2023-2024學年河南省項城市小學語文五年級期末深度自測考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

2021年5月，受人zūnjìng(

)的袁隆平爺爺永遠地離開了我們。他是一位cíxiáng(

)的老人，是一位gēngyún(

)者，他的一生都在為人類溫飽chūmóuhuàcè(

)。九十歲gāolíng(

)締造出一派綠色的希望。在稻香飄香中，讓fánmáng(

)的身影成為一個傳奇。二、選擇題2、下列詞語的讀音不正確的一項是（

）A．沏茶（qīchá）

婀娜（ēnuó）B．狹窄（jiázhǎi）榨油（zhàyóu）C．操縱（cāozònɡ）躊躇（chóuchú）D．單調（dāndiào）磅礴（pánɡbó）3、下列句子中有語病的一項是（

）A．學習了《落花生》一課后，懂得了做人的道理。B．李麗同學助人為樂，得到了大家的稱贊。4、下列詞語中沒有錯別字的是（

）A．漲潮

同心協(xié)力B．細茵

不可估量C．酷署

不計其數(shù)D．迷感

心曠神怡5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉折6、下列加點成語使用正確的一項是（

）A．他寫的文章如高山流水般自然流暢。B．在元旦聯(lián)歡會上，同學們表演精彩，臺下觀眾忍俊不禁。C．這一別具匠心的設計，贏得了評委的一致好評。D．為了讓學生取得更好的成績，老師們處心積慮地為他們輔導。7、對下列句子主要運用的描寫手法判斷有誤的一項是（

）A．我既靦腆又得意揚揚。（外貌描寫）B．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。（動作描寫）C．母親興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”（語言描寫）D．空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（環(huán)境描寫）8、“然后用雙手在鼻梁處按壓口罩的金屬條，使金屬條緊貼鼻梁。”這句話插入下面語段中，位置恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①我們?nèi)〕隹谡种埃葘㈦p手洗干凈。②用雙手拿住口罩的繩子，將口罩顏色淺的一面貼向面部，有金屬條的一端朝上，將兩邊的繩子繞在耳朵根部掛好。③最后上下拉伸口罩，讓口罩完全覆蓋口鼻，調整好下巴和口罩的貼合度。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③之后三、填空題9、積累與運用。

（1）古詩文精妙動人。古詩中的兒童天真無邪，惹人喜愛，有“童孫未解供耕織，_________”的童孫，有“_________，彩絲穿取當銀鉦”的稚子，還有“_________，短笛無腔信口吹”的牧童。

（2）誦讀古詩，遇見偉大品格?！禵__》中，王昌齡以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________”表達了他的壯志豪情。陸游對國家、對人民的擔憂體現(xiàn)在他的詩句“遺民淚盡胡塵里，___________”中。

（3）閱讀，使我有了豐富的積累：①歇后語：____——開動（凍）了。②贊美母愛的詩句：_________，報得三春暉。③表達友情的詩句：孤帆遠影碧空盡，_________。④人物：倒拔垂楊柳的是____。

（4）漢字字體的發(fā)展史：甲骨文→___→小篆→___→楷書。10、補充詞語，并選擇其中的一個詞語造句。

不可(

)量金(

)輝煌政(

)人和完好無(

)

(

)世聞名

(

)所當然

依依不(

)

多(

)之秋

_________________四、文言文閱讀11、課外閱讀。古文貫析王冕者，諸暨[jì]人。七八歲時，父命牧①牛隴[lǒng]上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒[zhé]②默記。暮歸，忘其牛，父怒撻[tà]③之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷[hé]④不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摙莩鲎鹣ド?，?zhí)策⑥映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖⑦，冕小兒，恬⑧若不知?！咀⑨尅竣倌粒悍拍辽?。②輒：總是（常常）、就。③撻：用鞭子、棍子等打人。④曷：通“何”，為什么。⑤潛：暗暗地、悄悄地步。⑥執(zhí)策：拿著書。⑦獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。⑧恬：神色安然，滿不在乎的樣子。1．給下列加點的字選擇正確解釋

（1）竊入學舍(

)

A．偷竊

B．偷偷地，暗中

C．竊奪

（2）瑯瑯達旦(

)

A．早晨，天亮

B．元旦

C．一旦

2．下列哪一選項與文中不符的一項（

）A．王冕傍晚回家，把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，打了王冕一頓。B．王冕的母親認為王冕讀書入迷，應該由著他。C．王冕寄住在寺廟里，他被面目猙獰的佛像嚇壞了。3．通過學習，我們知道王冕是一個______的人。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。西風胡楊①胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。

②胡楊，是最堅韌的樹。胡楊的根莖很長，能深達二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十攝氏度的炙熱中聳立，能在零下四十攝氏度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。③胡楊，是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

④胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟納旗，我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林，它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍堅定地挺立著。

⑤胡楊曾孕育了整個西域文明。兩千年前，西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋，塔里木、羅布泊等水域得以長流不息，水草豐美，滋潤出樓蘭、龜茲等西域文明。可是，拓荒與征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。

⑥胡楊也有哭的時候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點點水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹睿覔乃麄兊淖訉O會重溫那荒漠殘城的噩夢。

⑦我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰？獵獵西風中會有無數(shù)聲音回答：我們是胡楊！

（有改動）1．讀了這篇文章，你對胡楊的了解是______。（至少寫出四點）

2．第②段的三個數(shù)字說明了胡楊_______的特點，流露出作者_________之情。

3．對第⑦段中畫橫線的句子理解不正確的是（）A．作者用三個“祈求”深切地表達了希望胡楊存活下去的強烈感情。B．第三個“祈求”是希望人們能關注胡楊，關注大自然的命運。C．“哪怕幾十年”的意思是希望胡楊給人們一些改變這里的環(huán)境，改善胡楊生存現(xiàn)狀的時間。D．從這里可以看出作者是一個迷信的人。4．第⑦段中提到的“那些來者”指的是________。

5．胡楊這一形象引起了你怎樣的思考？

________六、仿寫句子13、修辭方法——我會用。

（1）根據(jù)提示填空。

①哎，真是“屋漏偏逢連夜雨”，今天我恰好沒帶雨傘，這該怎么辦??！我飛快地沖到旁邊的一個屋檐下。

②我心里像揣了只小鹿，亂蹦亂跳，見無人注意，立刻把錢緊緊地握在手里，生怕老板把多找的錢拿走。

第______句采用