師德個人工作計劃3篇(個人師德計劃書)

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師德個人工作方案1

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在訓練教學工作過程中，我將不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新，不斷豐富自身學問，努力提高自身力氣、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)懷孩子成長為目標，在不斷充實、完善自己師德修養(yǎng)的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為訓練事業(yè)貢獻自己的力氣。為了做好師德師風訓練活動，結(jié)合實際制定個人工作方案：

一、堅決信念，真心投入工作

我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，我很愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。老師會由于獻身訓練事業(yè)而傲慢，從內(nèi)心深處迸發(fā)出寵愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力擔當和認真完成工作任務，主動投入教學改革，準時更新教學觀念，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。

二、加強學習，豐富理論學問

人與人之間最大的區(qū)分在于學習。為此，我結(jié)合工作實際學習《中華人民共和國訓練法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國職業(yè)訓練法》、《中華人民共和國義務訓練法》、《公民道德建設實施綱要》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校老師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設方面的文件，切實提高自身師德修養(yǎng)。平常自覺養(yǎng)成主動學習習慣，留意政治理論、法律法規(guī)等學問學習，搞好自學與集體學習相結(jié)合，學以致用，更好指導工作。

三、投身實踐，提高師德修養(yǎng)

主動參預社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。嚴于工作方案工作方案格式工作方案寫作周工作方案月工作方案季度工作方案律己，廉潔從教。不向同學推銷復習資料、教輔讀物；不接受同學家長財物、宴請；不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校內(nèi)；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事

四、自我剖析，不斷矯正自己

成果不講跑不了，問題不講不得了。正確定位，不斷改進，才能提高。為此，我將在工作中時常保持糊涂頭腦，留意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，自我檢查，力求完善。認真?zhèn)湔n，細心執(zhí)教，指導同學全面、系統(tǒng)、精確地把握所學學問；客觀、全面和公正的對待、評價同學；加強業(yè)務學習，努力把握現(xiàn)代訓練方法和教學手段，提高教書育人的力氣和水平；自覺遵守教學工作紀律，認真準時完成工作任務，不拖延，不推諉。

五、嚴以律己，留意言行

為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控力氣，把握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般的人，又是個訓練者，到了一班級新生就應當把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談應當和顏悅色，循循善誘，舉止應當漂亮文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應當樸實大方得體，符合幼兒的審美情趣。

六、以德育人，改進教學方法、訓練德為先

在日常的教學活動中，我要以德化人，用自己的德行去感化訓練同學，對后進生賜予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)訓練。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動訓練的大進展。

七、搞好團結(jié)，營造和諧氛圍

一班級好比一個大家庭，興衰連著你我他，與現(xiàn)事和諧相處，相互關(guān)懷，有事與大家協(xié)商，體現(xiàn)團結(jié)精神，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通，敬重家長，不居高臨下談話做到和氣，公正友善，便于準時把握孩子的狀況，因材施教達到最佳的教學效果，不斷學習，更新一班級新生訓練觀念，主動、主動地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，敬重同學人格，真誠關(guān)愛每一個同學，形成和諧共進的訓練網(wǎng)。

八、以人為本，傾注關(guān)愛之心

作為一個老師，愛心最重要?！皩檺坳P(guān)懷同學”是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。老師無小節(jié)，處處皆楷模。一班級新生訓練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。師愛對于一班級新生生活的適應，對于一班級新生的身心健康起著特別重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。所以愛是一班級新生身心健康的精神需要。學習陽關(guān)懷態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)主動面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習一班級新生的驚奇心，主動探究發(fā)覺一班級新生的純真心靈，做孩子們的知心伴侶。

總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既布滿了信念，又增加了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。才智要用才智去啟迪，人格需靠人格來塑造。訓練是事業(yè)，需要我們獻身；訓練是科學，需要我們求真；訓練是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于訓練進展、國家振興是一種強大的、不行替代的推動力。所以，每個老師都要認真領(lǐng)會了并有所體會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對訓練事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！

