學校德育處開學工作計劃2023

第頁共頁學校德育處開學工作方案2023學校德育處開學工作方案2023【一】一、指導思想根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學開展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建立綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。本學期將以“好習慣伴我行”為載體，開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建立，進一步進步學校德育工作的實效，使之推動學校素質(zhì)教育向縱深開展，使我校德育建立能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。二、總體目的堅持“以人為本，全面育人”的工作原那么，確立“思路要新，工作要細，方法要活，效果要實”的工作目的，努力實現(xiàn)“德育管理標準化，德育隊伍專業(yè)化，德育內(nèi)容系列化，德育方法科學化”，降低德育工作重心，提升德育理論活動，創(chuàng)新工作思路，探究德育理論與理論相結(jié)合、德育課程與活動相結(jié)合、德育管理與效勞相結(jié)合的育人途徑。三、工作思路〔一〕宏揚中華傳統(tǒng)美德，深化愛國教育1、愛國教育是學校德育工作方案的主線，當前，加強對學生的愛國教育非常迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。2、堅持周一升旗儀式，努力進步升旗儀式的效果，以“弘揚中華傳統(tǒng)美德教育”為主題，開展系列宣傳教育活動。3、組織學生觀看愛國影片，開展好讀書讀報和影評書評活動?！捕臣訌姷掠犖榻?，使德育工作系列化、主題化、科學化。1、抓好班主任隊伍建立，每月舉行1次班主任培訓，繼續(xù)堅持每周五的班主任例會制度，學習理論，總結(jié)經(jīng)歷，交流教育教學心得，不斷進步班主任的工作程度；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；強化開展撰寫教育一得活動。2、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要根據(jù)。3、落實班級常規(guī)工作，如班團隊活動課、主題班會、“特長生”培養(yǎng)、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有方案、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②增強國旗下講話的針對性，充分發(fā)揮這一教育的特殊成效。③各班建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進展幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。4、努力進展德育科研探究，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇?！踩臣訌妼W生養(yǎng)成教育和法制平安教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。1、落實《中學生日常行為標準》和《大馮中學學生一日常規(guī)》，使學生做到①監(jiān)視②自查③自律④自愛，深化持久地抓好“建立文明校園，辭別不文明行為”的活動。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發(fā)學生自我教育。2、加強班級文化建立，如學習角、圖書角、作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，3、深化德育主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。結(jié)合國家的重要節(jié)日“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”以及“元旦節(jié)”等，引導和組織學生開展豐富多彩的教育活動，努力營造學校德育工作的良好氣氛，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。4、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、催促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。5、充分發(fā)揮團委作用，吸納優(yōu)秀學生干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。6、注重校園文化建立。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準備在學校網(wǎng)頁上開拓心理專欄，注重學生心理安康教育，培養(yǎng)學生安康向上的心理素質(zhì)，破解學生心理難題。各班要加強班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建立。7、注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學生的獨立自理的生活才能。〔四〕抓好“三個結(jié)合”教育1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)絡，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。3、結(jié)合社會理論活動，組織學生參加校外教育活動，理解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。4、聘請校外輔導員、法制副校長來校有針對性地開展專題教育。學校德育處開學工作方案2023【二】一、指導思想充分發(fā)揮德育教育的功能，以抓教學質(zhì)量、實效和學生素質(zhì)為兩手工作重點。在課堂教學上，既要注重進步教學質(zhì)量，以創(chuàng)新的思想、有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，引導考慮，讓學生掌握課程知識；也要把理論結(jié)合實際，浸透對學生道德品質(zhì)和思想行為的教育，培養(yǎng)學生＂成才先成人＂，真正發(fā)揮德育功能。此外，還采用多種形式開展德育工作，如完善學科資建立、心理咨詢、德育課外活動等，協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作。二、學科根本情況分析^p德育學科組原來的根底比擬薄弱，科組成員流動較大，所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響，學生對德育課的重視程度較低，積極性一般，且科組成員經(jīng)歷及教學方法的缺乏，德育科在過去這一年里并沒有大的打破。本學期科組新參加x名老師，學科組的力量得到大力補充，相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握，還要真正發(fā)揮出德育功能。學生16——___年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學，喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的缺乏所在，如學習熱情不高、目的性不強、學習根底、學習才能較差，不愿動腦筋，自覺性欠缺，不良學習習慣和思想行為習慣較多，正確的觀念缺乏，知識面較窄等。根據(jù)這些情況，學科工作方案應制定針對性的措施。三、工作目的1、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力進步。所學科目特別考證科目有高的通過率。2、學生素養(yǎng)的進步，思想品德和行為標準及格。無重大違紀、平安事故發(fā)生。3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資建立庫，開展和德育相關有意義活動，做好心理咨詢工作。四、詳細施行規(guī)劃1、不斷加強學科老師隊伍程度?！?〕加強政治學習，進步學科組老師政治覺悟和師德程度。〔2〕加強教育理論學習，努力進步學科組老師的業(yè)務素質(zhì)。〔3〕充實和完善知識構(gòu)造。不但要在道德、心理安康、法律、經(jīng)濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識，攝取與教學內(nèi)容相關的理論和社會信息，融會貫穿浸透到教學中；更要進步觀察學生實際生活和思想動態(tài)的才能、組織課堂教學和社會理論活動的才能、進展教學評價和教學反思的才能以及對課程資利用和開發(fā)的才能等。2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作?！?〕認真研究學校學科組工作指導?！?〕開好每兩周一次的學科組工作會議。〔3〕按照學校有關安排組織落實教學有關工作，如教案、教學方案的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關工作?！?〕學科組成員共同討論德育課教學方式〔如案例教學、活動教學等〕。從學生出發(fā)，以激發(fā)學生興趣、加強德育課實效為根本，改良方法，關注課堂，研究課堂，不斷進步課堂教學的有效性，促進學生開展。