人教新課標(biāo)版地理必修一課本

人教新課標(biāo)版地理必修一課本人教版新課標(biāo)高中地理必修一教案(全套)

流浪客改編

目錄

第一章行星地球1

第一節(jié)宇宙中的地球1

第一課時(shí)宇宙中的地球2

其次課時(shí)太陽(yáng)系中的一顆一般行星4

其次節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響7

第三節(jié)：地球的運(yùn)動(dòng)19

第一課時(shí)：地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)19

其次課時(shí)：地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差25

第三課時(shí)：地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)31

第四課時(shí)：復(fù)習(xí)課37

第四節(jié)：地球的圖層構(gòu)造42

其次章：地球上的大氣48

第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)48

第一課時(shí)熱力環(huán)流49

其次課時(shí)大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)58

其次節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶64

第三節(jié)常見(jiàn)天氣系統(tǒng)73

第四節(jié)：全球氣候變化79

第三章地球上的水89

第一節(jié)：自然界的水循環(huán)89

其次節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)95

第三節(jié)水資源的合理利用102

第四章地表形態(tài)的塑造110

第一節(jié)營(yíng)造地表形態(tài)的力氣110

其次節(jié)山地的形成121

第三節(jié)河流地貌的發(fā)育132

第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性139

第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性139

其次節(jié)自然地理環(huán)境的差異性145

第一章行星地球

第一節(jié)宇宙中的地球

[教學(xué)目標(biāo)]：

一、學(xué)問(wèn)和技能

1.了解天體和天體系統(tǒng)的概念

2.了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類型

3.了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)分，初步熟悉各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系，從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解

4.理解地球上存在生物的緣由

二、過(guò)程和方法

1.通過(guò)閱讀分析教材，使學(xué)生具有歸納整理學(xué)問(wèn)、提取重點(diǎn)和找出學(xué)問(wèn)間內(nèi)在聯(lián)系的自學(xué)力量。

2.通過(guò)閱讀圖片、畫(huà)圖和思索等活動(dòng)，提高學(xué)生從圖中獵取學(xué)問(wèn)的力量。

三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

通過(guò)了解宇宙的物質(zhì)組成，使學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀，并留意識(shí)別和抵抗偽科學(xué)。

[教學(xué)重難點(diǎn)]：

1天體系統(tǒng)的層次;

2理解地球是太陽(yáng)系中一顆一般的行星的含義

3理解地球存在生命的緣由

[教學(xué)媒體與教具]：

地球儀、地球的衛(wèi)星照片，星云和星系幻燈片，天文掛圖，多媒體、“太陽(yáng)系模式圖”掛圖，錄像機(jī)及自行剪輯八大行星概況、彗星錄像節(jié)目，投影片或月貌圖片。

[課時(shí)安排]：

2課時(shí)

[講授過(guò)程]：

第一課時(shí)宇宙中的地球

【新課導(dǎo)入】

同學(xué)們，通過(guò)我們初中地理學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解地球是太陽(yáng)系中一顆一般的行星，但對(duì)其只是作了一個(gè)初步的了解，我們高中階段連續(xù)對(duì)其作進(jìn)一步的介紹。

【板書(shū)】第一章行星地球

初中地理的討論范圍還只是地球外表，再加上太陽(yáng)。不過(guò)我們知道，我們的世界卻不僅限于此?，F(xiàn)在我們就面對(duì)整個(gè)宇宙，來(lái)介紹地球的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

【板書(shū)】第一節(jié)宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

【介紹】人們對(duì)宇宙的探究早在人類文明初期就開(kāi)頭了。那時(shí)人們用肉眼進(jìn)展觀天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起來(lái)不動(dòng)的，人稱其為恒星;有移動(dòng)的行星;還有彗星、流星等。后來(lái)，人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，又發(fā)覺(jué)了星云和星系。再后來(lái)，加上射電望遠(yuǎn)鏡，人們還發(fā)覺(jué)了中子星、類星體和黑洞等。全部這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱天體。

【爭(zhēng)論】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P2閱讀材料，并結(jié)合學(xué)生自己平常的生活所見(jiàn)，談?wù)勀阍谔炜罩锌梢钥吹降男切怯心男?各有什么特點(diǎn)?

【學(xué)生答復(fù)】略

【總結(jié)講解】天體的主要類型：星光閃耀的恒星、在星空中移動(dòng)的行星、圓缺多變的月亮、輪廓模糊的星云、一閃即逝的流星、拖著長(zhǎng)尾的彗星、氣體和塵埃(備注：1此局部可以采納多媒體手段演示各種天體的主要特點(diǎn)及各種天體的視外形和特點(diǎn);2.引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：宇宙中物質(zhì)的存在形式是多種多樣的。)

【板書(shū)】1、幾種常見(jiàn)的天體

【過(guò)渡】正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。地球上的各種天體是否為孤立的呢?經(jīng)過(guò)科學(xué)家的試驗(yàn)證明：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)，我們稱之為天體系統(tǒng)

【爭(zhēng)論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本P3圖1.2及相關(guān)材料，舉出一些天體系統(tǒng)的例子，并完成P4的上面的活動(dòng)題。

【學(xué)生答復(fù)】略

【引導(dǎo)】好，像同學(xué)們舉出的地月系、太陽(yáng)系、銀河系等都是天體系統(tǒng)。那么，這些系統(tǒng)內(nèi)的天體是如何相互作用的呢?它們之間存在什么形式的關(guān)系呢?(相互吸引;圍繞旋轉(zhuǎn))

【板書(shū)】2、天體系統(tǒng)

【啟發(fā)爭(zhēng)論】天體系統(tǒng)有大有小，大的天體系統(tǒng)又可包含很多小的天體系統(tǒng)。剛剛同學(xué)們提到的三個(gè)天體系統(tǒng)之間是如何包含的呢?(銀河系含太陽(yáng)系，太陽(yáng)系含地月系)

【學(xué)生答復(fù)】略

【講解】(備注：投影課本P3圖1.2講解)地月系只有兩個(gè)天體，地球和月球，它們之間的平均距離為38.4萬(wàn)千米;太陽(yáng)系則包括太陽(yáng)、八大行星、衛(wèi)星及其它天體，地球是距離太陽(yáng)較近的一顆行星，日地距離為1.5億千米;而銀河系是由太陽(yáng)和千千萬(wàn)萬(wàn)顆恒星組成的恒星集團(tuán)，象太陽(yáng)這樣的恒星就有2023多億顆，太陽(yáng)就處于距銀河系中心2.7萬(wàn)光年的位置上。

【講解】銀河系已如此浩大，是否就是最大的天體系統(tǒng)呢?是否就是我們的宇宙呢?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。利用天文望遠(yuǎn)鏡，我們可以觀測(cè)到在銀河系之外，還有約10億個(gè)類似的天體系統(tǒng)，它們被統(tǒng)稱為河外星系。

【多媒體放映】河外星系(仙女座星云，大、小麥哲倫云等)。[]

人類目前所熟悉到的整個(gè)宇宙，科學(xué)家稱之為總星系，是最高一級(jí)的天體系統(tǒng)。固然，隨著空間探測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)宇宙的熟悉必定還會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展。

【講解】同學(xué)們剛剛關(guān)于活動(dòng)的答復(fù)很好，這里我們一起總結(jié)一下：(多媒體投影)

【板書(shū)】【總結(jié)全課】

其次課時(shí)太陽(yáng)系中的一顆一般行星

【復(fù)習(xí)提