2023-2024學(xué)年河南省沁陽市小學(xué)語文四年級期末自測模擬提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）從小小的琥珀,我們可以tuīcè(

)發(fā)生在幾萬年前的故事的xiángxì(

)qíngxíng(

)；遼西發(fā)現(xiàn)的有羽毛的恐龍化石，為科學(xué)家miáohuì(

)了恐龍飛向藍(lán)天kāipì(

)新天地的畫卷；未來，納米技術(shù)可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與yùfáng(

),讓人們更加jiànkāng(

)。

（2）大雪封山，凜冽的北風(fēng)nùhǒu(

)著，chéngqiānshàngwàn(

)的小動物chídùn(

)地zhēngzhá(

)著,忍受著食物duànjué(

)的痛苦。

（3）森林公園草木nènlǜ(

)，téngluó(

)搖曳。夜晚，ménglóng(

)的月光靜靜地照在地面，周圍一片jìjìng(

)。二、填空題2、讀準(zhǔn)拼音?（把正確的讀音打“√”）

露面（lùlòu）哄笑（hōnghóng）配角（ji?ojué）3、辨析形近字組詞。

繁(

)敏(

)

漫(

)慢(

)

藤(

)滕(

)

濤(

)滔(

)

蘿(

)籮(

)

滅(

)火(

)4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞

反義詞

鮮艷

(

)

(

)

安靜

(

)

(

)

潔白

(

)

(

)5、選詞填空，我拿手。

因為……所以……

雖然……但是……

如果……就……

（1）(

)天火被雨神熄滅了，(

)天上的大窟窿還在噴火。

（2）(

)收集到五色石頭，(

)可以補(bǔ)天。

（3）(

)女蝸補(bǔ)好了天上的窟窿，(

)人們又過上了幸福的生活。6、把下列故事中的人物補(bǔ)充完整。

___________追日

___________治水

___________奔月

___________伐桂

___________觸山

___________嘗百草三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？1．選段中加點的“它”指的是（

）A．稻田B．溝水C．菜地2．讀畫“

”的句子，我仿佛聽到了_________，仿佛看到了___________和________的畫面，仿佛聞到了_________。

3．畫“

”的句子運(yùn)用了（

）的修辭手法。A．設(shè)問B．疑問C．反問4．選段中寫“春天，我們種的油菜開花了……我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……”，我們還能想象：夏天，我和阿媽________________。四、散文閱讀8、閱讀短文。鴕鳥先生，請等一等鴕鳥是陳松的外號，他終日穿著灰色的襯衫，走路低著頭。這哪像他名字中的“松”啊，分明是一只鴕鳥。這個學(xué)期，倒霉的我成了鴕鳥先生的同桌。同桌第一天，就出了麻煩。他把所有的書都堆在桌子正中間，這樣，我們之間呈現(xiàn)了一個“天塹”。我在心中小小鄙視了他一下。課間，我想和他說話，結(jié)果他把頭一扭，扔下一句：“別叫我?！蔽业哪抗庠竭^那堆書，看到他趴在桌上，在一張紙上涂涂畫畫。那天上完體育課后，我口渴得要命，偏偏自己水杯里沒水了，正好陳松桌上有水，我拿起來就準(zhǔn)備往嘴里灌?！罢l讓你喝的！”一聲厲喝，水還沒進(jìn)嘴里，心先跳到嗓子眼兒了。陳松奪過水杯，重重地放在桌子上。我尷尬地回道：“不就是一口水嗎，你兇什么兇？”周六下午，我在操場打完球回教室拿書包的時候，教室里面已經(jīng)空無一人，碰巧我的數(shù)學(xué)課本又找不到了。我把自己的抽屜翻了個底朝天也沒找到。也許在陳松的抽屜里呢？我在他的抽屜里翻找，卻翻出了一個大16開的牛皮封面筆記本，里面夾有很多畫，白紙素筆，線條流暢，畫中的少年都有著俊朗的容顏和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻開他塞在最底層的一本日記本，在日記里，我知道了他是乙肝病毒攜帶者。走出學(xué)校，我直接去了新華書店。在書架前站了一個小時，讀完了一本《乙肝防治》。我終于明白陳松那種種看起來不合情理的舉動了，他把書壘起來，和我保持距離，阻止我喝他的水，都是怕把乙肝病毒傳染給我。一個月后，我收到了一張稿費(fèi)單，是我們當(dāng)?shù)氐娜請蠹膩淼摹：貌蝗菀椎鹊阶詈笠还?jié)課結(jié)束，我正想喊陳松，他已經(jīng)拎著書包走出了教室。我慌里慌張地跟出去。“鴕鳥先生，請等一等！”我大喊一聲，引來無數(shù)注目。陳松回過頭，臉上帶著一貫的冷淡。我走上前去，說：“喂，給你?！蔽医o陳松的是那張稿費(fèi)單，上面寫著“60元，陳松”。我在一個月前的那個周末，把陳松的畫寄給了報社，被報社采用了。陳松沒有問我稿費(fèi)的來歷，他如此聰明敏銳，怎會猜不到呢？后來，陳松的畫接二連三在雜志上出現(xiàn)，稿費(fèi)單上的數(shù)字也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。再后來，陳松要請我吃飯，用他的稿費(fèi)。那天，在飯店，陳松特意讓服務(wù)員多添一雙筷子和碟子。我的喉嚨一下子有點緊，為了掩飾，我端起飲料，大大咧咧地說：“鴕鳥，祝賀你——”卻想不起下文了，只好仰起脖子，咕咚咕咚喝個精光。我在心中說，鴕鳥先生，請坐直身子，揚(yáng)起頭，像一個真正的紳士那樣微笑吧，不必慌張，或者逃避，你只需要等一等，等待更多的寬容和理解，積聚更多的力量和勇氣，就好像鴕鳥一樣，把頭深埋在沙漠中，不是沉墜，而是等待，等待奔赴綠洲的那一天。1．陳松被稱為“鴕鳥先生”是因為（）A．陳松長得像鴕鳥B．陳松的打扮、行為像鴕鳥C．陳松性格像鴕鳥D．大家喜歡鴕鳥，也喜歡陳松2．文中的“天塹”指的是（）A．陳松不想理“我”B．“我”和陳松之間很遠(yuǎn)的距離C．陳松在桌子中間堆起的書D．“我”和陳松不想成為對方的同桌3．下列選項中不是陳松“不合情理的舉動”的是（）A．把書都堆在桌子正中間B．扭頭拒絕和“我”說話C．阻止“我”喝他的水D．趴在桌上畫畫4．文章題目“鴕鳥先生，請等一等”中的“等一等”具體指什么？

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5．你喜歡陳松嗎？請結(jié)合文本說明理由。

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