中班美術(shù)元旦的教案

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活動目標(biāo)：

1、初步了解詩歌內(nèi)容，也許知道新年的特別意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

2、學(xué)習(xí)用心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩歌。

活動預(yù)備：

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：游覽

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”綻開商量

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜愛新年？

2、組織幼兒觀賞詩歌。

〔1〕第一遍觀賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

〔2〕其次遍觀賞詩歌時，老師邊朗誦邊出示圖片，邊請幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻〔如細(xì)聲、大聲、高聲〕

〔3〕再帶著幼兒完好的觀賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年究竟是什么。老師以“××小伴侶說……”的方式進(jìn)行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

活動反思：

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容把握，并且體會了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是許多許多。

中班美術(shù)元旦的教案2

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西〔掛歷等〕。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

〔1〕看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

〔2〕和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并商量再過幾天就是新年。

2、老師講解并描述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同為迎新年做預(yù)備。

〔1〕提問：你想怎樣來歡迎新年？

〔2〕在歌曲《新年歡樂》的伴奏下唱歌、跳舞，慶祝即將到來的新年。

活動反思：

我給孩子們預(yù)備了1本日歷，讓孩子通過看日歷知道新年的到來，在學(xué)習(xí)的過程中孩子還把握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新學(xué)問。假如老師再多預(yù)備一些日歷，讓每個孩子都自己看一看，效果可能會更好的。

中班美術(shù)元旦的教案3

活動目標(biāo)：

1.感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌中美麗的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

活動預(yù)備：關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：小伴侶們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？〔元旦〕對呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜愛新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的?！灿變鹤杂砂l(fā)言，老師總結(jié)〕

今日我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、觀賞詩歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？〔幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言?！?/p>

2.師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認(rèn)真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？

提問：

A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？〔做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩〕—老師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。

B.我到了天上遇到了誰？〔星星、月亮、太陽〕—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說新年是什么？〔新衣新帽〕

月亮說新年是什么？〔糖果玩具〕

太陽說新年是什么？〔歡樂和進(jìn)步〕—貼上對應(yīng)的小圖。

D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？〔進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等〕小伴侶們盼望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)覺老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么改變，哪個輕一點(diǎn)，哪個重一點(diǎn)？〔星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲〕細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式：

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛剛老師已經(jīng)問過小伴侶們你們眼中的新年是怎么樣的，如今請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？〔讓幼兒用“新年，就是XX”來回答〕

五、總結(jié)

中班美術(shù)元旦的教案4

活動目標(biāo)：

1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參與親子嬉戲的歡樂，感受新年的快樂氣氛。

2、幼兒、老師或家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜愛參與慶祝活動，遵守規(guī)章，留意平安。

活動預(yù)備：

1、提前向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3、預(yù)備好表演音樂、新年禮物；活動前對幼兒和家進(jìn)步行平安教育。

4、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地。

活動流程：

一、新年致辭

各位家長伴侶們，友愛的小伴侶們大家上午午好！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參與今日的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今日我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的`歡樂，在這里祝大家新年歡樂！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎！〔珍寶們：《新年好》〔背景音樂起，全體幼兒向大家拜年〕——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順當(dāng)！〔面對面〕祝小伴侶聰慧健康！快歡樂樂！〔齊〕祝大家新年歡樂！YE!鼓掌〕

三、節(jié)目展現(xiàn)：

1、舞蹈表演

〔1〕孩子們的心靈是潔凈單純的，天真無邪的，他們帶來的是歡樂與笑聲，讓我們一起觀賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

〔2〕孩子們不僅很可愛，他們的學(xué)習(xí)仿照力量越來越厲害，接下來請大家觀賞舞蹈《小蘋果》

〔3〕李俊磊小伴侶講故事《如意金箍棒》。

〔4〕全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四、家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們歡樂的舞蹈，想不想活動一下啊。盼望大家友本著誼第一競賽其次的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，珍寶會以你為傲慢的。

五、小型家長會〔衛(wèi)生，平安，日常發(fā)覺等〕

結(jié)束語：歡樂的時間總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感