曹劌論戰(zhàn)簡答題

《曹劌論戰(zhàn)》歸九年級上冊曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人肉者謀之，又間焉？”劌曰食者鄙，未能遠謀入見。問以戰(zhàn)？”公曰食所安，弗敢專也，必以分人曰未徧，民弗從也曰玉帛，弗敢加也，必信曰：“小信未孚，神福也曰大之獄，雖不能察，必以情之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請公與之乘。戰(zhàn)于勺。公將鼓之。劌曰人三鼓。劌曰師敗績。公將馳之。曰可視其轍，登軾而望之，曰矣逐師既克，公問其故對曰夫戰(zhàn)，氣也。一鼓作氣，再而衰，三而。彼竭我盈，故克之，夫大國難測也，懼有伏焉。吾視其轍，望其旗靡，故逐之簡答題1、第一段中哪句話可看出戰(zhàn)爭的性質？答師我”可以看出這場戰(zhàn)爭齊國侵略魯國的非正義戰(zhàn)爭2、一段中哪句話可看出魯莊公迎戰(zhàn)草率？齊師攻打魯國，而魯莊公倉促迎戰(zhàn)，說明了什么？答：①“公將戰(zhàn)說明了魯莊對戰(zhàn)爭的認識淺薄，目光短淺（也是“鄙”的一種表現(xiàn)3、曹劌作為布衣平民在“齊師伐我”之時，請求拜見魯莊公，其原因是什么？答：他認識到統(tǒng)者目光短淺；他對此次戰(zhàn)爭有遠的考慮者鄙，未能遠謀4、鄉(xiāng)人的問題中，們可以看出鄉(xiāng)人對國家戰(zhàn)事的態(tài)度是怎樣的？這對塑造曹劌的形象起到怎樣的作？答：①冷淡，漠關心（事不關己，高高掛起）與曹劌的態(tài)度、做法形成鮮明對，反襯曹劌的愛國熱和責任感（成語：天下興亡、夫有責卑敢憂國5、文章的題目是《曹論戰(zhàn)的雙方是曹劌和魯莊公，但文章開頭，卻寫了曹劌與其鄉(xiāng)人的對話，樣寫的目的是什么？答用人對肉食者和國事的冷淡與劌形成鮮明對比曹的愛國熱情和責任感，同時用民不愿與謀說明當時的統(tǒng)治者不得民心②曹劌的答話是全文的總綱，下就是圍繞“鄙”來寫莊公，圍繞“遠謀”來刻畫曹的下文鋪墊）6、曹劌看來，魯莊說的“衣食所安，弗敢專也，必以分人”一句中“人”指什么樣的人？曹劌為什認為這是小惠？答：①魯莊公身的近臣。②曹劌認為這種恩惠能遍及百姓，不能贏得民心，因是小惠。7、對魯莊公提出的第個條件“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信為么認為這只是小信？答因為這過是例行的宗教禮節(jié)非百姓的真誠許諾能信于民因此是小信8、曹劌為什么認為“大之獄，雖不能察，必以情”可以作為作戰(zhàn)的條件？1

答：因為國君盡盡責，就是對國家和百姓的大惠、大信用。9、前對話中，曹劌次否定莊公，直到莊公認識到“以情”治“獄”的重要性，曹劌才給予肯定。由可以看出曹劌具有怎樣的作戰(zhàn)念？答：曹劌有民本想，認為要想戰(zhàn)勝必須先要取于民，得到國民的支持與擁戴，會有勝利的把握。10、鄉(xiāng)人阻止曹劌請見，并“肉食者謀之，又何間焉？”反映了魯國怎樣的社會現(xiàn)實？答：民不愿與官劃，統(tǒng)治者不得民心的社會現(xiàn)。食鄙，未能遠謀”一句到怎樣的作用？答”是全文的線索和總。揭示了曹劌請見的原因”與“鄙”成鮮明對比，突出魯莊公光短淺，和曹劌的遠見卓識。下文寫魯莊公的、曹劌的遠謀張。12以”一問，表明曹劌怎樣的思想特？答：曹劌深謀遠，重視戰(zhàn)前的政治準備。13、莊公的兩次答話能看出具有怎樣的特點？為什么？答：兩次答話看莊公具有“鄙”的特點。