2022-2023學(xué)年四川省遂寧市大英縣語(yǔ)文八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．學(xué)校對(duì)極少數(shù)不尊重教師、無(wú)理取鬧的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B．我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國(guó)內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。C．傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對(duì)初中生可能比較陌生，但對(duì)語(yǔ)文老師卻是熟悉的。D．經(jīng)濟(jì)是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。2．（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐?tīng)僦椤．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。C．《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)作了不朽杰作的故事，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D．法布爾的《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。3．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在信息傳播個(gè)人化的今天，傳統(tǒng)媒體的受眾同時(shí)接受多種媒體的洗禮，各種信息紛至沓來(lái)，使人應(yīng)接不暇。B．2018年10月15日上午9點(diǎn)，在我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的載人航天飛船成功升空。C．春夏之交，井岡山上的翠竹長(zhǎng)得正盛行將就木，一片蔥郁，好看極了。D．據(jù)筆者觀察，近年來(lái)我市詩(shī)歌創(chuàng)作一直比較活躍，涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作品。4．（2分）加點(diǎn)字的音形都正確的是（）A．鳧水（fú）嚴(yán)然（yǎn）挑撥離間（jiān）B．阻礙（ài）猛馬（mǎ）招搖撞騙（zhuàng）C．連翹（qiáo）器皿（mǐn）歷歷在目（lì）D．襁褓（qiángbǎo）寒禁（jìn）怒不可惡（è）5．（2分）閱讀下面一首詩(shī)，完成小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．唐德宗貞元末，宮中派宦官到民間市場(chǎng)強(qiáng)行低價(jià)買物，名為“宮市”，實(shí)際上是公開(kāi)的掠奪，“宮使”，即為皇宮的使者?！澳仙健敝傅氖墙K南山，屬秦嶺山脈，在長(zhǎng)安城南?！包S衣使者”指太監(jiān)?！鞍咨纼骸敝柑O(jiān)手下的爪牙。B．詩(shī)歌的第一節(jié)寫賣炭翁勞苦悲慘生活。先寫“伐薪”“燒炭”概括了復(fù)雜的工序和漫長(zhǎng)的艱苦勞動(dòng)過(guò)程。次寫賣炭翁的外貌，“滿面塵灰煙火色”可見(jiàn)其生活之艱辛，“兩鬢蒼蒼十指黑”則可見(jiàn)其蒼老。最后寫到“牛困人饑日以高，市南門外泥中歇”更是寫出了老翁精疲力盡的情態(tài)，也可以看出賣炭路途的遙遠(yuǎn)和難行。C．詩(shī)的第二節(jié)寫“宮使”對(duì)賣炭翁的掠奪。“翩翩”原意是輕快灑脫的樣子，而這里則是為了寫出宮使橫沖直撞、趾高氣揚(yáng)的動(dòng)作和神態(tài)。“而賣炭翁悲慘的結(jié)局也在詩(shī)的最后寫了出來(lái)，用數(shù)量極少，對(duì)于老翁根本沒(méi)有用的紅綃和紗換走了老翁全部的生活的依托。D．在白居易的另一首詩(shī)《宿紫閣山北村》中所說(shuō)“口稱采造家，身屬神策軍”與本詩(shī)的“手把文書口稱敕”有異曲同工之妙，均寫出了宦官仗勢(shì)欺人、專橫跋扈的丑惡嘴臉。作者表達(dá)的都是對(duì)統(tǒng)治階層罪惡的揭露和控訴，對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。6．（2分）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．黧黑（lí）寒噤（jìn）汩汩流淌（ɡū）狗皮膏藥（ɡāo）B．掙扎（zhá）襁褓（qiǎnɡ）選賢與能（jǔ）格物致知（zhì）C．窈窕（tiǎo）皿器（mǐnɡ）挑撥離間（jiàn）海枯石爛（kū）D．緘默（jiān）褶皺（zhě）驀然回首（mò）鷸蚌相爭(zhēng)(yǜ)7．（2分）下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．嚴(yán)峻震撼和言悅色振耳欲聾B．彷徨檢討曲徑通幽不知所措C．眼框天簌自圓其說(shuō)慢不經(jīng)心D．決擇遷徙穿流不息相輔相成8．（2分）依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()(1)美國(guó)無(wú)視他國(guó)主權(quán)、無(wú)視國(guó)際準(zhǔn)則的干涉行動(dòng),坑害了中東國(guó)家,最終也難免會(huì)自身。(2)河北省新聞出版廣電局面向社會(huì)發(fā)布征集，尋找有道德、有溫度的優(yōu)秀文藝作品。