人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第15課乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教案4_第1頁(yè)
人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第15課乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教案4_第2頁(yè)
人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《第15課乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教案4_第3頁(yè)
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時(shí)間:2012年10月日老師:謝木西丁。托合提年級(jí):一年級(jí)課類:美術(shù)課題:第十五課乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)教課目的:(1)知識(shí)目標(biāo):指引學(xué)生采納各樣工具、資料,采納畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2)感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):經(jīng)過(guò)集體作業(yè),培育學(xué)生同別人溝通與合作的能力。3)能力目標(biāo):指引學(xué)生關(guān)注并賞識(shí)祖國(guó)的大好河山,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。要點(diǎn):讓學(xué)生知道我們的祖國(guó)幅員遼闊、指引他們感覺(jué)、尋找美的事物。難點(diǎn):運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法抒發(fā)出自己對(duì)祖國(guó)獨(dú)到的感覺(jué)。教課活動(dòng)過(guò)程:一、指引過(guò)程:請(qǐng)學(xué)生展現(xiàn)課前采集的圖片資料、向大家介紹一下自己去過(guò)的或聽(tīng)家長(zhǎng)講的外處的風(fēng)土人情。請(qǐng)幾位同學(xué)到前面來(lái)戴上火車(chē)的頭飾跟老師一同“乘上列車(chē)”到各地去看一看。“我是小小火車(chē)頭,成天東跑又西忙,瞧見(jiàn)祖國(guó)可真大,各地風(fēng)情不相同。”二、認(rèn)識(shí)過(guò)程:1、利用電腦網(wǎng)絡(luò)觀看各地風(fēng)景:進(jìn)入人民畫(huà)報(bào)網(wǎng)網(wǎng)址:點(diǎn)擊“中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)”表演:此刻我們的火車(chē)要在黃山站???,請(qǐng)大家下車(chē)旅行。(表演:我們的火車(chē)又要開(kāi)動(dòng)了,請(qǐng)旅客們坐好。(學(xué)火車(chē)開(kāi)動(dòng)的樣子)下邊火車(chē)要在蘇州???,請(qǐng)旅客下車(chē)觀光。(點(diǎn)擊“蘇州園林”)用相同的游戲觀光國(guó)內(nèi)各大景點(diǎn)。在介紹中可穿插學(xué)生自己的感覺(jué)。2、讓學(xué)生說(shuō)出自己在旅行過(guò)程中感覺(jué)到的美。教師指引學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史悠長(zhǎng),勞感人民富裕智慧和創(chuàng)建力。激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)建欲念。3、讓我們當(dāng)個(gè)小畫(huà)家,畫(huà)出你在旅途中的見(jiàn)聞,好嗎?先談?wù)勀阆氘?huà)哪里?畫(huà)什么?(鼓舞學(xué)生找出各地最適適用繪畫(huà)方式表現(xiàn)的情形。)除了畫(huà),還能夠用什么方式表現(xiàn)各地的風(fēng)景?(本課時(shí)主要來(lái)設(shè)計(jì),下節(jié)課主要來(lái)繪畫(huà)和制作。)構(gòu)想自己準(zhǔn)備表現(xiàn)的風(fēng)景。1、回想上節(jié)課坐“火車(chē)”出去“旅行”的見(jiàn)聞,談?wù)勛约簻?zhǔn)備表現(xiàn)什么?2、(在大白紙上貼上火車(chē))讓我們把旅途中的見(jiàn)聞畫(huà)下來(lái)好嗎?教師和學(xué)生一同議論怎樣增添人物和光景。(最好分派給各合作組詳細(xì)的任務(wù),如:1組負(fù)責(zé)畫(huà)人貼到火車(chē)上,2組負(fù)責(zé)畫(huà)北京的風(fēng)土人情)二、發(fā)展階段:1、鼓舞學(xué)生用自己喜愛(ài)的工具、資料,經(jīng)過(guò)畫(huà)、撕、剪、貼等造型手段表現(xiàn)出自己對(duì)人物、光景的想象。在作業(yè)過(guò)程中鼓舞學(xué)生自由自在的勇敢、自由的表現(xiàn)。熱忱的與同學(xué)交流、分工合作。2、作業(yè)達(dá)成后部署在教室里,同學(xué)們扮成火車(chē)和導(dǎo)游,繼續(xù)玩開(kāi)火車(chē)旅行的游戲?!皩?dǎo)游”向大家介紹時(shí)主要談自己對(duì)祖國(guó)悠長(zhǎng)歷史的熱愛(ài)及自己采集的祖國(guó)近幾年來(lái)的巨大變化。三、整理整理。課后拓展:讓學(xué)生回家把本課學(xué)到的祖國(guó)的悠長(zhǎng)歷史、改革開(kāi)放偉大成就跟父親母親講一講。要學(xué)生在

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