2023-2024學(xué)年江蘇省丹陽市小學(xué)語文四年級期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

háojié

yánsù

(

)

(

)二、填空題2、給下列詞語中加點的字注音。

枝折花落

敞亮

滲透

妨礙

一聲不吭

機械

允許

和藹3、形近字組詞。

玩(

)

概(

)

掐(

)

頑(

)

慨(

)

插(

)

啄(

)

欺(

)

提(

)

琢(

)

期(

)

堤(

)4、在括號里填上加點詞語的反義詞。

1．孩子們頂(

)在雨里跑跳，討厭待在黑得像地洞似的屋子里。

2．透過天窗，你可以看得更真切，更復(fù)雜，而不是更(

)，更(

)。

3．《巴黎圣母院》把人的外表的丑陋和內(nèi)心的(

)恰到好處地融合在了一起。5、在句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）頤和園的美景說也說不盡，(

)有機會，你(

)到那里細(xì)細(xì)游賞吧！

（2）(

)他說得對不對，你(

)應(yīng)該讓人把話說完。

（3）李大伯(

)年過六十，(

)勞動的勁頭卻比得上年輕的小伙子。6、補充成語，再完成后面的練習(xí)。

()()欲聾

鴉雀()()

提()吊()

竊竊()()

()()妙算

()頭()臂

()()鼎沸

騰()駕()

志存()()

（1）描寫聲音大的：_________

（2）描寫聲音小的：_________

（3）劃線成語讓我想到的人物依次是：________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀片段，完成練習(xí)。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．用簡潔的語句概括選文的主要內(nèi)容。

__________________________

2．畫“

”的部分是對人物的_________描寫，表現(xiàn)了哈爾威船長______的品質(zhì)。

3．加點的“吼喝”換成“叫道”好不好？為什么？

___________________________四、散文閱讀8、閱讀短文。讀書不忘救國蘇步青是我國蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。初中的時候，蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問，成績一直非常好，但對數(shù)學(xué)還沒什么興趣，因為他覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。在浙江省立第十中學(xué)念初三時，學(xué)校來了一位教數(shù)學(xué)的老師，聽說這位老師很出眾，所以蘇步青稍微提起了一點興趣。上課鈴響了，從門外走進一個身材瘦高、穿白色西裝的年輕人，他的臉色很白，棱角很分明，眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見，一進門便引起班里的一片嘩然。走上講臺，楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜，把課本向桌上一放，說了聲：“同學(xué)們，我姓楊，今天我們不講課本，要講國家！”他講話的聲音不算大，但每個字都像晶亮的子彈射進每個人的心房。于是下面又是一陣騷動，沒精打采的蘇步青也打起了精神。楊老師接著說：“當(dāng)今世界，弱肉強食，世界列強倚仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。國家的興衰，在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。”他旁征博引，隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用，“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任，就是這節(jié)課影響了他一生的道路，把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國。從那以后，在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人，蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露頭角。17歲時，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里，他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。當(dāng)日本一所大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖國任教?；氐秸憬髮W(xué)任教授的蘇步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路??！”1．蘇步青是一名（）A．科學(xué)家B．?dāng)?shù)學(xué)家C．文學(xué)家D．醫(yī)學(xué)家2．楊老師引起班里一片嘩然的原因是（）A．老師身材瘦高、穿白色西裝B．老師臉色很白，棱角很分明C．老師眉宇間透著一股英氣D．年輕還穿西裝的老師真是罕見3．與文中“蜚聲海內(nèi)外”的意思不一樣的詞語是（）A．名揚中外B．中外馳名C．舉世聞名D．鮮為人知4．與文中畫線部分意思相近的一項是（）A．鞠躬盡瘁，死而后已。B．天下興亡，匹夫有責(zé)。C．為中華之崛起而讀書。D．讀書不忘救國，救國不忘讀書。5．本文講了一件什么事？請簡要概括。

___________________

6．你覺得蘇步青是個怎樣的人？請結(jié)合文本進行分析。（寫出兩點）

_______________________五、語言表達9、口語交際。

明天下午，你們班要舉行貼畫比賽，要求同學(xué)們帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉。請同學(xué)們準(zhǔn)時參加。你的同班同學(xué)李響請假了，沒有到校，請你把這個消息轉(zhuǎn)告給他。

我會對李響這樣說：______________