(3)不法分子設(shè)置各種陷阱引誘持卡人上當(dāng),消費(fèi)者應(yīng)謹(jǐn)慎提防。A．涉及啟示處心積慮 B．殃及啟事處心積慮C．殃及啟事嘔心瀝血 D．涉及啟示嘔心瀝血9、（4分）按要求完成文后各題。①善，是一種內(nèi)質(zhì)，一種品德，一種操守。②在一個(gè)社會(huì)、一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部，_________善成為所有人的行為主導(dǎo)，_________這個(gè)社會(huì)、這個(gè)單位、這個(gè)團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈。③“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，”這既是對(duì)人的良苦勸誡，也應(yīng)是人的言行規(guī)范。④但善亦有度，很多時(shí)候，良好愿望不一定帶來(lái)如意效果。⑤倘若超過(guò)某種限度，即使你的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有任何私心雜念，也完全是為他人著想，可結(jié)果卻可能事實(shí)與愿望相反。（1）第②句的橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：________________。（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你的修改建議是：________________。（3）請(qǐng)用一個(gè)四字成語(yǔ)替換第⑤句中的畫線內(nèi)容:_________________。10、填空。（8分）讀古詩(shī)文，將空缺處的原句書寫在橫線上。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，_________________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_________________________，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（3）水擊三千里，______________________________。（《北冥有魚》莊子）（4）________________________，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》常建）（5）安得廣廈千萬(wàn)間，___________________________。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）（6）_______________________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（7）《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中描繪了一幅蕭瑟冷落、露凝霜結(jié)的晚秋圖，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是__________________________，____________________________。（8）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中使用典故委婉地表達(dá)求仕之心的詩(shī)句________________________________，___________________________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文章內(nèi)容，完成下列小題。5G來(lái)了5G有三大優(yōu)勢(shì)：eMBB（增強(qiáng)移動(dòng)寬帶）、uRRLC（低時(shí)延、高可靠通信）、mMTC（海量物聯(lián)網(wǎng)通訊）。俗話說(shuō)“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”。不知道并非內(nèi)行的讀者，看著這一串字母代號(hào)是否覺(jué)得“熱鬧”？我問(wèn)過(guò)幾個(gè)人、他們兩手一攤、笑了笑。看來(lái)需要解釋一下。實(shí)際上，它們是制定標(biāo)準(zhǔn)的組織精確設(shè)定的學(xué)術(shù)指標(biāo)。達(dá)到之后，就使5G比3G和4G多出了許多優(yōu)點(diǎn)，這都包括在它們的詞匯所代表的“大帶寬、低時(shí)延、大連接”之中。讀者可能會(huì)問(wèn)：如何理解這些優(yōu)點(diǎn)，或者說(shuō)它們對(duì)作為用戶的我們有什么好處？帶寬就是頻帶的寬度，任何電信號(hào)都有一個(gè)頻率范圍，它的上、下兩個(gè)邊界頻率之差就叫信號(hào)的帶寬。比如我們?nèi)祟愓f(shuō)話轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，其上、下邊頻為200赫和3400赫，于是我們說(shuō)話的話頻帶寬就是3200赫。信息理論證明，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的帶寬越寬，網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾示涂梢栽娇臁４蠹矣畜w會(huì)，想當(dāng)初，1G手機(jī)只能打電話、2G可以發(fā)短信，盡管3G能夠上網(wǎng)了，但看視頻就不那么行，如今你用4G就可以方便地發(fā)微信、看視頻、手機(jī)支付、安排旅行……儼然已成為一個(gè)全能的智能助理，這一切都是拜速率越來(lái)越快所賜。