《翻譯理論文獻(xiàn)導(dǎo)讀》教學(xué)大綱

第頁《翻譯理論文獻(xiàn)導(dǎo)讀》教學(xué)大綱英文名稱：IntroductiontoTranslationTheoryLiterature課程編碼：050220080學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2適用對(duì)象：英語專業(yè)三年級(jí)先修課程：翻譯理論與實(shí)踐大綱主撰人：

大綱審核人：

一、

課程性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是專業(yè)任選課，是為那些學(xué)有余力、并有報(bào)考翻譯方向碩士研究生愿望的本科高年級(jí)學(xué)生專門開設(shè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以粗知中外一些有重要影響的翻譯理論，掌握這些理論提出時(shí)的歷史背景，學(xué)術(shù)上的淵源，確切的含義，從而打破翻譯理論的神秘感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)翻譯理論興趣，為翻譯實(shí)踐提供有力的理論指導(dǎo)，并為日后深造打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、

教學(xué)內(nèi)容及要求第一章

中國翻譯理論：信達(dá)雅的淵源及演變授課學(xué)時(shí)：6課時(shí)基本要求：1-1了解嚴(yán)復(fù)“譯例言”及其現(xiàn)代漢語譯文，讀嚴(yán)復(fù)的譯文，如“天演論”片段，讀有關(guān)書籍、文章包括嚴(yán)復(fù)傳記等1-2了解中國翻譯理論，如傅雷的神似論、錢鐘書的化境論，以及許淵沖的三美說等，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)中國翻譯理論有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn):打破對(duì)信達(dá)雅的誤讀，樹立起“細(xì)讀原著，理請(qǐng)脈絡(luò)”的學(xué)習(xí)理論的好習(xí)慣。難點(diǎn)：什么是翻譯的精髓.

第二章

西方翻譯理論：發(fā)展簡(jiǎn)史授課學(xué)時(shí)：4課時(shí)基本要求：2-1了解西方翻譯理論發(fā)展的三個(gè)階段：經(jīng)驗(yàn)、語言學(xué)、文化研究，以及與此有關(guān)的發(fā)展以及它們對(duì)翻譯理論的影響。2-2初步掌握西方翻譯理論發(fā)展的脈絡(luò)，并能了解一些相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。重點(diǎn):西方翻譯理論發(fā)展的脈絡(luò)難點(diǎn)：學(xué)生可能缺乏相應(yīng)的母論知識(shí)，如語言學(xué)、認(rèn)知理論、心理學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)、文學(xué)理論等，從而影響對(duì)翻譯理論本身的理解。

第三章

西方翻譯理論：系統(tǒng)功能理論（卡特福德）授課學(xué)時(shí)：4課時(shí)基本要求：3-1

了解上下文co-text意義與語境context意義的區(qū)別，樹立語言是一個(gè)整體一個(gè)系統(tǒng)，語言之間的不同其實(shí)是兩個(gè)系統(tǒng)之間的不同觀點(diǎn)。3-2

重新認(rèn)識(shí)語言本質(zhì)特點(diǎn)，逐步形成“對(duì)等詞不對(duì)等”的觀念，并通過練習(xí)與實(shí)例鞏固新觀念。重點(diǎn):教育學(xué)生語言是系統(tǒng)，語言與社會(huì)緊密互依互存的觀點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)到“對(duì)等詞不對(duì)等”的道理。難點(diǎn)：傳統(tǒng)觀念根深蒂固，卡氏觀點(diǎn)破舊立新，一時(shí)恐難接受。第四章

西方翻譯理論：動(dòng)態(tài)對(duì)等（奈達(dá)）授課學(xué)時(shí)：6課時(shí)基本要求：4-1了解動(dòng)態(tài)對(duì)等理論的具體內(nèi)容，核心句、of與所有格代詞的譯法，以及意義的成分分析等。4-2深入理解奈達(dá)理論并能運(yùn)用奈達(dá)理論指導(dǎo)翻譯實(shí)踐。重點(diǎn):運(yùn)用奈達(dá)理論指導(dǎo)翻譯實(shí)踐難點(diǎn)：理論提出的背景、對(duì)象、目的以及具體內(nèi)容。

第五章

西方翻譯理論：話語分析授課學(xué)時(shí)：6課時(shí)基本要求：5-1了解介紹話語分析的七個(gè)要素，意向intentionality、銜接cohesion、連貫coherence、信息informativity、接受acceptability、情景situationality、互文contextuality；5-2了解話語分析的幾種主要的模式，如主位述位、主題評(píng)論等等，5-3掌握英漢語對(duì)比的一些基本方法。重點(diǎn):介紹話語分析的七個(gè)要素。分析其中動(dòng)態(tài)的互相關(guān)系，以及對(duì)翻譯的影響。難點(diǎn)：話語分析術(shù)語

第六章

西方翻譯理論：文化翻譯（圖瑞等）授課學(xué)時(shí)：6課時(shí)基本要求：6-1了解翻譯研究中的所謂“文化轉(zhuǎn)向”.6-2了解功能學(xué)派、目的論的翻譯觀點(diǎn)，樹立忠實(shí)不一定是翻譯的唯一標(biāo)準(zhǔn)，翻譯還同文化有著千絲萬縷的聯(lián)系。6-3要求學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)，敢于接受新思想，接受新觀點(diǎn)。重點(diǎn)：

功能學(xué)派、目的論難點(diǎn):了解翻譯不僅僅是語言的轉(zhuǎn)換，它還與文化息息相關(guān)。

三.學(xué)時(shí)分配課程總學(xué)時(shí)為32，理論學(xué)時(shí)32。章內(nèi)

容講課實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課實(shí)踐課總學(xué)時(shí)第一章中國翻譯理論：信達(dá)雅的淵源及演變6

6第二章西方翻譯理論：發(fā)展簡(jiǎn)史4

4第三章西方翻譯理論：系統(tǒng)功能理論（卡特福德）4

4第四章西方翻譯理論：動(dòng)態(tài)對(duì)等（奈達(dá)）6

6第五章西方翻譯理論：話語分析6

6第六章西方翻譯理論：文化翻譯（圖瑞等）6

6合計(jì)

32

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四、

推薦教材及參考書

教

材：IntroducingTranslationStudies-TheoriesandApplications,JeremyMunday,London;

NewYork:

Routledge,

2001.參考書：[1]劉宓慶，文體與翻譯，北京：中國對(duì)外翻譯出版公司，1993

[2]劉宓慶，當(dāng)代翻譯理論，臺(tái)北：樹林出版公司，1993

[3]謝天振，譯介學(xué)，上海：上海外語教育出版社，1999

[4]謝天振，翻譯研究新視野，青島：青島出版社，2003

[5]譚載喜，西方翻譯史，北京：商務(wù)印書館，1991

[6]王宏印，中國傳統(tǒng)譯論經(jīng)典詮釋，武漢：湖北教育出版社，2003[7]Catford,J.ALinguisticTheoryofTranslation.Oxfard:UP,1965[8]Nida.E.AandC.R.TaberTheTheoryandPracticeofTranslation.Leiden:Brill19