若是我是這個孩子”和“若是這是我的孩子”，正是這樣的感情體驗使我在辦理問題時，少了一分苛刻，多了一分理解，少了一分埋怨，多了一分寬容。在教課工作中，我專注研究，勇于創(chuàng)新，利用我在音樂方面的專長，把豐富多彩的音樂活動融入一平時規(guī)的各個環(huán)節(jié)中。我國有名的音樂教育專家曾說過：音樂教育是土壤，音樂能夠打開幼兒的心靈之門。在實踐中，我覺察音樂活動能充分激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)建力、表現(xiàn)力等，同時對幼兒感情、記憶、注意力、自控力、語言表達能力等各方面發(fā)展都有著獨到的不可以代替的功效。為了上好每一節(jié)課，我度過了多少不眠之夜！白日忙繁忙碌的沒時間思索，只有更深夜靜，躺在床上的時候，腦子里就會閃現(xiàn)無數(shù)畫面：一會兒是如何奇妙的導入課題；一會兒是設計什么樣的教具能使幼兒更感興趣；一會兒是該如何提出問題，幼兒會如何回答，而我又該如何指引；如何能讓深刻的道理變得平常易懂；用什么樣的游戲才能讓幼兒一直保持喜悅點；如何控制熱忱的場面等等??每當有好的靈感時，我怕自己醒來忘掉了就連忙起來記錄下來。每逢六一少兒節(jié)，園里都會搞些慶賀活動，每個班級都要為孩子編排和策劃節(jié)目，我經(jīng)常為一個動作、一個隊型、一個鼓點、一段音樂的連接而通宵難眠。帶孩子練舞蹈但是個苦差事，你的動作一定謹小慎微，甚至要更夸張些。若是你的動作不標準，孩子的動作就更不象樣了，真是一點都不可以偷懶。五六歲的孩子，排練一個成型的舞蹈，付出的辛苦是難以想象的。一個向后轉(zhuǎn)的動作，往常要練習幾十次，總會有孩子轉(zhuǎn)錯方向；以前為一個跑跳步的動作我拉著幼兒的手在場所上跳了大部分天，還要一邊跳一邊喊節(jié)奏，一邊用語言進行指導，即便這樣次日可能仍是不會跳。而機械的頻頻加強練習，孩子很快就厭煩了，失掉興趣了，有幾個孩子累得都不想上幼兒園了。我想，這可不可以啊，得想方法調(diào)動孩子的踴躍性同時又要注意勞逸聯(lián)合。于是，我就把她們狠狠地鼓舞了一番，在練習時把手上和腳上的動作分開練，這樣能輕松些，也讓她們注意歇息。在歇息時，我會給她們播放幼兒舞蹈的碟片，激發(fā)她們的表演欲念，還時時時用糖果、粘貼什么的刺激一下，還別說，成效很顯然。有的孩子開始主動練習了，我連忙抓住時機夸獎了她，這樣一來，全部的孩子都爬起來主動練習了。有了熱忱，排演起來就簡單多了。累是必定的，當孩子們的表演獲取陣陣掌聲時，我便感覺全部的辛苦都顯得不足掛齒了。一個字“值”！二十年的幼教歷程，曾因孩子的俏皮而煩憂，因他們懶散而焦躁，因他們出錯而失態(tài)，曾因失敗而哭泣，因成功而雀躍，也曾因疲憊而思疑自己的路選得能否正確。但凡是聽到孩子們用稚嫩的話語羞怯的對我說：劉老師，我喜愛你！或是給你一個牢牢的擁抱、一個重重的吻、一塊精巧的蛋糕、甚至一朵小花、一塊糖果??我立時感覺非常幸福！還有什么比這更重要呢？！由但是生的驕傲感點燃了我的靈魂，讓我深深沉醉，沒法自拔。這就是幼兒教師的真實價值！從那一刻起，我下定信心，必定要做一個孩子們喜愛的幼兒教師。我要用智慧啟示他們的心靈、用汗水滋潤他們的內(nèi)心、用青春裝束他們的七彩童年，為他們的夢想插上金色的翅膀，用勤奮靈便的雙手托起一個個明日的太陽！選擇了幼教這份事業(yè)，就意味著夢想將與汗水同心協(xié)力，收獲將與奉獻風雨兼程。打開塵封的檔案，重沉沉的榮譽證書目睹了我成長的蹤跡，每一個小紅本的背后都承載著無盡的酸楚與喜悅。愛過知情重，醉過知酒濃，在幼教的征途里追求，才能領會此中的幸福和甜蜜！朋友們，讓我們聯(lián)手并肩，滿懷愛的激情，在幼教這條神圣而偉大的道路上扎實堅定的前行吧！2020、6第五篇：幼師演講稿不知哪位學者以前說過：”教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)勝、最榮耀的。”帶著對這一理念的向往，我踏進了幼兒園。但是，當我第一天走進教室，真實面對著一群絢爛的”小太陽”時，我的內(nèi)心直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終生與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們黃口孺子，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不僅一次問過自己。以前，我一味地追求如何培育孩子，如何掌握高科技知識技術，而相關孩子的道德教育，孩子的心理健康這些基本的知識我卻忽視了。自從聽了這樣一個故事，我的教課觀點轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲取者在巴黎集合上，有人問一位金獎獲取者：”您在哪所大學，哪個實驗室學到了您以為最主要的東西？”出乎意外，這位鶴發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。”在幼兒園學到了什么呢？”學者回答：”把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不可以拿；做錯了事情要敢于認可并表示抱歉；午餐歇息時不可以喧華；和小朋友在一同要團結(jié)、互幫從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位學者，他給了我教課教程中一個深刻的教誨，我在重申發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建性、競爭性時，其實不可以忽略培育幼兒從小弘揚中華民族傳統(tǒng)的人品因素--忍受、寬容、團結(jié)。說實在的，其實，我也只可是才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父親母親的珍愛！但是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個榮耀而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已擔當起這沒有原因推辭的責任，我一定當仁不讓地去做好那位學者給我的教誨。固然，在大人眼里我還不過個孩子，但我要有父親母親的責任感；固然我還不過個學生