師德個人工作方案2

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，看著孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微不足道的一小段，然而正是一班級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一班級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二班級學習的基礎和信念，在新的學期里我預備從以下方面開放工作：

一、常規(guī)訓練方面

同學對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我準備從以下幾點入手：

1、充分利用晨會對同學進行美德訓練，利用班隊會時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對同學進行德育訓練。連續(xù)在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評比出“周美德之星”，月底評比出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。這學期利用老師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術(shù)節(jié)、活動紅旗等評比活動，對同學進行思想訓練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的訓練作用，進一步規(guī)范同學的行為習慣。對于同學的聽說讀寫姿態(tài)，我將接受應用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同完善班訓和一日常規(guī)，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，接受應用師生共同參預的方式，開展“跳繩、做玩耍、拍球”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行疼惜環(huán)境和花草的訓練。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將連續(xù)選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、后進生轉(zhuǎn)化方面

我班同學普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成果差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的緣由是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造擔憂靜氛圍，讓其他同學不能安心學習。學習差的緣由主要有以一幾點：

1、懶散、好玩、聽講不專心，不準時完成作業(yè)、不好動腦。

2、基礎差、接受力氣比較差，新學問接受的慢。

3、家長對同學的學習關(guān)懷不夠，督促不緊。

針對上述緣由我將選擇實行以下措施：

定期召開這些同學的座談會，依據(jù)緣由，對癥下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課余時間給他們補課，在課堂上對他們選擇實行重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的同學要求應特別嚴格，要急躁輔導、不體罰、不喝斥，準時與家長聯(lián)系，關(guān)心工作。

1、針對貪玩的同學，選擇實行老師檢查、輔導，同學監(jiān)督、組長跟蹤的措施。

2、針對基礎差的同學，選擇實行多輔導，多鼓舞的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并準時鼓舞。樹立克服困難的信念。課外結(jié)同學對子，給他們配上“小老師”。

3、學習態(tài)度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，訓練他們珍惜時間，學好學問，使他們有明確的學習目標。

4、紀律比較差的同學，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結(jié)果，選擇實行同桌相互監(jiān)督的措施，關(guān)懷他們逐步改正自身的缺點。

具體工作

略

師德個人工作方案3

老師的職業(yè)是神圣的，加強師德建設，提高師德素養(yǎng)極為重要，師德作為社會道德體系的組成部分，是規(guī)范、約束老師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學期師德建設個人工作方案如下：

一、指導思想

以自身成長和進展為目標，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務和工作目標

（一）學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

（二）不斷加強學習，全面提高思想品德和人格素養(yǎng)。

1、自覺學習政治理論、訓練理論、專業(yè)學問、訓練法規(guī)等。通過自身的不斷努力，提高自我訓練、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素養(yǎng)。

2、學習政策法規(guī)，增加依法施教、科學施教的自覺性。聽專題講座。觀看由訓練部錄制的《師德啟示錄》和《老師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

3、認真學習訓練科學理論和科學文化學問，把握教書育人的本領(lǐng)，老師學習訓練理論，把握訓練規(guī)律，按訓練規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以同學評價作為透視自己的重要窗口。要重視同學的評價，胸懷坦蕩，從征求同學的看法的角度動身，依據(jù)工作實際設計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查，了解同學的想法和需求。結(jié)合同學年齡特點，問題不愿定很多，也不要給同學施加心理壓力，可以簡潔的從訓練方面提一些問題，比如說你認為老師寵愛你嗎？你認為我是一個什么樣的老師？你可怕老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不情愿上課，作業(yè)量行不行等狀況進行提問。再依據(jù)同學的回答，反思自己的工作，準時調(diào)整自己的訓練教學思路，真正做到有則改之，無則加冕。

四、主要內(nèi)容

1、依法執(zhí)教是根本的老師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家訓練方針，自覺遵守老師法等法律法規(guī)，不做違犯黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是老師的道德規(guī)范，人民老師必需寵愛自己的訓練事業(yè)，做到寵愛訓練、寵愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課，認