




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共2頁語文學(xué)科業(yè)務(wù)工作總結(jié)報告一學(xué)期的時光就這樣過去了,我深深的感觸到教師這一職業(yè)是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔(dān)任著教學(xué)工作,更擔(dān)任著管理全班同學(xué)的重任。以下是我的工作總結(jié):一、思想方面作為一位知識分子,就應(yīng)該關(guān)心國家大事。所以我在平時積極參加政治學(xué)習(xí),常上網(wǎng)查看新聞。保持與時具進的思想觀。教育思想先進,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤學(xué)刻苦。尊重各位同仁,與同事相處愉快。二、教學(xué)方面在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下,擺正心態(tài),耐心的分析教材,吃透教參,并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書籍,集中別人的優(yōu)缺點來慢慢的確定自己的教學(xué)思路,完成了第一節(jié)的備課。我深知自己對科學(xué)備課還是很生疏,于是每一次科學(xué)備課,我都非常用心,至少都要兩個小時。后來,我也能自己摸出備課的模式,找對重難點。上課時我認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造造性思維,培養(yǎng)學(xué)生認真觀察和科學(xué)操作實驗及真實匯報其良好的科學(xué)態(tài)度,使學(xué)生小組合作愉快,培養(yǎng)其團隊精神。在實驗操作時,我還巡回做個別指導(dǎo),并根據(jù)問題的難易程度叫成績不同等的學(xué)生回答,力求讓每個學(xué)生參與到課堂中。三、班主任工作班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者、和,也是學(xué)校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當(dāng)了班主任,才與學(xué)生能走得更近。感謝學(xué)校給了我這個機會,更感謝王老師在班主任工作上對我的指導(dǎo)。其實,對于學(xué)生的德育教育,我一力主張是“愛的教育”。我相信:沒有教不起的學(xué)生,只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心,每一個學(xué)生都不會成為社會的廢品。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實和沉甸甸的情感。我希望自己終身熱愛教育事業(yè),將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生們,希望今日含苞欲放的花蕾,明日能盛開絢麗的花朵。語文學(xué)科業(yè)務(wù)工作總結(jié)報告(二)一、加強過程管理,教研扎實有效。1、和諧、合力構(gòu)建和諧教研組也是構(gòu)建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽,將提高我們的工作效率,提高教學(xué)效果。我們組的老師無論年齡大小,個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題,互相學(xué)習(xí),互相探討,誰也不保留。2、同學(xué)、共進這次交流活動,讓大家看到了看似平凡的教學(xué)工作,卻體現(xiàn)出教師們的敬業(yè)精神;看似平靜的教學(xué)生活,卻傾注了教師們多少的心血!從中也看到了教師們對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。在教學(xué)生活中有許多值得回味的經(jīng)歷,也會有許多值得探討的故事。這次“我的教育教學(xué)故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味,更多的是思索。3、碰撞、收獲三、自發(fā)教學(xué)論談,教研無極限。好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前后總是見縫插針地進行交流:上完課后都會找機會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的;大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材;六年級是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,但是考慮到孩子愛玩的天性,我們要如何開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性的組織好學(xué)生語文實踐活動我們備課組成員在一起,相處融洽,互相幫助,高效合作。平時我們團結(jié)互助,但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但當(dāng)意見統(tǒng)一時,大家都會會心一笑??傊萄薪M工作是提高教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,搞好教學(xué)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,一定可以把工作搞得更好。語文學(xué)科業(yè)務(wù)工作總結(jié)報告(三)我叫陳文芹,女,傣族,____年____月出生。____年____月思茅師范高等??茖W(xué)校生物化學(xué)專業(yè)畢業(yè),同月分配到梅子中學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作至今。連續(xù)教齡____年。本人并于____年____月到云南師范大學(xué)生物科學(xué)教育專業(yè)(函授)學(xué)習(xí),于____年____月畢業(yè),獲得本科學(xué)歷。____年____月獲得中學(xué)三級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格;____年____月獲得中學(xué)二級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格;____年____月獲得中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。____年____月被聘為中學(xué)一級教師,履現(xiàn)職為____年6個月。