而5G的傳輸速率更快，形象地說(shuō)。可以秒傳一部4K甚至8K的高清電影。再比如，虛擬現(xiàn)實(shí)的發(fā)燒友，如今戴著VR眼鏡或頭盔，看上一會(huì)兒就會(huì)感到頭暈?zāi)垦?，根源就是速率慢。按理，VR傳輸?shù)乃俾室_(dá)到150兆以上，看起來(lái)才舒服。目前，4G網(wǎng)絡(luò)做不到，5G卻不在話下！讀者朋友、看了這段你可千萬(wàn)不要認(rèn)為5G的能耐就僅僅是提高了網(wǎng)速、下載個(gè)高清電影而已。這可是大大的誤解！5G是一場(chǎng)革命！各國(guó)都把它放在國(guó)家戰(zhàn)略的高度來(lái)對(duì)待，因?yàn)樗鼘⑷娓淖兾覀兊纳鐣?huì)！高速下載只不過(guò)是它的eMBB場(chǎng)景的優(yōu)點(diǎn)之一。更不要說(shuō)其他兩個(gè)場(chǎng)景，那更是熱鬧非凡。就說(shuō)“低時(shí)延”吧！這三個(gè)字寫起來(lái)輕松，想起來(lái)卻十分沉重。舉個(gè)例子，比如熱門的無(wú)人駕駛的自駕車，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么自駕車吵吵嚷嚷了十幾年，許多世界名企還在不停地試驗(yàn)，各國(guó)政府也還下不了決心推廣？就是因?yàn)槟芨咚佟⒖煽?、低時(shí)延的傳遞信息的車聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有建成！試想一下，當(dāng)兩車即將相碰發(fā)生交通事故、千鈞一發(fā)之時(shí)，如果相互信息能高速傳遞，自動(dòng)駕駛可以高速糾正，車禍就可避免。可是4G的時(shí)延只能做到幾十毫秒。這是什么概念？舉例來(lái)說(shuō)，如果車速是每小時(shí)60千米，每分鐘就是1千米，幾十毫秒就是幾十米。這樣的時(shí)延很難避免兩車相碰的災(zāi)難發(fā)生。而5G可以做到1毫秒時(shí)延，這就為避險(xiǎn)爭(zhēng)取了時(shí)間。另外，例如醫(yī)生和患者異地的遠(yuǎn)程醫(yī)療，低時(shí)延就可達(dá)到“面對(duì)面”的效果。而大連接也不難想象。在智能家居和智慧城市中，當(dāng)每一件物品都需要上網(wǎng)之時(shí)，只有5G的低能耗大連接才能承擔(dān)如此繁重的任務(wù)！5G與4G的最大差別正是它能全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)。1．用一句話概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。2．本文介紹了5G的優(yōu)點(diǎn)有哪些？請(qǐng)概括出來(lái)。3．文中劃線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？4．《5G來(lái)了》這個(gè)標(biāo)題有何特點(diǎn)？簡(jiǎn)述你的理解。12、（16分）閱讀下面的文章，完成下列小題。帶他回家周海亮發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他已經(jīng)死了。盡管他像在熟睡，但他的確已經(jīng)死了。他死在戰(zhàn)壕里，懷里緊摟著他的步槍。幾個(gè)小時(shí)以前，他還與特雷西并肩作戰(zhàn)。三個(gè)兵頑強(qiáng)地貓?jiān)趹?zhàn)壕，堅(jiān)守了一天一夜。清晨時(shí)他們開(kāi)始撤退，他對(duì)特雷西說(shuō)，不管發(fā)生了什么，只管逃命。他一連甩出六顆手榴彈，三個(gè)人一起躍出戰(zhàn)壕。后來(lái)特雷西知道，他在躍出戰(zhàn)壕的瞬間被子彈洞穿。他躍出戰(zhàn)壕，又跌進(jìn)戰(zhàn)壕，子彈穿過(guò)他的后腦，他的眉心多出一個(gè)暗褐色的洞。特雷西和史密斯逃進(jìn)樹(shù)林。他們藏進(jìn)灌木叢，看敵兵風(fēng)一般刮過(guò)來(lái)，風(fēng)一般刮回去，然后便是死寂。蒼蠅如直升機(jī)般從頭頂隆隆飛過(guò)，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個(gè)炸彈。待他們顫抖著走出叢林，已是正午。A太陽(yáng)火一般熾烈，特雷西卻覺(jué)寒氣逼人。他們重新潛入戰(zhàn)壕，他看到了他。孤獨(dú)的死去的他。陽(yáng)光將他變得更冷。特雷西走上前，試圖將他背起。別動(dòng)！史密斯慌忙將他制止，先看看！特雷西只是個(gè)新兵。戰(zhàn)場(chǎng)上隱蔽的那些危險(xiǎn)，他還知之甚少。史密斯警告他，常有敵兵將地雷埋在尸體下面。當(dāng)有人試圖搬動(dòng)尸體，就會(huì)被炸上天。這是最有效的襲擊方式，他的兩個(gè)兄弟就是因此送命的。他讓特雷西躲到遠(yuǎn)處，趴下，護(hù)頭。然后他蹲下來(lái)，檢查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來(lái)嗅去。稍后他扭過(guò)頭，說(shuō)，他們真的埋了地雷。特雷西看著他，等著他。泥土顯然被鏟過(guò)，這些石塊也被動(dòng)過(guò)，史密斯說(shuō)，還有，他們翻動(dòng)了他……他倒下時(shí)不該是這樣的姿勢(shì)，更不該這樣緊摟著槍……盡管他們做過(guò)偽裝，但騙不過(guò)我……怎么辦?