初一班主任工作計(jì)劃模板

初一班主任工作計(jì)劃模板作為一名班主任，最大的使命是促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。那么班主任應(yīng)當(dāng)怎么制定工作打算呢?下面我給大家共享初一班主任工作打算模板，盼望能夠協(xié)助大家!

初一班主任工作打算模板篇1

本學(xué)年度下學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)3班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況啟程做好班級(jí)管理工作。眾所周知，今年我班級(jí)較小，學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過(guò)近幾天的視察和了解我發(fā)覺(jué)，新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀(guān)念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作打算如下：

一、造就良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增加班集體的凝合力。造就學(xué)生的“主子翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主子。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，剛好訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、造就班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔造就班級(jí)的踴躍分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，協(xié)助班委樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，造就班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的看法，做到思想上不蔑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的踴躍因素和閃光點(diǎn)，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，耐性了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制平安教育

對(duì)學(xué)生的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理，剛好上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患限制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。

總之，打算只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，踴躍締造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，與兩個(gè)副班主任攜手，爭(zhēng)取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

初一班主任工作打算模板篇2

新學(xué)期已起先，作為初一年級(jí)班主任，我充溢信念，我將接著以一顆熱誠(chéng)的心帶著好我們班級(jí)，讓每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作打算：

一、班級(jí)根本狀況及存在問(wèn)題

七年級(jí)處于正是此時(shí)此刻處于聽(tīng)從與叛逆共存的過(guò)渡階段，學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)沒(méi)有完全形成，正須要教師及家長(zhǎng)正確的教育和督導(dǎo)。所以大局部學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比方生活上對(duì)家長(zhǎng)的依靠，在思想上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒(méi)能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，仍舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過(guò)少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、頑皮的年齡段，學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎，自控實(shí)力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來(lái)必須的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較驚慌的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理實(shí)力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)看法，造就和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)驚慌有序的初中生活。

3.踴躍組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個(gè)人實(shí)力，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工，造就成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理實(shí)力，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

三、依據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)支配如下

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)其次周儀容、儀表

第三周學(xué)生會(huì)干部選舉第四周高校閱讀講座大會(huì)

第五周第一次月考第六周春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周月考表彰、總結(jié)大會(huì)第八周以“尊師”為主題的班會(huì)

第九周班會(huì)“沖刺期中”第十周期中考試

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會(huì)第十二周五四青年入團(tuán)儀式

第十三周班會(huì)“相親相愛(ài)一家人”第十四周打算其次次月考

第十五周其次次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末

第十七周太極拳表演競(jìng)賽第十八周打算期末考試

第十九周期末考試，假期平安教育

四、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施

在紀(jì)律方面：

沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。大自然萬(wàn)物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必需遵循的守那么，無(wú)一例外。良好的課堂紀(jì)律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風(fēng)的前提，在這方面必需嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律獎(jiǎng)懲措施，并且讓學(xué)生也參加其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)驚慌的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)協(xié)助。另外，在本學(xué)期開(kāi)展一個(gè)以《相親相愛(ài)一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、熱忱、真誠(chéng)有凝合力。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講，課下剛好復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)看法。調(diào)整好各學(xué)科之間的關(guān)系，使各學(xué)科都能均衡開(kāi)展并且逐步得到提高。促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的主要手段有：

(1)夯實(shí)根底，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成狀況做到時(shí)刻不放松，剛好通過(guò)作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上學(xué)問(wèn)的駕馭狀況。

(2)通過(guò)班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家共享自己方法和經(jīng)歷或小組間溝通互幫互助共同進(jìn)步的方法，來(lái)造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)氣氛。

(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)自己學(xué)習(xí)相識(shí)有偏差并且學(xué)習(xí)成果落后的學(xué)生，平常多給與鼓舞和協(xié)助，通過(guò)課下進(jìn)展補(bǔ)課，一步一個(gè)腳印，按部就班的來(lái)提高學(xué)習(xí)成果;對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)展其學(xué)問(wèn)面，以求更上一層樓。

(4)謹(jǐn)慎總結(jié)每一次月考的成果，留意每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不行無(wú)視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平常的約束幾乎全等于零。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)到校或家訪(fǎng)等方式剛好與家進(jìn)步行有效的溝通，了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果。

特性與共性的開(kāi)展：

在追求共性的開(kāi)展中，留意造就學(xué)生的特性開(kāi)展。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)覺(jué)人才。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展，比方：鼓舞學(xué)生在每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角，踴躍報(bào)名參與;同時(shí)全員參與半內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，以熬煉、提高每一個(gè)學(xué)生的實(shí)力。

初一班主任工作打算模板篇3

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、和教育者。班主任工作的好壞，干脆影響著將來(lái)人才的造就。這學(xué)期我接任初一(1)班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷期望、滿(mǎn)懷盼望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在同德中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，開(kāi)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。

雖然，我在班級(jí)管理上沒(méi)什么經(jīng)歷，但我盼望能在此時(shí)此刻這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。終歸，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)珍貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。因此我特制定本學(xué)期班主任工作打算如下：

一、根本工作要點(diǎn)

1、確立班集體的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的志向和前進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。班集體應(yīng)以班委會(huì)為支柱，以《中學(xué)生守那么》和《初一(1)班班級(jí)規(guī)章制度》為準(zhǔn)那么，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以造就學(xué)生“和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、志向”為目標(biāo)，以班會(huì)為傳播陣地，充分利用黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的生活、學(xué)習(xí)氣氛，使每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而酷愛(ài)我們的學(xué)校，酷愛(ài)我們的班級(jí)，酷愛(ài)我們的祖國(guó)。

2、時(shí)刻不懈地加強(qiáng)學(xué)生的平安教育工作

充分利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食平安、交通平安、住宿平安教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理的教育和發(fā)覺(jué)平安隱患剛好報(bào)告的教育。

3、敬重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是老師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人?我