小學語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）課文（二）-比尾巴

比尾巴授課教師:授課教師:授課教師:白沙鎮(zhèn)小王娟授課教師:白沙鎮(zhèn)小王娟一、教學要求：1、學會6個生字，尾、巴、比、好、把、傘。認識3個偏旁女人，認識8個生字尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀。2、能正確流利地讀短文，學習朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認識圖上的動物，了解它們尾巴的特點。二、教學重點、難點：重點：學習句子詞語難點：觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學生讀書、說話能力。三、教具準備：投影儀、掛圖、小黑板四、課時安排2課時第一課時一、導入森林里一年一度的比尾巴活動就要開始啦！同學們想去看看嗎？好!老師帶你們一塊兒去。上車后請你們坐好并閉上眼睛，一邊聽兒歌，一邊想?yún)⒓咏裉毂任舶偷膭游锒加心男?？二、聽配樂的兒歌《比尾巴》。三、（到了，請同學們睜開眼睛）說說參加今天比尾巴的動物都有哪止8.■（隨著學生的講述，師在黑板上出現(xiàn)對應的動物圖。）過渡：它們都跟誰比，比的結果怎樣，你們想知道嗎？（想）那我們就到課文找答案吧！四、初讀課文。1、借助拼音，自由輕聲讀課文，看清音節(jié)，讀準字音。2、再讀課文；對照生字表；找到生字多讀幾遍，記住字音；3、檢查自讀情況。（1）抽讀音節(jié)卡片：Songshushuizuixiangchangsanbian（2）抽讀生字卡片。（讀準字音，包括第三聲。）（3）個別讀課文。（誰愿意讀，就請誰來讀，可多讀幾個。）（4）齊讀課文。五、圖文結合，理解詞句的意思。1、認識小節(jié)。2、學習第一、二兩節(jié)。(1)自由讀一、二兩節(jié)課文，數(shù)一數(shù)這兩節(jié)課文共有幾句話?這幾句話之間有什么聯(lián)系？(共有六句話，前三句是問話，后三句是回答。)(2)再讀一讀這兩節(jié)課文，說一說你都讀懂了什么？(猴子的尾巴長，兔子的尾短，松鼠的尾母像把傘。)(3)結合看圖，比擬長和短。a.比擬猴子、兔子的尾巴。b.比擬猴子、松鼠的尾巴。c.小結。通過比擬，告訴學生長和短是一對反義詞是通過相互比擬而得出來的。(4)指導朗讀第一、二節(jié)句子。(重點指導讀問句)(5)指導學生用一問一答的方式讀一七二兩節(jié)韻內(nèi)容。3、學習第三、四兩節(jié)。(1)說明：這兩節(jié)與前面兩節(jié)形式相同，可：以按照前面的學習方法。(2)自由讀課文，想一想從中你讀懂了什么？(3)結合看圖，比擬一下它們的尾巴，加深對彎扁好看等詞理解。(4)指導讀三、四兩節(jié)。(5)指導學生用一問一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。六、指導朗讀，背誦課文。1、用男女生對話的形式朗讀全文。2、根據(jù)板書和插圖作提示，指導學生背誦課文。七、鞏固練習，擴散思維。你還認識哪些動物的尾巴？它們的尾巴是什么樣子的？第二課時一、復習。1、朗讀課文。2、背誦課文。3、抽讀生字卡片。(讀完即把卡片貼在黑板上)。二、分析生字，記憶字形。1,學習新的偏旁：女、、人。20自學生字的字形。(1)看看哪些字好記？哪些字不好記？(2)想一想你是怎么記的？3,檢查自學情況。本課可采用的記憶方法有；(1)形象記憶法。如：傘像撐開的一把傘。(2)筆畫記憶法。如:長、比、巴。(3)部件記憶法。如：好女+子=好把=+巴4,生字口頭組詞比：比擬相比比賽比美比一比巴：尾巴巴住長：長江長河長征長跑好：好事好人好壞好處把：一把把握傘：雨傘花傘太陽傘降落傘三、指導寫字。1、