昌平2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析六

昌平2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：下列選項(xiàng)中，被譽(yù)為“天下第一行書”的書法作品是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、《蘭亭集序》

B、《赤壁賦》

C、《九成宮醴泉銘》

D、《洛神賦》

2：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括height:50px;font-size:24px;">查看答案

1：答案A

解析《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A

解析從老師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，老師的職業(yè)良心首先會(huì)受到社會(huì)生活和群體的影響。

5：答案A,C,E

解析智育是學(xué)校教育的重要組成部分，智育主要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)教學(xué)還會(huì)實(shí)現(xiàn)其他的教學(xué)目的。

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A

解析學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的簡(jiǎn)單的方案。

9：答案C

解析：

10：答案D

解析：

11：答案C

解析：

12：答案C

解析德育內(nèi)容的確定要受到教育的內(nèi)部和外部多種因素的制約。所以學(xué)校德育工作不能只注意外部環(huán)境的調(diào)整。

13：答案B

解析阿特金森是成就動(dòng)機(jī)理論的代表人物。

14：答案A

解析【解析】由此定義可知是直覺(jué)性道德情感體驗(yàn)。

15：答案A,B,C,D

解析ABCD解析：E項(xiàng)不屬于教學(xué)過(guò)程的基本要素。

16：答案C

解析合理心情療法認(rèn)為消極心情來(lái)自不合理的認(rèn)知，故需轉(zhuǎn)變不合理的認(rèn)知，從而維護(hù)心理健康。

17：答案錯(cuò)誤

解析：

18：答案A,B,C,D,E

解析：

19：答案B

解析：

20：答案A,B,C,D,E

解析略。

21：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國(guó)老師法》的規(guī)定，老師的權(quán)利受到愛(ài)護(hù)，不得隨便開(kāi)除老師。

22：答案正確

解析略。

23：答案C

解析：

24：答案A,B,D

解析：

25：答案錯(cuò)誤

解析×體育的任務(wù)不僅要增加同學(xué)體質(zhì)，而且還要向同學(xué)傳授基本的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能，培育他們熬煉身體和講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培育他們堅(jiān)韌的意志力，提高自我保健的意識(shí)和力量。

26：答案D

解析依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》第三十七條規(guī)定，任何人不得在中學(xué)校校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。張某在教室吸煙的行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》。

27：答案錯(cuò)誤

解析：

28：答案A,B,C,D

解析略

29：答案C

解析1961年4月12日，蘇聯(lián)宇航員加加林駕駛的“東方一號(hào)”放射勝利，環(huán)繞地球一周后平安返回，這是人類首次載人航天飛行。

30：答案C

解析俄國(guó)生理學(xué)家和心理學(xué)家巴甫洛夫是第一個(gè)提出經(jīng)典條件反射作用理論的人。

31：答案A

解析：

32：答案錯(cuò)誤

解析：

33：答案正確

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

34：答案A,B,C,D

解析：

35：答案C

解析：

36：答案正確

解析(P196～197)

37：答案D

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

38：答案A,C,E

解析教育民主化體現(xiàn)兩方面，一方面指讓全部人都受到公平的教育，甚至教育結(jié)果的均等，另一方面追求教育自由化。

39：答案A

解析幻燈片中的對(duì)象可以不進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)置，設(shè)置動(dòng)畫時(shí)可以轉(zhuǎn)變對(duì)象消失的先后次序，也可以為幻燈片中各對(duì)象設(shè)置不同的動(dòng)畫效果，并且每一對(duì)象不僅能設(shè)置動(dòng)畫效果，還能設(shè)置聲音效果。

40：答案正確

解析任何一種教學(xué)方法都離不開(kāi)教學(xué)口語(yǔ)的協(xié)作，特殊是作為使用最廣泛的講授法更離不開(kāi)教學(xué)口語(yǔ)的運(yùn)用，因此教學(xué)口語(yǔ)是老師教學(xué)中最基本最廣泛的表達(dá)工具。(本解析由張恩凱供應(yīng))

41：答案D

解析這句話的意思是，桃樹(shù)李樹(shù)果實(shí)豐滿，雖然不說(shuō)話，可是采摘它們的人來(lái)來(lái)往往竟然在樹(shù)下走出了路。體現(xiàn)出來(lái)的是有優(yōu)秀品質(zhì)的人自身的人格魅力有榜樣和示范的作用。

42：答案D

解析強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)消失在被強(qiáng)化行為之后。

43：答案A,B,E

解析：

44：答案C

解析貝多芬被譽(yù)為“樂(lè)圣”。

45：答案B

解析捷克教育家夸美紐斯在其著作《大教學(xué)論》中闡述了“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”。

46：答案B

解析本題考查家庭教養(yǎng)方式中民主型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)。

47：答案A,B,C,D

解析元認(rèn)知學(xué)問(wèn)是對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)一知道做什么，是在完成任務(wù)之前的一種熟悉。

48：答案正確

解析：

49：答案C

解析討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。

50：答案C

解析：

51：答案B

解析認(rèn)知方式是指?jìng)€(gè)體在知覺(jué)、思維、記憶和解決問(wèn)題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來(lái)的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格。

52：答案D

解析目標(biāo)模式這是一種分析學(xué)校績(jī)效的較普遍和傳統(tǒng)的方法，由教育主管機(jī)關(guān)制訂一套學(xué)校績(jī)效的指標(biāo)體系，通過(guò)學(xué)校工作的最終結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校的績(jī)效，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就是績(jī)效高，反之就是績(jī)效低。需求滿意模式這種模式注意需求的滿意程度，認(rèn)為學(xué)?？?jī)效的凹凸取決于學(xué)校工作能在多大程度上滿意各主要的相關(guān)群體的正值需求，如學(xué)校的上級(jí)主管部門、校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等，岡為學(xué)校的活動(dòng)要受到這些群體的支配或影響。環(huán)境適應(yīng)模式它強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)不斷變換自己，適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)迎接環(huán)境的挑戰(zhàn)，獲得外界的認(rèn)可，并求得功能的有效發(fā)揮。這，模式注意社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)

53：答案C

解析：

54：答案C

解析略

55：答案C

解析教育目的的特性包括抽象性、抱負(fù)性和一般性。

56：答案C

解析公元前65