語(yǔ)文課上的紅歌會(huì)-德潤(rùn)園小學(xué)陳芳

語(yǔ)文課上的紅歌會(huì)長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)德潤(rùn)園小學(xué)陳芳課堂年代：九十年代所教學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文那年的冬，比以往來(lái)得早，才十二月中旬，氣溫就直指0攝氏度。那天，我抱著書本，哈著白氣，推開教室門。不知道是不是天冷的緣故，平日里生龍活虎的孩子們，縮頭縮腦的有點(diǎn)蔫。按照教學(xué)計(jì)劃，要學(xué)習(xí)最后一個(gè)單元的25課《七律·長(zhǎng)征》。這首律詩(shī)是作于1935年10月紅軍戰(zhàn)士越過(guò)岷山后，長(zhǎng)征即將勝利結(jié)束前不久的途中。作為紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東在經(jīng)受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)后，如今，在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。我挺喜歡這首詩(shī)，每每讀起，就會(huì)被紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神所感染而熱血沸騰。教學(xué)按既定的設(shè)計(jì)進(jìn)行，卻并沒有達(dá)到我所期待的效果，學(xué)生不在狀態(tài)。也許是天氣使然，也許年輕教學(xué)火候欠佳，也許是那個(gè)年代離孩子太久遠(yuǎn)，找不到思想的共鳴，總之學(xué)生并沒有走進(jìn)這首氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，我不是從小愛唱歌，在媽媽的影響下，紅歌的積累很豐富，是不是可以通過(guò)紅歌的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，感受工農(nóng)紅軍的不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命精神？我環(huán)視教室一周，有些神秘地對(duì)孩子們說(shuō)：“這首《七律·長(zhǎng)征》讀起來(lái)氣勢(shì)磅礴，如果用歌唱的形式，更能表現(xiàn)紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神，你們想聽嗎？”九十年代，不像如今的孩子可以有無(wú)數(shù)的途徑接觸到各種音樂，語(yǔ)文課的教授相對(duì)也比較單一，聽我如此一說(shuō)，孩子們的情緒立馬被調(diào)動(dòng)起來(lái)，開始還有些心不在焉的他們一下子坐直了身子，眼睛盯盯地望著我，坐在講臺(tái)下的小剛更是忍不住敲起了桌子。在孩子們滿臉期待的目光注視下，我激情地唱起來(lái)。沒有伴奏，沒有背景畫面的烘托映襯，但是一點(diǎn)不影響我的演唱，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(zhǎng)。歌聲中我們感受到，紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看做是平平常常的事。在紅軍眼里，五嶺山脈只不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪，烏蒙山不過(guò)像腳下滾動(dòng)的泥丸。他們有渡過(guò)金沙江的無(wú)限喜悅，也有強(qiáng)渡大渡河的深深的寒意。最終，他們戰(zhàn)勝了一切困難，翻過(guò)了白雪皚皚的岷山，取得了長(zhǎng)征的勝利個(gè)個(gè)笑逐顏開。一曲歌畢，我已熱淚盈眶，孩子們也不約而同地送給我熱烈的掌聲，教室內(nèi)不再那么清冷，不少孩子的眼里也噙著淚花。顯然，他們被打動(dòng)了。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，我們應(yīng)該訓(xùn)練孩子們聽說(shuō)讀寫的能力，同樣不能放松對(duì)孩子們的思想教育，尤其我還兼任著班主任，應(yīng)該乘熱打鐵，給孩子介紹一些長(zhǎng)征的紅色歌曲，助力孩子們進(jìn)一步了解長(zhǎng)征這一人類歷史上的偉大奇跡。于是，我臨時(shí)改變教學(xué)計(jì)劃：“孩子們，你們被這首紅歌深深打動(dòng)了吧？毛主席說(shuō)長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)，反映紅軍長(zhǎng)征的歌曲還有很多很多，陳老師再向你們多推薦幾首?！薄皺M斷山，路難行。敵重兵，壓黔境。但是毛主席用兵如神，調(diào)虎離山襲金沙，四渡赤水出奇兵，使紅軍擺脫了困境獲得重生。大家可以去聽聽《四渡赤水出奇兵》?！薄霸诩t軍長(zhǎng)征過(guò)程中，有一個(gè)會(huì)議具有歷史轉(zhuǎn)折意義，這就是遵義會(huì)議，它結(jié)束了“左傾”冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛主席的領(lǐng)導(dǎo)地位，在歷史危急時(shí)刻挽救了黨和紅軍?！蹲窳x會(huì)議放光輝》這首歌就是反映的這次會(huì)議之后人們歡騰喜慶的情緒和熱烈的場(chǎng)面?！薄伴L(zhǎng)征組歌里這首《過(guò)雪山草地》也非常動(dòng)人，雪皚皚，夜茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍戰(zhàn)士不怕這些，他們都是鋼鐵漢，千錘百練不怕難，風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)，他們爬雪山，過(guò)草地，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)征的偉大勝利?！薄S著我一首首紅歌的介紹，孩子們被那段紅色歷史深深吸引，課后他們紛紛要我推薦長(zhǎng)征的書籍，教唱長(zhǎng)征的歌曲。我除了自己利用班會(huì)和午自習(xí)時(shí)間教唱，還聯(lián)