他們埋了地雷，怎么辦？只能放棄。史密斯站起來(lái)，盡管我很傷心，但咱們絕不能動(dòng)他。他們已經(jīng)在戰(zhàn)壕里呆了太久。敵兵隨時(shí)都可能返回，他們必須馬上離開(kāi)。特雷西看著死去的兄弟——他已經(jīng)死去，他那樣孤獨(dú)。能不能……把雷挖出來(lái)？不可能，史密斯說(shuō)，這種地雷極其難排，一觸即爆，即使是有經(jīng)驗(yàn)的排雷工兵，成功率也非常低，并且這里到處都是石頭，地雷又?jǐn)D在大大小小的石頭之間，這更增加了排雷的難度。聽(tīng)我的特雷西，盡管我也不想把他留在這里，但咱們沒(méi)有選擇。咱們只懂開(kāi)槍，不懂排雷……兩個(gè)人離開(kāi)，留下戰(zhàn)壕里孤獨(dú)的戰(zhàn)友。他們走進(jìn)樹(shù)林，腳步越來(lái)越慢。B陽(yáng)光更加暴烈，頭頂上似乎有無(wú)數(shù)根滾燙的鋼針傾瀉下來(lái)，然而特雷西卻覺(jué)得寒氣逼人。每走一步，他都能聽(tīng)到自己顫抖的呼吸和心跳。終于他停下來(lái)。他說(shuō)，我們得回去。特雷西往回走，很快。史密斯追上他，不是要隨他回去，而是試圖阻止他。特雷西說(shuō)，你留在這里等我。史密斯說(shuō)，信我的，你真的是回去送死。特雷西說(shuō)，讓開(kāi)。史密斯說(shuō)，求你。特雷西將槍口對(duì)準(zhǔn)他，給我讓開(kāi)！特雷西走進(jìn)叢林，卻不是一個(gè)人。史密斯靜靜地跟在后面，眼睛里流出淚水。兩個(gè)人重回戰(zhàn)壕，死去的戰(zhàn)友仍然在孤獨(dú)地等著他們。特雷西將槍放到一邊，蹲下來(lái)，輕輕撫摸戰(zhàn)友的臉，笑笑。他說(shuō)，兄弟，咱們回家了。（節(jié)選自《小說(shuō)月刊》，有刪改）1．這篇小說(shuō)的開(kāi)頭采用了什么敘事順序？這樣寫有什么好處？2．賞析文中畫橫線的兩個(gè)句子。①蒼蠅如直升機(jī)般從頭頂隆隆飛過(guò)，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個(gè)炸彈。（從修辭角度）②然后他蹲下來(lái)，檢查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來(lái)嗅去。（從人物描寫角度）3．為什么文章兩次提到陽(yáng)光熾烈，而特雷西卻感覺(jué)寒氣逼人？請(qǐng)你試著揣摩A、B兩處特雷西的心理感受。4．小說(shuō)刻畫了特雷西和史密斯兩個(gè)人物，你更欣賞哪一個(gè)？結(jié)合情節(jié)說(shuō)說(shuō)理由。13、（12分）精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣有多難人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測(cè)風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣確實(shí)不是一件容易的事。影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，充滿了各種各樣的可能性。對(duì)此，美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華?羅倫茲有個(gè)生動(dòng)的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，可以引起美國(guó)德克薩斯州的颶風(fēng)?！边@就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。人們對(duì)天氣形成初始狀態(tài)的觀測(cè)，總是會(huì)有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會(huì)使預(yù)測(cè)的結(jié)果大相徑庭。各種復(fù)雜地形也會(huì)給大氣運(yùn)動(dòng)帶來(lái)影響。如青藏高原地勢(shì)較高，受到太陽(yáng)輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個(gè)熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)時(shí)，要么從上面越過(guò)去，并被加熱，要么從旁邊繞流過(guò)去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個(gè)大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜?？梢?jiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是個(gè)愛(ài)添亂的“搗蛋鬼”。何況，不同的天氣類型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時(shí)間尺度較長(zhǎng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就比較高。全國(guó)24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，如強(qiáng)對(duì)流天氣，也就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就非常低。