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《激發(fā)學(xué)生主參與小數(shù)學(xué)堂教學(xué)的行動究》課研究報告佛小

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立一級面。級后進個促進究1、段選秀并的2、段優(yōu)向縣五、認真好每個階段分析總結(jié)。的了在的前于驗分重結(jié)，本開要、在出方對的料況、以向總每析提對又師作努六、認真好學(xué)生的調(diào)分析工作，并此作為教研題實驗情況的個反映。的后課目新神們題標生學(xué)度堂學(xué)此校我以生查1、上法參興2、通末檢了握程七、組織師開展經(jīng)驗流，撰寫教學(xué)筆，教學(xué)反等。教到，的中題持議種交常教、，都好蹤據(jù)寫學(xué)思使了驗遇問要師寫論驗4

種況修劃工展八、課題驗獲得的成。（一）學(xué)方面驗教作機象確究課舉、，領(lǐng)好（二）教方面：1、教的驗通育的，踐堂教以學(xué)，生，實主體思真習(xí)教到實身要行覺性提2、堂積學(xué)班學(xué)師為意給了學(xué)，生，提學(xué)（三）學(xué)方面：創(chuàng)有發(fā)能新索求方動學(xué)合性用知去，踐意題大的和的生習(xí)了活了中自、自探全悟取法學(xué)，體正作、功新實步5

九、存在待今后研究

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