因為把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在對左右臣施加小恩小惠和神保佑上，百姓不會服從。14、曹劌為什么最后同意魯公跟齊國作戰(zhàn)？答：因為魯莊公悟到盡力作好本職的事，百姓服從他，這是治國之本。15、曹劌認為“可以一戰(zhàn)”條件是“忠之屬也么之也”的實質是什么？答：是政治上取于民。16、曹劌在與魯莊公的對話表明了什么觀點？用自己的話概括。答：政治上取信民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件。17、曹劌的觀點源于哪種理？答：百姓是治國根本，只有政治上取信于民，到人民的支持，才能取得戰(zhàn)爭的利。“得道者多助，道者寡助18、閱讀課文第一段，曹劌魯莊公的談話中我們可以看出曹劌請見的目的是什么？答：使魯莊公認到只有政治上取信于民，得到民的支持，才能取得戰(zhàn)爭的勝利19、曹劌是怎樣使魯莊公認到只有政治上取信于民，得到人民的支持，才能取得戰(zhàn)爭勝利的？答：曹劌開始就魯莊公提出了“何以戰(zhàn)”的關問題，在否定了莊公依靠近臣和的保佑兩個條件后，莊公逐步認識到戰(zhàn)爭要靠人民持，要在政治上取信于民。20指揮作戰(zhàn)的過程中公行將鼓之馳看出莊公怎樣的特點答：不察敵情，躁冒進，軍事上無知，目光短。21、曹劌在指揮作戰(zhàn)時，語簡捷明快，兩次“未劌怎樣的特點？答：果斷，胸有竹，從容不迫，沉著冷靜、善把握戰(zhàn)機。22、敵人三鼓而后鼓的目的什么？答：目的是避敵芒，養(yǎng)我軍的銳氣。23視轍，登軾而望之”這一舉動說明什么？答：說明了曹劌心觀察敵情，這也是他恰當?shù)奈兆窊魰r機的根據(jù)。24、在曹劌指揮戰(zhàn)斗的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)曹劌具有哪些戰(zhàn)術思想？2

答：①避敵鋒芒養(yǎng)我軍銳氣②把握戰(zhàn)機，后發(fā)人；③詳察敵情，做到知己知彼25師績遂齊師”是這次戰(zhàn)爭結局，它證明了什么？答：證明了曹劌指揮是正確的。26、在交戰(zhàn)中，曹劌兩次阻魯莊公，但只作出判斷并沒有解釋原因，為什么？答：①在緊張的斗中無暇解釋，渲染了緊張的斗氛圍。②巧設懸念，為下文寫后總結戰(zhàn)術埋下伏筆③簡短的語言更能表現(xiàn)曹劌果，胸有成竹，從容不迫，沉著冷。善于把握戰(zhàn)機的特。27、第二段詳略是怎樣安排？這樣安排有什么好處？答：此段以寫魯?shù)膽?zhàn)術決策為主，重點寫了曹和魯莊公指揮戰(zhàn)斗的情景上。這寫能使曹劌和魯莊公成鮮明的對比，借魯莊公的鄙能突出曹劌的遠謀。28、請你談談曹劌在戰(zhàn)場上定自若、從容不迫、胸有成竹的基礎是什么？答：①戰(zhàn)前魯國治上取信于民，有廣大人民作盾②在作戰(zhàn)中曹劌避敵鋒芒，養(yǎng)軍銳氣；詳察敵情，到知己知彼；有軍事指揮才能克敵制勝的本領。29、請你談一談“既克，公其故”一句在文章中起到怎樣的作用？答：①承上啟下過渡作用（結構上）②表現(xiàn)魯公的愚鈍，軍事上無知，反襯曹的遠謀，有卓越的軍才能容）30、第三段中曹劌的論戰(zhàn)回了魯莊公的哪兩個疑問？答：①為什么待人“三鼓”而后“鼓”的問題②為什么待他“下視其轍而望之后才可以追擊問題。31、確定反攻時機和追擊時時，暗含曹劌的哪些軍事觀點？答：①打仗靠勇，要避敵鋒芒，養(yǎng)我軍銳氣，擇“彼竭我盈”的時機發(fā)動反攻觀點。