在多種因素的影響下，預(yù)報(bào)的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個(gè)板塊，兒童也能拼出來(lái)；如果是800塊，成人可以拼出來(lái)；但如果是8000萬(wàn)塊，甚至更多，那“神”也都無(wú)法拼出來(lái)了。不過(guò)，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國(guó)氣象局正在開(kāi)發(fā)一種新的計(jì)算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。不久的將來(lái)，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時(shí)，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，將不會(huì)像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報(bào)溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場(chǎng)地500米的范圍內(nèi)。1．為什么說(shuō)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事？2．本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？舉例說(shuō)明。3．根據(jù)文段內(nèi)容下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．人們預(yù)知天氣變化，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件很難的事。B．任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，總是會(huì)有一些誤差。在隨機(jī)性的多重影響下，預(yù)測(cè)結(jié)果與實(shí)際情況相差很大，意味著預(yù)測(cè)失敗。C．對(duì)高溫、寒潮、梅雨等天氣類型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率往往比較高。D．錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌能使大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜。三、寫作。（50分）14、命題作文鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋屑つ黜哪?，因?yàn)樗褚还膳鳎肋h(yuǎn)奔流在我的心谷。請(qǐng)以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A．搭配不當(dāng)“事件”不能搭配“批評(píng)教育”，刪去“批評(píng)教育”；B．用詞不當(dāng)，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語(yǔ)詞句不當(dāng)，應(yīng)改為“顯著”；C．主賓不當(dāng)，改成“傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對(duì)初中生來(lái)說(shuō)可能比較陌生，但對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)卻是熟悉的?！薄正確，故選D?！究键c(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2、B【解析】試題分析：B關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤?！朵撹F是怎樣煉成的》主人公是保爾·柯察金。3、C【解析】

C.行將就木：指人壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。不符合語(yǔ)境，使用不正確。故選C。

4、C【解析】

A.嚴(yán)然（yǎn）改為“儼然”；挑撥離間（jiān）改為“jiàn”；B.猛馬（mǎ）改為“猛犸”；D.怒不可惡（è）改為“怒不可遏”，襁褓（qiángbǎo）改為“qiǎngbǎo”；故選C。5、B【解析】

B.有誤。“兩鬢蒼蒼”可見(jiàn)其蒼老，“十指黑”可見(jiàn)其生活艱辛。故選B。6、B【解析】

A.汩——gǔ；B.正確；C.皿——mǐn；D.鷸——yù。7、B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。B項(xiàng)正確，其他各項(xiàng)書寫錯(cuò)誤的詞語(yǔ)應(yīng)更正為：A：言—顏，振—震。C：框—眶，慢—漫。D：決—抉，穿—川。8、B【解析】

考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。涉及：指關(guān)聯(lián)到，牽涉到。殃及：是指連累?！把昙啊狈系谝豢盏恼Z(yǔ)境?！皢⑹隆笔菫榱斯_(kāi)聲明某事而登在報(bào)刊上或墻上的文字。這里的“啟”是“說(shuō)明”的意思，“事”就是指被說(shuō)明的事情。而“啟示”的“啟”，則是“開(kāi)導(dǎo)”的意思,“示”是把事物擺出來(lái)或指出來(lái)讓人知道?！皢⑹尽笔侵竼l(fā)指示,開(kāi)導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)悟?！皢⑹隆狈系诙盏恼Z(yǔ)境。處心積慮：形容蓄謀已久。含貶義。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。“處心積慮”符合第三空的語(yǔ)境。故選B。9、（1）如果那么（2）將“勿以善小而不為”后的逗號(hào)放在引號(hào)外面。（3）事與愿違【解析】

