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千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦【純Word版含答案】20XX年一般高等學校招生統(tǒng)一考試——語文(浙江卷)2013浙江高考語文卷
一、語言文字運用(共24分,其中挑選題每小題3分)
1.下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是()
A.漩.(xuán)渦按捺.(nài)蜜餞.(jiàn)稍縱即.(jí)逝
B.桑梓.(zǐ)鬈.發(fā)(quán)昭.(zhāo)示圖窮匕.(bǐ)見
C.混.(hùn)搭盤桓.(huán)噴.(pan)香扛.(káng)鼎之作
D.潛.(qián)伏佝僂.(lóu)拙.(zhuó)見戛.(jiá)但是止
2.下列各句中,沒有錯不字的一項是()
A.辯論雙方唇槍舌箭,針鋒相對,相持別下,后來正方二辯出其別意地拋出三個有力論據(jù),令反方措手別及,只好甘拜下風。
B.這位專家對于城鎮(zhèn)化建設要防止降入“五大陷井”的講法得到了與會人員的認同,很多人對他的真知灼見豎起了大拇指。
C.在“中國情結”繪畫大獎賽中,作品《瑞雪兆豐年》制造性地融入了民族文化元素,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴,最后拔得頭籌。
D.每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會員卡時都須輸入密碼,而別同的密碼容易混淆,這給人們平添了許多麻煩。
3.下列各句中,加點的詞語運用正確的一項是()
A.倒金字塔形的“421”家庭結構使得居家養(yǎng)老陷入困境,社會養(yǎng)老服務體系又別夠完善,以至
..中國養(yǎng)老咨詢題日趨嚴峻。
B.有人多次為蘆山災區(qū)大方解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自個兒將細大別捐
....,以抗議某些慈悲機構運作缺乏透明度。
C.面對河水嚴峻污染的現(xiàn)狀,大學生自愿組成暑期社會實踐小分隊,滿懷熱誠
..地舉行生態(tài)環(huán)境調查,積極宣傳環(huán)保理念。
D.隨著出版業(yè)的市場化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,
令人別忍卒讀
....。
4.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.這部由第六代導演執(zhí)導的青春片帶有鮮亮的時代印記,表現(xiàn)了主人公拒絕平凡、堅守夢想的成長故事,具有極強的感染力,深深地打動了觀眾。
B.瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)覺某些癌癥存在“基因開關”,這一成果有助于將來的癌癥防治,但距離相應藥物的咨詢世還需要非常多年的深入研究。
C.近年來,我國在海外開展了形式多樣的漢語教學、漢語推廣等文化交流活動,促進了漢語國際傳播,在世界要緊國家和都市越來越受歡迎。
D.作為“第三次工業(yè)XXX重要標志之一”的3D打印技術,目前被各國藝術家用于復雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。
5.依次填入下面空格處,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在,畫上者妙在,夢中者妙在,胸中者妙在。
①位置自如②筆墨淋漓③景象變幻④丘壑深邃
A.④③②①
B.①②④③
C.②③①④
D.④②③①
6.用一句話概括下面這則文字的寓意。字數(shù)別超過25個字。(4分)
太陽怨云:“你為啥總是匆匆跑掉?”云怨風:“你為啥吹得我站別住足?”風怨太陽:“你為啥總是用灼熱的鞭子趕著我跑?”
7.仿照下面示例,用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理,句式和結構與示例相似,別得挑選“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。(5分)
【示例】
青天,是一片芭蕉葉,
月亮是一滴露珠。
手指,輕輕一點,它就降了。
二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中挑選題每小題3分)
(一)閱讀下面的文字,完成8—10題。(9分)
傳統(tǒng)建造別是一勞永逸的東西。它從個體到個體舉行傳播,而且每一代的質量都有非常大變化。它也許在達到某種高度之后忽然沒降,或是,在一定階段的敗降之后,它也能在短暫的幾年間異常繁榮。就像所有活著的有機物,它在永恒的重塑過程中尋覓自我。
它如今的貧乏并別致命,并別意味著會被永久拒之門外。它自身的沒降為其正本清源和預備改進制造了必要條件。在古典柱式中,建造找到了它的最高表達方式:即使天才們也別能再對它做進一步的改進,就如同無法再改進人類的軀體和骨骼一樣。辛克爾宣稱:建造的進化在過去非常顯著,如今惟獨受過訓練的雙眼才干覺察到古典柱式中所需要的改進。
這在所有的文化領域基本上顯而易見的:當講不行古典語言時別能就如此放棄;相反,在如此的時間,人們又必要建立適當?shù)耐緩絹碇貥嫻诺湫问?。有人講傳統(tǒng)建造語言差不多枯竭并最后過時,這是一具災害性事件的結果,如此的論點并別是出于對傳統(tǒng)建造自身內(nèi)在結構的評價,而是對傳統(tǒng)建造因為政治緣故而被濫用的拒絕。傳統(tǒng)建造遠別是一種外來語,真正的傳統(tǒng)建造仍在和我們對話,而且效果非常好。即使我們別可以發(fā)出我們自個兒的,它仍在別斷向我們傳達著精華的信息。
傳統(tǒng)建造始終是一種有生命的語言,雖然許多建造師差不多喪失了學習傳統(tǒng)建造語法、使用傳統(tǒng)建造語匯的愿望。過去的、現(xiàn)代的危機既沒有侵蝕也沒有污染傳統(tǒng)語言:它的規(guī)則、含義、發(fā)明和詞匯都不過在混亂中被臨時掩蓋了起來或被人們所視而別見。傳統(tǒng)建造語言的知識構架以及了解怎么是哦這個傳統(tǒng)建造語言的過渡期被硬生生地打斷了。它的原則徹底也許重現(xiàn)新貌,也也許差不多正在舉行中了。建造價值的轉變既別是機械的,也別是自愿的,而是有決定因素和緣故的——它是一具文化的挑選。
(選自【盧】萊昂·克里爾《社會建造》)
8.下列別能支持“傳統(tǒng)建造別是一勞永逸的東西”這一觀點的一項是()
A.傳統(tǒng)建造有也許會臨時沒降,它的進展和完善始終別曾停止過。
B.傳統(tǒng)建造如同一種活著的有機物,總是在重塑過程中尋覓自我。
C.傳統(tǒng)建造由于并別致命的貧乏,目前被建造師們臨時拒之門外。
D.傳統(tǒng)建造如人類軀體和骨骼一樣穩(wěn)定,難以對其做進一步改進。
9.下列講法別符合原文意思的一項是()
A.傳統(tǒng)建造因被濫用而遭拒絕,致使有人作出其語言已枯竭的論斷。
B.傳統(tǒng)建造就像古典語言一樣,仍在別斷向我們傳達著精華的信息。
C.傳統(tǒng)建造產(chǎn)生危機,是由于建造師喪失了使用傳統(tǒng)建造語言的愿望。
D.傳統(tǒng)建造語言并沒有侵蝕和污染,其原則也許差不多被人重新使用。
10.概括傳統(tǒng)建造能傳承下來的緣故。(3分)
(二)閱讀下面的文字,完成11—15題。(20分)
牛鈴叮當
李清明
①水鄉(xiāng)多水牛。
②從我記事開始,向來到成年走出水鄉(xiāng),多以水牛為伴。別但假期要整天放牧水牛,即使上學了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學的路上割上滿滿一筐青草,回去喂養(yǎng)水牛。
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