②作戰(zhàn)中必須詳敵情，知己知彼，不能盲目追，以免中敵人埋伏。32、本文記述的是齊魯長勺戰(zhàn)，既然是記述戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的經過、場面應是主體，而作者卻為何詳述戰(zhàn)前戰(zhàn)后，而簡單的概括記述戰(zhàn)爭程呢？答：①文章題目論戰(zhàn)，戰(zhàn)前的謀劃和戰(zhàn)后的經總結最能突出“論此要詳寫。②從文章塑造人物特點來看，戰(zhàn)前的謀劃和戰(zhàn)后經驗總結最能突出曹劌的遠謀，此要詳寫。③從史書意義上看，寫歷史是為了后人結經驗教訓，而不在于事實本身因此要突出“論33、你認為，在齊魯長勺之中，弱小的魯國所以能戰(zhàn)勝強大的齊國軍隊的原因是什么？答：魯國在政治取信于民，得到了人民的擁護支持，在軍事上，講究戰(zhàn)術，能把握時機。詳察敵情知己知彼，后發(fā)制人。34、魯莊公形象的塑造對于現(xiàn)曹劌的形象起到了怎樣的作用？答：作者將魯莊的形象與曹劌的形象作對比，魯莊公的“鄙”來襯托曹劌的“謀用魯莊公政治上無能和軍事上的無知來襯托曹的政治遠見和卓越的軍事指揮才。35、齊魯長勺之戰(zhàn)在以后的爭中，給了弱小國家哪些有益的啟示？答：政治上要取于民，軍事上要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術避敵鋒芒，養(yǎng)我銳氣，把握時機詳察敵情，知己知彼后發(fā)制人。36、在對壘齊國的戰(zhàn)爭中，劌為什么要選擇后發(fā)制人的戰(zhàn)術原則，請談談你的看法。答：因為齊國是大的國家，無論軍隊的數(shù)量還裝備都要超過魯國，因而魯國必避其3

鋒芒。37、這篇文章從哪些方面說了曹劌以弱勝強的戰(zhàn)略思想？答：三方面：戰(zhàn)的政治準備，戰(zhàn)爭中抓住反攻機；抓住追擊時機。38、文中哪些地方表現(xiàn)了曹的遠謀？答：戰(zhàn)爭之前，劌預見到“肉食者鄙，未能遠主動請見，使莊公認識到政治上取信于民是戰(zhàn)爭利的先決條件，這是他在政治的遠謀；在作戰(zhàn)的過程中，他不于進攻和追擊，避敵芒，養(yǎng)我銳氣，詳察敵情，知知彼，把握時機，大敗齊師；戰(zhàn)總結條分縷析，入情理表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的遠謀。39、曹劌在這次戰(zhàn)役中起了么作用？答：曹劌在這次役中起到了決定成敗的關鍵性作用。戰(zhàn)前使魯莊公認識到政治取信于民，是戰(zhàn)爭勝的先決條件。他以“夫戰(zhàn)，勇也”為根據(jù)，提出要選擇“彼竭盈”的時機發(fā)動反攻所以待齊師“三鼓”而后“鼓住有利的戰(zhàn)機，齊師敗績；他以“夫大國難也懼有伏焉為據(jù)提出作戰(zhàn)中必須詳敵情知己知彼以“視其轍，登軾而之”之后把握追擊時機。最終國以弱勝強，取得了長勺之戰(zhàn)的利。40、人物形象個性鮮明是本一大特征，請你談談作者塑造人物使用了哪些方法？使用這些方法有什么好？答：一方面通過話刻畫人物，另一方面在對比刻畫人物（把鄉(xiāng)人對國事的冷漠不愿與統(tǒng)治者為謀和劌的主動請見對比，突出曹劌愛國熱情和責任感；把魯莊公的和曹劌的遠謀進行對突出曹劌的政治遠見和卓越的事指揮才能41、文又題作“齊魯長勺戰(zhàn)勺之戰(zhàn)”等，后改為“曹劌戰(zhàn)觀全文，分析一下更改題目理由。