2023-2024學(xué)年甘肅省合作市小學(xué)語文四年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

（1）我曾經(jīng)tǎoyàn(

)母雞，因?yàn)樗畚犋喿?，讓鴨子zāoyāng(

)。可當(dāng)孵出小雛雞后，它變得十分jǐngjiè(

)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。風(fēng)和日麗時(shí)，他shuàilǐng(

)小雞覓食，多么héxié(

)的畫面。

（2）wūyán(

)邊紫téngluó(

)起起伏伏，像紫色的bōtāo(

)。

ménglóng(

)的月光下，幾只貪玩的貓mǐnjié(

)地爬上圍墻。二、填空題2、下面加點(diǎn)字的讀音不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．一年半載B．千載難逢C．載歌載舞D．載入史冊(cè)3、辨字組詞

嫩________

均________

莖________

蝸________

觸________

漱________

鈞________

徑________

鍋________

解________4、按要求填寫詞語。

寫出詞語的近義詞：頑皮——(

)

束縛——(

)

寫出詞語的反義詞：束縛——(

)

頑皮——(

)5、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）蔡桓侯(

)不聽扁鵲的勸告，(

)還在背后說扁鵲的壞話。

（2）(

)紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，(

)飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。

（3）扁鵲告訴蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)會(huì)愈來愈重。

（4）()紀(jì)昌勤學(xué)苦練，(

)他成了百發(fā)百中的射箭能手。

（5）病已入蔡桓侯骨髓，(

)扁鵲不逃往秦國(guó)，(

)治不了他的病。6、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填在下方。

(

)天荒

(

)跟頭

(

)釘子

(

)大梁

鴉(

)無聲

剛正不(

)

視死如(

)

神(

)妙算

眉(

)目秀

隨(

)而安

(

)(

)不平

精疲力(

)

根據(jù)提示選詞語：劉胡蘭，英雄烈士(

)。諸葛亮，草船借箭(

)

這次文藝匯演，老師_________地讓我__________，擔(dān)任班上排演的話劇的主角。三、課內(nèi)閱讀7、讀課文《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片段，回答問題。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。20世紀(jì)的成就真可以用“

，

”來形容。1．將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)詞語意思連線。

發(fā)現(xiàn)

創(chuàng)造出新的事物或方法。

發(fā)明

經(jīng)過探索研究認(rèn)識(shí)或找到前人沒有認(rèn)識(shí)或看到的事物或規(guī)律

改變

改變?cè)瓉淼目捶ā?/p>

改觀

事物發(fā)生了明顯的差別。

3．選文中畫“

”的句子運(yùn)用了_________的修辭方法，我也能仿寫一個(gè)這樣的句子：_________________。四、散文閱讀8、閱讀。曾國(guó)藩設(shè)計(jì)巧勸弟曾國(guó)藩有個(gè)弟弟叫曾國(guó)荃，他是湘軍的主要將領(lǐng)之一，因善于挖壕圍城，有“曾鐵“之稱。比哥哥小了整整13歲的曾國(guó)荃，曾經(jīng)在為人處世方面表現(xiàn)得十分傲慢，不知得罪了多少人。為此，曾國(guó)藩也曾勸過弟弟多次，他卻不以為然，依舊我行我素。有一天，兄弟兩人出去散步，看到有一男一女在空地上騎著馬練習(xí)射箭。男的射出一支箭，女的立刻就能接住，來來回回多次，兩人沒有一次失手，圍觀的人就開始為他們喝彩。曾國(guó)荃見狀，不以為然地說:“不過是些雕蟲小技罷了！有什么可炫耀的！”曾國(guó)藩卻搖搖頭說:“不要小覷（qù，泛指看）別人！也許他們還有更過人的本領(lǐng)吧！”這時(shí)，只見這對(duì)男女把箭收了起來，轉(zhuǎn)身取來兩雙竹筷，還有一升左右的黃豆，他們隔出幾丈遠(yuǎn)的距離，面對(duì)面站好，男的用竹筷夾豆扔給女的，女的用竹筷把豆子接回來，兩人輕松地扔著，黃豆全扔光了，沒有一粒掉在地上。這下，曾國(guó)荃不由對(duì)他們刮目相看，他忍不住走上前去，問他們是做什么的，如何練就了這一身特殊的本領(lǐng)。男的笑著說:“我們家?guī)状硕际亲龆垢?，?jīng)常玩扔豆子的游戲，這算不上什么本領(lǐng)，我們家從七十歲的老人到六歲的小孩子，都會(huì)玩啊?！闭f完，兄妹兩人轉(zhuǎn)身走了。曾國(guó)荃目瞪口呆，默默地在原地站了好久才離開。其實(shí)，這次散步時(shí)的偶遇，是曾國(guó)藩精心安排的，目的就是讓曾國(guó)荃懂得人不可貌相，民間自有高手，為人一定要保持謙遜。他果然沒有辜負(fù)哥哥的良苦用心，從此以后，待人接物都謙虛了很多。后來，曾國(guó)荃不僅在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無比，還先后擔(dān)任陜西、山西巡撫，這個(gè)曾經(jīng)因?yàn)橐涣｜S豆對(duì)別人甘拜下風(fēng)的大將，終于也成就了自己人生的輝煌。1．給文章第2自然段加個(gè)小標(biāo)題，正確的是（

）A．不以為然B．良苦用心C．飲佩至極D．刮目相看2．曾國(guó)荃對(duì)于馬上射箭表演的態(tài)度是（

）A．佩服B．贊嘆C．輕視D．震驚3．曾國(guó)藩安排散步“偶遇”的目的是（

）A．讓曾國(guó)荃見識(shí)奇人B．讓曾國(guó)荃保持謙遜C．讓曾國(guó)荃學(xué)會(huì)射箭D．讓曾國(guó)荃認(rèn)識(shí)高手4．曾國(guó)藩巧勸弟弟，你覺得巧在（

）A．多次勸說，孜孜不倦B．責(zé)備教訓(xùn)，不時(shí)提醒C．利用事實(shí)，間接警醒D．分析利弊，時(shí)時(shí)告誠(chéng)5．通讀文章，請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序，照樣子簡(jiǎn)要概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

6．讀完全文，你覺得曾國(guó)藩是一位什么樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文本信息舉例說明。

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7．“曾國(guó)荃目瞪口呆默默地在原地站了好久才離開。”此時(shí)，他在想什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，寫一寫此時(shí)曾國(guó)荃的心理活動(dòng)。

___________________五、語言表達(dá)9、簡(jiǎn)答題。

假期里，對(duì)保護(hù)環(huán)境你可以做些什么？（圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。）

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