幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《水果娃娃》棉簽畫

幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《水果娃娃》棉簽畫活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)蘋果，草莓，梨子，葡萄的淺藍(lán)色和特點(diǎn)。并知道草莓和蘋果都是紅色的。并在描繪水果顏色之時(shí)，能做到勇敢傳達(dá)率真自己的建議。2、回想過去作畫的工具：蠟筆和水彩筆。并引出新的作畫工具，棉簽畫，讓幼兒生活知道消毒液生活中的用途，并對棉簽?zāi)茏鳟嫺信d趣。3、認(rèn)識(shí)紅，黃，紫三種顏色，并知道3種顏色分別是哪一種水果娃娃的顏色。豐富幼兒的色彩世界。4、認(rèn)識(shí)棉簽畫和顏料的操作方法，喜愛棉簽畫，并愿意為水果娃娃穿上美麗的衣服。并培育幼兒作畫中間的團(tuán)聯(lián)合作精神。5、培育幼兒的禮貌多方面，和送禮班主任說感謝。并大方給客人老師送舞蹈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂4首（入場，舞蹈，作畫操作時(shí)，出場）。2、水果4種（草莓，蘋果，梨子，葡萄）。3、蠟筆，水彩筆，各一盒。4、顏料（紅，黃，紫）若干杯。棉簽若干支。5、畫上水果娃娃的大白紙3張。示范畫兩張。活動(dòng)過程：一、（1）音樂《棉花糖》入場。（2）奉上音樂舞蹈《水果拳》給客人老師。二、有一位老師給中（3）班的孩子送禮品。惹起孩子對活動(dòng)的興趣。1）讓個(gè)別孩子把禮品取出來，并讓拿禮品的孩子說出禮品的陳述名字，顏色，為教師把水果禮品放在水果盤中會(huì)。2）全體幼兒把禮品的名字，顏色描繪一次。勇敢抒發(fā)自己的建議。三、發(fā)問：若是，明日我們要把這些水果吃掉，可能會(huì)把水果的模樣人形忘掉的，我們用什么的方法把水果的記著呢？（發(fā)揮幼兒的想象力。）四、發(fā)問：我們平常是用什么來畫畫和涂有顏色淡藍(lán)色的？勾起幼兒對過去分鏡工具的作畫回想。利用變魔術(shù)的游戲來引出，新的作畫工具：棉簽。并議論棉簽在生活中的作用。告訴幼兒指甲還能夠作畫的。五、介紹棉簽的作畫方法：1、介紹四種顏料，發(fā)問幼兒每種顏料給水果娃娃涂顏色的？而后出示兩幅國家級畫，此中一幅，有一種水果沒有涂有顏色的，讓幼兒說出來，教師并為幼兒推行應(yīng)用給這個(gè)水果涂顏色。激發(fā)幼兒對作畫的興趣。邊示范邊給幼兒談?wù)劜僮鞯姆椒?。（怎樣片面使用棉簽等等）。并或進(jìn)行操作前的安全教育，注意的問題。六、孩子們圍站找一個(gè)喜愛的地點(diǎn)圍在一同操作。融入合作的氣氛中，班主任巡視認(rèn)可幼兒的勇敢作畫。七、向客人老師展現(xiàn)自己的所畫，表現(xiàn)小畫家的歸屬感