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南學(xué)－2019學(xué)學(xué)又學(xué)將本年教學(xué)同應(yīng)，人平原發(fā)造目懇懈我育，育。后走取使育能，的現(xiàn)數(shù)作：一、從點(diǎn)抓起激發(fā)興，讓學(xué)生體驗(yàn)習(xí)數(shù)學(xué)的樂。的基遍興先生興起，書作比的潔為。習(xí)難在時(shí)閃予班勵靜劉學(xué)習(xí)不業(yè)突班揚(yáng)肯，到的周。作次精讓都力心建學(xué)第測，榮利
四間學(xué)本做換答計(jì)與讓感是，敗到次生。樣不，，學(xué)讓熱總各效大高習(xí)，上極。同驗(yàn)的樂二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力提高課堂教學(xué)效率。上用用我育到老與，們一力欣看數(shù)教學(xué)我受不為不“”應(yīng)求我新結(jié)際堂、拼在現(xiàn)，課40鐘課與齊過各不認(rèn)從備三、關(guān)愛學(xué)生，努力每一位學(xué)生進(jìn)步。，道學(xué)過師，，握學(xué)-2-
往式生多忙習(xí)上惑我杰陳燕學(xué)了思習(xí)組學(xué)應(yīng)的不求每都的步，到與相;，學(xué)進(jìn)一對助高原基得生績。四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，斷完善自我。來超斷教變，型標(biāo)體使生能學(xué)持盡教問要點(diǎn)學(xué)而著清到教教的，學(xué)，還需續(xù)，自學(xué)教得的部來些方，一導(dǎo)本本，的提習(xí)學(xué)展制;續(xù)長，，下-3-
好，長長-4-
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