（1）考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解。根據(jù)后一句中的“就有”，前后句之間是假設(shè)關(guān)系，假設(shè)“善成為所有人的行為主導(dǎo)”，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)結(jié)果“這個(gè)社會(huì)、這個(gè)單位、這個(gè)團(tuán)體就有了發(fā)展的基因和傳承的血脈?！标P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……那么”。（2）考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?，”逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。（3）考查對(duì)成語(yǔ)的理解。事與愿違：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。10、在河之洲海內(nèi)存知己摶扶搖而上者九萬(wàn)里山光悅鳥性大庇天下寒士俱歡顏零落成泥碾作塵蒹葭蒼蒼白露為霜坐觀垂釣者徒有羨魚情【解析】

古詩(shī)文名句默寫，首先是要記誦清楚背誦的古詩(shī)文篇段和名句；其次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩(shī)文名句中的每個(gè)字，默寫古詩(shī)文名句不能寫錯(cuò)別字。注意“俱、碾、蒹葭、羨”的寫法。二、閱讀理解。（42分）11、1．說(shuō)明了5G的優(yōu)點(diǎn)。2．大寬帶，網(wǎng)上數(shù)據(jù)傳輸速率快；低時(shí)延，可以做到1毫秒時(shí)延；大連接，全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)。3．劃線句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字和做比較的說(shuō)明方法，結(jié)合實(shí)例將4G和5G的時(shí)延進(jìn)行了對(duì)比，具體說(shuō)明了什么是低時(shí)延和低時(shí)延的作用。4．標(biāo)題以“來(lái)了”一詞形象地說(shuō)明了5G技術(shù)正走向我們的生活，暗含著人們對(duì)5G技術(shù)的期待之情?！窘馕觥?．此題考查的是文章的主要內(nèi)容的概括。概括說(shuō)明文的主要內(nèi)容時(shí)首先要抓住說(shuō)明對(duì)象，然后在結(jié)合說(shuō)明對(duì)象概括文章的主要內(nèi)容。這篇文章的題目就交代了說(shuō)明對(duì)象“5G”，文章中開(kāi)篇“5G有三大優(yōu)勢(shì)：eMBB（增強(qiáng)移動(dòng)寬帶）、uRRLC（低時(shí)延、高可靠通信）、mMTC（海量物聯(lián)網(wǎng)通訊）”一句就概括了文章的主要內(nèi)容。據(jù)此概括作答。2．此題考查的是搜集信息的能力。通讀文章，可以搜集到“網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俾示涂梢栽娇臁薄?G可以做到1毫秒時(shí)延，這就為避險(xiǎn)爭(zhēng)取了時(shí)間”，“5G與4G的最大差別正是它能全面滿足人與人、人與物、物與物的互聯(lián)”。據(jù)此概括作答。3．此題考查說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說(shuō)明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動(dòng)形象）+說(shuō)明的內(nèi)容（被說(shuō)明事物的特點(diǎn)）?！叭绻囁偈敲啃r(shí)60千米，每分鐘就是1千米，幾十毫秒就是幾十米。這樣的時(shí)延很難避免兩車相碰的災(zāi)難發(fā)生。而5G可以做到1毫秒時(shí)延，這就為避險(xiǎn)爭(zhēng)取了時(shí)間?！边\(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了低時(shí)延的重要性。4．此題考查的是說(shuō)明文題目的作用。說(shuō)明文題目的作用通常有：引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣，吸引讀者。題目“5G來(lái)了”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。據(jù)此理解作答。12、1．倒敘。好處：開(kāi)頭就描寫和特雷西、史密斯并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友孤獨(dú)死在戰(zhàn)壕里的情景，很好地設(shè)置了懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣；并且引出后文對(duì)于他死因的交代，為后面特雷西和史密斯想要背他回家作鋪墊。2．