履職期間本人認真履行中學(xué)一級教師職務(wù)職責(zé),積極投身于教育教學(xué)第一線,承擔(dān)語文教學(xué)工作。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報語文高級教師資格。教學(xué)以來,我一直忠誠于____教育事業(yè),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力,以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學(xué),不斷提高自己的教學(xué)教育水平,并取得了較好的成績。為進一步讓發(fā)揚優(yōu)點,不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平,現(xiàn)將自己的學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告如下:一、教育教學(xué)的研究學(xué)校教研工作是同學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合,為教學(xué)工作服務(wù),使二者相互促進、相得益彰。我從以下方面展開教學(xué)的。1、我先整體認識、客觀把握搞好教研工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,我首先對語文課程《標(biāo)準(zhǔn)》和所教年級的教材必有一個整體認識。因為,認識不明確,教學(xué)方向就把握不準(zhǔn),教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)就難以實現(xiàn)和落實。只能是盲目的干,被動的教。只有認識上去了,整體把握住了,才能在具體教學(xué)工作中明確方向,做到綱舉目張?!八枷胱咴谛袆又?,就象閃電走在雷鳴之前一樣”(馬克思)。因此,我對所教學(xué)科整體的認識,是決定著在教學(xué)工作開始之前開展全面鉆研、仔細分析。經(jīng)過“由薄變厚”到“由厚變薄”這樣一個教研過程,總結(jié)出最本質(zhì)、最核心的整體認識來指導(dǎo)具體教學(xué)工作。3、我先聯(lián)系實際、解決問題實際教學(xué)中,我經(jīng)常遇到一些教學(xué)難點和具體問題,我就進行破題。破題是開展教學(xué)研究、抓具體問題解決的一個最有效的方法。如,我通過媒體先給學(xué)生觀看圖文并茂的PPT課件,通過色彩鮮明的圖畫和具體文字的對照,表達對某一客觀事物的反映和認識。這樣在具體的語言環(huán)境去理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成教學(xué)成果。4、我先學(xué)習(xí)借鑒、再取精華;我博采眾家,吸收借鑒,創(chuàng)造出屬于自己的適應(yīng)現(xiàn)代化教育和符合初中生心理發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法來提高教育教學(xué)能力和水平。如《教師“身教”在語文教學(xué)中的作用》曾獲云南省中語會年會論文評選三等獎二、教學(xué)反思(一)思想方面。本人____領(lǐng)導(dǎo),時刻嚴格要求自己。積極參加學(xué)校組織的每一次的政治學(xué)習(xí),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生,不體罰學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時,曉之以理,動之以情。在教學(xué)過程中,我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高,力爭最大限度地發(fā)揮我的能力,無愧于我的學(xué)生們。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀一些道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。1、我繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、我要對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。3、我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國白酒零售行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國男女風(fēng)衣行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景與投融資戰(zhàn)略報告
- 2025至2030中國電泳漆行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國電子產(chǎn)品的卷對卷印刷行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國生態(tài)紡織纖維行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國瓷磚黏貼劑行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評估報告
- 2025至2030中國現(xiàn)場護理CT成像系統(tǒng)行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 智能組網(wǎng)培訓(xùn)課件圖片
- 創(chuàng)新驅(qū)動教育建筑電氣設(shè)備升級的必由之路
- 打造高效學(xué)習(xí)環(huán)境技術(shù)工具的巧用與妙用
- 破碎安全培訓(xùn)
- 初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(2024版)
- 電信通信設(shè)備的應(yīng)急維修
- 源頭治超培訓(xùn)
- 出院病人終末消毒流程
- 2024年08月海南省財金集團有限公司招考實習(xí)見習(xí)生筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 護理不良事件報告制度、激勵機制及上報流程
- star法則培訓(xùn)課件
- 【MOOC】邏輯學(xué)導(dǎo)論-西北大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 氯及其化合物(完整版)課件
- 【MOOC】3D工程圖學(xué)-華中科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
評論
0/150
提交評論