并就課堂上如何浸透德育教育作研究?！?〕討論讓學生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法，如開展活動、宣傳等。〔6〕組織學科組內(nèi)聽課，互相學習，開闊視野，活潑思維，分享教學經(jīng)歷和技巧，進展教學反思，幫助年青老師業(yè)務進步，有經(jīng)歷的老師那么重在創(chuàng)新及形成教學理論。〔7〕通過研討、聽課，及時理解各老師教學中發(fā)生的問題，并討論解決?！?〕對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。〔9〕組織老師通過考試質(zhì)量分析^p診斷教學，及時發(fā)如今教學中存在的問題，以便查漏補缺，進步教學質(zhì)量。3、做好德育資建立工作。搜集開發(fā)多種德育相關資建立資庫，協(xié)助班主任及科任老師開展德育工作。同時也可利用這些資加強校園文化建立，如學校板報、播送站、?？瘓F刊等。4、組織一次德育課外活動。組織學生進展一次外出活動。如觀看愛國教育電影等，放一些教育題材的視頻錄像。5、做好心理咨詢工作，幫助學生自我成長，使學生身心安康開展。五、本學期工作安排一周：全體學科組工作會議，安排部署本學期教學工作重點。三周：學科組內(nèi)成員第一次集中。科組成員上交學期教學工作方案。主要討論開學三周以來的教學問題。1、對中專生上課情況分析^p。2、教學過程中遇到的問題。3、討論解決方法。4、結(jié)合學生情況和教學實際，對教材提出意見。5、提出德育資建立問題及規(guī)劃。五周：中職生禮儀標準培訓。七周：1、展示局部學科資，就德育學科組資建立的資進展討論。2、結(jié)合實際，談如何推進課程改革，進展教學。討論德育課教學方式，增強課堂有效性，發(fā)揮德育的功能。3、期中考試命題、制卷工作準備。4、組織組內(nèi)聽課。九周：1、聽課后的評課。2、期中考試準備工作組內(nèi)互檢。十一周：中期教學工作總結(jié)、經(jīng)歷交流。根據(jù)學生期中考試成績進展分析^p及自查自糾。十三周：開展德育課外活動，進展職業(yè)禮儀表演。十五周：教學常規(guī)工作檢查，包括教案、作業(yè)等。十七周：1、期末考試命題、制卷工作準備。2、復習課教學的實效研究。十九周：1、期末考試準備工作組內(nèi)互檢。2、學科組各成員作期末工作總結(jié)。3、配合招就辦做好招生宣傳工作。學校德育處開學工作方案2023【三】幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的根底。而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒老實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心別人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體精神，為幼兒進入小學打下良好的根底。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多缺乏。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性開展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以老師主導為多，無視了幼兒的主體作用；以集體教育為多，無視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，無視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。詳細途徑有：一、日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展教育。晨間活動：我們讓值日生提早來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子要互相關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。二、在主題活動中深化德育教育在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過理解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：老師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學會了尊重老師、關愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往才能得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。三、做好家長工作，家園共建促教育對幼兒進展德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的安康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、活動來進展教育。如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的理論時機，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱辛樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康開展?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。學校德育處開學工作方案2023【四】德育工作是全面推進施行素質(zhì)教育的重要組成局部，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期我校德育工作將以創(chuàng)立綠色學校為載體，以弘揚民族精神教育、嚴抓師生養(yǎng)成教育為重點，實在加強生命教育、綠色教育、心理安康教育和法制教育，營造良好育人氣氛，努力構(gòu)建學校的“和諧綠色德育”。一、加強德育隊伍建立1、提升教職工德育理念。要結(jié)實樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承當起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課老師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務嚴密地結(jié)合起來。本學期將加強政治學習，進步每個老師的德育素質(zhì)。組織老師認真學習《教育法》、《老師法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，進步老師科學育人的程度。結(jié)實樹立“教書育人，效勞育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，標準教學行為，增強愛生意識，關心學生品行安康開展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、保護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關系。2、繼續(xù)加強對班主任工作的管理和指導。本學期將進一步加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、才能強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任工作相關管理和考評細那么。以年一月參加的省班主任培訓高級研修班學習為根據(jù)，制定詳實的班主任培訓方案，認真組織班主任培訓學習，并繼續(xù)組織班主任參加上級各部門組織的培訓活動，用專家的理論指導班級管理工作，努力在本學期內(nèi)在綠色班級創(chuàng)立上獲得成效。3、推進德育課程改革，進步學科德育功能。開展學科德育浸透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機地對學生進展思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，進步他們識別真善美的才能，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生開展。重視家庭、社會與學校教育的配合。努力辦好家長學校，充分利用家長委員會這一有利資，定期召開會議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，建立家校聯(lián)絡卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。全體老師要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深化細致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)絡”的作用，通過家教經(jīng)歷交流、給家長的一封信、課堂教學開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進展指導、引導。二、強化“育人”目的意識，突出養(yǎng)成教育重點，實在加強學生思想道德建立本學期的養(yǎng)成教育確立以“抓養(yǎng)成教育，建和諧校園”——學生綠色行為訓練周為主題，加大力度積極開展并施行養(yǎng)成教育系列化工程，實在加強對學生進展根