2023-2024學(xué)年湖南省漣源市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音寫漢字。

bēnténɡ

yóuxì

jiāo

ào

shú

xī

màomì

fānɡǔn

qīnɡchè

cuìruò

fùjìn

tǎnɡxià

二、填空題2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①zā

②zhā

③zhá

掙扎(

)

扎辮子(

)

扎針(

)

安營(yíng)扎寨(

)3、形近字組詞。

鋪(

)

琴(

)

峰(

)

孫(

)

浦(

)

瑟(

)

縫(

)

遜(

)4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

陳舊(

)

失望(

)

現(xiàn)代(

)

稚嫩(

)5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填一填,比一比，再任選其中的一個(gè)造句。

1.

遇到危險(xiǎn)，

會(huì)返回龜巢。

2.

不是我們，這些海龜

不會(huì)受到那樣的傷害。

3.

一根極細(xì)的電線，它

能靈巧地避開(kāi)。

6、補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

騰(

)駕(

)

上(

)入(

)

神機(jī)(

)

各顯(

)

三(

)六(

)

神通(

)

未卜(

)

(

)不入

1．畫“

”的詞語(yǔ)讓我想到了人物：________和_________。

2．畫“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)讓我想到了故事《_____》。

3．選擇上面的詞語(yǔ)填空。

諸葛亮_____________，巧“借”東風(fēng)打勝仗。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。《蟋蟀的住宅》片段在朝著陽(yáng)光的堤（dītí）岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nènnèng）草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置（zìzhì）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥（càozào）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．畫掉括號(hào)里不正確的讀音。

2．蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。A．那叢草不好吃B．那叢草可以遮陽(yáng)C．那叢草可以遮蔽洞的出口3．這兩段文字的觀察順序是（）。A．從外到內(nèi)B．從左到右C．從遠(yuǎn)到近4．選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分?分別有哪些特點(diǎn)?