答長勺之戰(zhàn)勺之戰(zhàn)”兩個題目只交待戰(zhàn)爭的雙方和戰(zhàn)爭的地點。而“曹劌論戰(zhàn)”卻突出了文的寫法和主題。本文情節(jié)是繞莊公和曹劌的對話進行，通過劌的“論”體現(xiàn)戰(zhàn)爭利的原因。開放題型1、介草民的曹劌，國家危難之際挺身而出，指揮打勝了一場決定國家生死的戰(zhàn)役，曹劌的這一行動了你怎樣的啟示？答我們應學習曹劌的愛國熱情和責任感家有難挺身而出揮自己的聰明才智，為祖國做出應有貢獻。2、你知道歷史上還有些以少勝多的戰(zhàn)例？請指出一、二并分析原因。答：官渡之戰(zhàn)。操懂得用人，能接納劉曄、荀、許攸等人的建議，故袁紹兵多不足為懼，正所謂兵在多，在乎能否調遣。赤壁之戰(zhàn)。東吳勝的根本原因是知己知彼，利天時地利，揚長避短。3你所知道的選《傳的著名故事還有哪些請簡潔的語言概括（出三個答火自焚滅親恐還有《相敬如賓避三舍高氣揚創(chuàng)新題型一個執(zhí)政黨，一革命浪潮，只有取得人民的理和擁護才能最終走向成功，請結中外歷史事實舉一正和一反例來證這一觀點，并用己的話對此加以評價。4

答：正例：劉邦關約法三章，取得了人民的擁，最終打敗了項羽?；颍褐袊颤h取得了人民的支持打敗了國民黨反動派，建立了中國。反例：商紂王暴虐，眾叛離，最終被周武王打。或：辛亥革命脫離人民導致敗。評價者助，失道者寡助”只有得到人民的護，才能獲得革命和戰(zhàn)爭的勝，一切反人民的勢力必將走向滅。與《曹劌論戰(zhàn)》關的中考試題閱讀《曹劌論戰(zhàn)答問題。3、前對話中，曹劌次否定莊公，直到莊公認識到“以情”治“獄”的重要性，曹劌才給予肯定。由可以看出曹劌具有什么樣的作觀念？答：學生能圍繞政治上取信于民為作戰(zhàn)的先決件”回答即可。4、學習本文時，有學質疑：鄉(xiāng)人勸阻曹劌的情節(jié)似乎作用不大，刪去此處，文章內容會更集中。你這個問題持怎樣的看法？答：①鄉(xiāng)人對“戰(zhàn)”的漠然視之與曹劌的積極與形成對比，突出曹劌抗敵衛(wèi)國責任感和政治熱忱。這一情節(jié)中，曹劌的答語是全的綱領，為下文寫曹劌的“遠謀莊公之“鄙”作鋪。或曹劌的答語說明他對這次爭已有深遠的考慮，對統(tǒng)治者的陋也有認識，肯定了請見”的必要。5、就文章的第二自然內容，請針對曹劌和魯莊公各寫一段評注性的文字。答：示例：①曹臨戰(zhàn)指揮從容鎮(zhèn)定，胸有成竹善于把握戰(zhàn)機，表現(xiàn)出一個軍事?lián)]家的風范。②魯莊不察敵情急躁冒進，不能審時勢，是一個缺少軍事指揮才能的庸君主。6、文又題作“齊魯勺之戰(zhàn)”或“長勺之戰(zhàn)更改為“曹劌論戰(zhàn)觀全文，請你分析一下更改目的理由。答勺之戰(zhàn)”只是交代戰(zhàn)役發(fā)生的地點，取題“曹劌論戰(zhàn)”卻出了本文的寫法及主題：①本文情節(jié)圍繞莊公和曹劌的對話進行；通過曹劌的“論”來體現(xiàn)戰(zhàn)役取的原因?！恫軇フ搼?zhàn)）簡答題12、文中哪些地方表現(xiàn)了曹的“遠謀”？）答）治上，戰(zhàn)前三問，表明取信民是作戰(zhàn)的先決條件，有遠見軍事上，戰(zhàn)中能掌握將士心，不急于進攻和追擊，能觀察情，把握戰(zhàn)機，知彼知己，百戰(zhàn)殆，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略的深謀遠慮。13、人說勺之”的勝利，曹劌功不沒，但從某種意義上說，魯莊公有一定的功勞。你怎么？分）答：開放性試題可從有功、無