教科版科學(xué)六年級上冊期中測試_第1頁
教科版科學(xué)六年級上冊期中測試_第2頁
教科版科學(xué)六年級上冊期中測試_第3頁
教科版科學(xué)六年級上冊期中測試_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)科學(xué)年級上冊期考試卷(閉卷考試,本考卷滿分分,答題時間50分鐘)姓名

班級一、填(30分,每空2分1、杠桿省力與否與三個點(diǎn)的位有關(guān),當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時是

杠桿;當(dāng)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時是

杠桿。2、像水龍頭這樣,輪子和軸固在一起轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做。3且隨重物移動的滑輪叫著物體一起移動的滑輪叫。4、自行車上應(yīng)用了許許多多的單機(jī)械原理,如腳踏板、大齒輪和小齒輪等,其中自行車把手運(yùn)用了

的原理,剎車運(yùn)用了

的原理。5、像埃菲爾鐵塔這樣骨架式的造常被叫做。6、材料的寬度和厚度中,

更多地影響材料抵抗彎曲的能力。7薄板形材料彎折減少了材料的,但卻增加了材料的。8、拱形受力時把壓力

傳遞給相鄰的部分。9、生物體中的拱形有、二選題分,題2分。)10、列杠桿中費(fèi)力的是(A、園林鉗B、火鉗C、蹺蹺板、開瓶器11、絲刀是一種(A、杠桿B、斜面C輪軸

等。12、相同重物提到斜面的同一度,哪種最省力()A、45°坡B、10°坡C、°13砣小,能壓千斤”中包含的道理跟()關(guān)。A、杠桿B、滑輪C、輪軸14、邊四種形狀中哪種是抗彎能力實(shí)驗(yàn)中抗彎力最弱的)

A、B、、D、15、列哪種情況能平衡(A、B、、16、圖是一個門把手,上面有1、、三個,手放在把手的哪處開門最省力)A、1B、、17、些工具是幾種簡單機(jī)械的合,例如:剪刀是()()組合。A、輪軸B、杠桿C、滑D斜面18、了增強(qiáng)橫梁抵抗彎曲的能,我們通常把橫梁)A、橫著放B、斜著放C、著放19、面的框架中,哪個最不易形)

A、B、、20、全帽承受壓力好的性能是用了什么原理()A、拱形B、圓頂形C、三角形21、絲釘屬于)A、輪軸B、杠桿C、滑輪D、面22、一個堅(jiān)固的正方體框架至需要幾根斜桿)A、4B、C、D、1223、度很大的橋經(jīng)常采用的結(jié)是)A、拱形B、長方形C、鋼索橋24、部()物體,越不易倒。A、越大越輕B、越大越重C、小越重三、作題:(24分,每個3分)

25、分別標(biāo)出下圖中這些“杠”的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。26組裝滑輪,指出哪個是定滑輪,哪個是動滑輪,并寫出它們的作用。()()27、兩種不同的方法掛鉤碼使桿尺保持平衡,把你的方法在下圖中畫出來。28請你在左圖中用箭頭補(bǔ)充完整壓力在拱形中的傳遞了加拱形的抵彎曲能力,一般我們采用什么辦法?請?jiān)谟覉D中畫出來。四實(shí)設(shè)題分。2+2+2+2+6+2)不增加薄形材料的厚度或?qū)挾龋ū热缫粡埣堔k法增強(qiáng)其抵抗彎曲的能力嗎?你將如何進(jìn)行這個實(shí)驗(yàn)?

()驗(yàn)課題:________________________________()驗(yàn)材料:______________________________________________________________________________________________________________()要改變的條件:__________________________________________________________________()需要改變的條件:__________________________________________________________________()驗(yàn)的操作過程和方法:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________()驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論