____________________________

5．蟋蟀的住宅是個(gè)簡(jiǎn)樸的洞穴，作者寫得如此生動(dòng)，我們可以得到什么啟示？

____________________________四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫在相應(yīng)的位置上。多難的小鴨（任大霖）我從前養(yǎng)過(guò)一只小鴨，它是一只多苦多難的小家伙。一天，娘舅送來(lái)半籃喜蛋。喜蛋是一種孵了一半的蛋，煮著吃是很鮮的，也許只是我們家鄉(xiāng)有這種喜蛋。奶奶把這籃喜蛋擱在灶梁上，預(yù)備明天煮著吃。但是晚上我聽(tīng)見(jiàn)籃子里有“叮?！钡慕新?，我請(qǐng)奶奶把籃子拿下來(lái)看看，只見(jiàn)上面的一個(gè)喜蛋破了，一只小小的黃腳在伸出來(lái)。我們剝掉了蛋殼，讓小鴨出來(lái)，它連站的勁也沒(méi)有，光著脖子，瘦骨伶仃的。媽媽說(shuō)喜蛋里剝出來(lái)的鴨是養(yǎng)不活的，可是奶奶卻細(xì)心地把它放在灶門前烤火，它的身子干了，變成一只黃松松的漂亮的小鴨子?！@小鴨就算是我的了。我用棉花在紙匣里給它做個(gè)窩，又把紙匣放在床擱板上，我覺(jué)得這是最安全的地方?？墒堑搅送砩希鲜缶蛠?lái)拖它了，把它拖出紙匣，一直拖到床底下。正好我要小便，媽媽給我點(diǎn)了燈，老鼠就“索索”地逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)紙匣里的鴨子沒(méi)有了。媽媽用燈照照床底下，發(fā)現(xiàn)了小鴨?？蓱z的小鴨被咬破了肩胛，可是它還沒(méi)死，只是瞪著眼。奶奶戴上老花眼鏡，給它洗傷口，給它敷萬(wàn)金油。過(guò)了三天，小鴨的傷就好了，它搖搖擺擺地走，走一步“?！钡慕幸宦?。它的脖子是歪的，永遠(yuǎn)向右邊側(cè)著，這是因?yàn)槔鲜笠牧怂墓穷^?！M管有這些缺點(diǎn)，我還是很喜歡它。我開(kāi)始來(lái)訓(xùn)練它，讓它能跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒。接著就來(lái)了第二個(gè)磨難。我的“太先生”——就是父親小時(shí)的先生，來(lái)作客了。他是一個(gè)讀古書(shū)、踱方步的老先生，走路時(shí)每向前慢走三步，就要停下來(lái)，看看天，看看四周，有時(shí)會(huì)這樣?xùn)|張西望地呆上一會(huì)兒才又走路。我們是知道他這個(gè)缺點(diǎn)的，可是我的小鴨子卻不知道，它只知道跟在人后面走。當(dāng)太先生走到院子里去時(shí)，小鴨就來(lái)跟他，剛走了三步，它就遭了殃，太先生剛停住腳，正好踏在它的身上，把它的左邊翅膀踏住了。小鴨子疼得“叮叮”大叫起來(lái)，太先生也慌得幾乎跌倒。后來(lái)，又是奶奶給它治了傷，敷了萬(wàn)金油。奶奶還說(shuō)，這小鴨子福份大，幸虧太先生今天只是穿了雙布鞋，要不然，它早就變成一塊肉餅了。最大的一次磨難是它和小雞爭(zhēng)食的那次，這可完全得怪它自己。那時(shí)，媽媽又養(yǎng)了五六只小雞，跟我的小鴨養(yǎng)在一起。平常吃米的時(shí)候是分開(kāi)的，小雞一只盤，小鴨一只盤。但有次，小雞的盤子打碎了，媽媽說(shuō)，今天讓它們跟小鴨一起吃，讓它們“聚餐”，就把米都放在小鴨的盤子里?！熬鄄汀遍_(kāi)始了，小鴨卻一點(diǎn)也不客氣，根本不讓小雞走近它的盤子；它先伸長(zhǎng)脖子，“呷呷”地咬小雞，把小雞趕走，然后自己吃，就這樣把一盤米全吃了。

半個(gè)鐘頭以后，小鴨子就不舒服起來(lái)，老用一只腳抓自己的胸脯，還張大嘴“嘿”的喘一口氣；最后，它躺在地上，只有喘氣的勁兒了。我趕緊跑去報(bào)告奶奶：“奶奶，小鴨子要睡覺(jué)了，它躺在那里老打哈欠?！蹦棠套呷ヒ豢矗瑩u著頭嘆道：“唉，什么打哈欠，它是‘貪心害自命’了！它這次可完了！’奶奶又來(lái)醫(yī)治它了：她把它的嘴掰開(kāi)，讓它吃仁丹和十滴水。小鴨子吃好藥，就一動(dòng)也不動(dòng)地躺著。我想，它一定很難受。

它就這樣躺了兩天，我們都以為它一定要死了，誰(shuí)知道第三天早上，它又能站起來(lái)了，又搖搖擺擺地走動(dòng)了。小鴨子就這樣活下來(lái)了，雖然它的磨難這么多。我現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得奇怪呢！（本文選用時(shí)有刪改）1．結(jié)合文中畫線的句子，把你的想法或者閱讀感受等批注在旁邊。

2．小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。

第一次：_______________________________________

第二次：_______________________________________

第三次：_______________________________________

3．結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“貪心害自命”的理解。

_____________________________________

4．文章結(jié)尾處作者說(shuō)：“我現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得奇怪呢！”他奇怪什么呢？

_____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、根據(jù)情景填寫。

文文和莉莉相約周六上午一起去參觀科技館，但因?yàn)槲奈挠惺虏荒馨磿r(shí)去。文文想讓你替她轉(zhuǎn)告