①運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，把蒼蠅比作直升機(jī)，把蟲子摔在地上比作引爆炸彈，從側(cè)面生動(dòng)形象地寫出空氣中的陰森靜穆，突出戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氛圍和危險(xiǎn)氣氛。②運(yùn)用動(dòng)作描寫，如“蹲”“湊近”“嗅”等動(dòng)詞寫出了史密斯檢查戰(zhàn)友身下是否有地雷時(shí)的謹(jǐn)慎和小心翼翼，生動(dòng)形象、細(xì)膩傳神。3．A.對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上彌漫著隨時(shí)可能喪命的危險(xiǎn)和恐怖氣氛感到緊張害怕。B.面對(duì)失去戰(zhàn)友并不得不拋棄他離開(kāi)的殘酷事實(shí)，良心感到極度不安，心里萬(wàn)分難受。4．示例一：我更欣賞特雷西。在故事中，特雷西雖然是一個(gè)新兵，但是他不懼地雷的陷阱，堅(jiān)持要帶死去戰(zhàn)友的尸體回家，可以看見(jiàn)他的身上有更多的對(duì)于死亡的虔誠(chéng)和敬畏，他對(duì)戰(zhàn)友的深厚情意甚至超越了個(gè)人的生死，所以我更欣賞他。示例二：我更欣賞史密斯。在故事中，史密斯能敏銳地察覺(jué)到戰(zhàn)場(chǎng)上的危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)埋在戰(zhàn)友尸體下的地雷，并阻止警告特雷西，可以看出他細(xì)心謹(jǐn)慎，戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)十分豐富；同時(shí)他也非常重情重義，自己親自去檢查戰(zhàn)友尸體下是否有地雷，明知道回去危險(xiǎn)重重，但仍冒著生命危險(xiǎn)跟著特雷西回到戰(zhàn)壕，去背死去的戰(zhàn)友回家。所以我更欣賞他?！窘馕觥?．解答此類試題之前首先要知道記敘順序包括：順敘、倒敘、插敘。順敘即按照時(shí)間的先后順序來(lái)記敘；倒敘即先寫出事件的結(jié)局，然后再講事件的起因和經(jīng)過(guò)；插敘主要是在文章中插入一段，起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。文章開(kāi)頭先交待了戰(zhàn)友已經(jīng)死去，再接下來(lái)寫時(shí)間的起因，采用的是倒敘。倒敘的作用就是制造懸念，吸引讀者，并為后文做鋪墊。據(jù)此作答。2．此題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。“蒼蠅如直升機(jī)般從頭頂隆隆飛過(guò)，一只蟲子摔到地面，如同引爆一個(gè)炸彈?！边\(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了肅殺的氣氛，表現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷。“然后他蹲下來(lái)，檢查尸體周圍的地面，他將鼻孔湊近泥土，像狗那樣嗅來(lái)嗅去”運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了史密斯檢查周圍情況時(shí)的小心謹(jǐn)慎。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對(duì)人物心理的揣摩?！疤?yáng)火一般熾烈，特雷西卻覺(jué)寒氣逼人”，此時(shí)特雷西發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友已經(jīng)犧牲，深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，出于害怕所以會(huì)覺(jué)得“寒氣逼人”?！瓣?yáng)光更加暴烈，頭頂上似乎有無(wú)數(shù)根滾燙的鋼針傾瀉下來(lái)，然而特雷西卻覺(jué)得寒氣逼人”此時(shí)因?yàn)槊鎸?duì)“留下戰(zhàn)壕里孤獨(dú)的戰(zhàn)友”，自己卻無(wú)能為力，不能帶他離開(kāi)，所以內(nèi)心極度不安。所以才“覺(jué)得寒氣逼人”。據(jù)此作答。4．此題屬于半開(kāi)放性試題。對(duì)于兩個(gè)人物，根據(jù)自己的理解，喜歡哪個(gè)都行，關(guān)鍵要有充足的理由作為支持才行。如果選擇喜歡特雷西，就從他的對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼來(lái)談，他不顧生死也要背戰(zhàn)友回家，這是難能可貴的。如果選擇史密斯，就結(jié)合他的謹(jǐn)慎小心來(lái)談，他能對(duì)周圍的情況進(jìn)行分析，觀察很仔細(xì)，并且注意保護(hù)同行的戰(zhàn)友，也是一個(gè)好戰(zhàn)士。據(jù)此理解作答。13、1．大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性；各種復(fù)雜地形會(huì)影響大氣運(yùn)動(dòng)；對(duì)不同天氣類型的預(yù)報(bào)，準(zhǔn)確率有很大差異。2．打比方、列數(shù)字、舉例子等，答出任意兩個(gè)可得滿分，其中答出說(shuō)明方法,并結(jié)合文章內(nèi)容舉例說(shuō)明。3．A【解析】1．此題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。在文章的第二段至第四段，開(kāi)頭都有相應(yīng)的中心句子：影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