初中家長會(huì)一切為了孩子自動(dòng)保存的

初中家長會(huì)一切為了孩子自動(dòng)保存的第一頁，共十七頁，2022年，8月28日強(qiáng)有力的組織班級(jí)的核心我班班委班長:余哲夢副班長：朱浪、卜璋瑜學(xué)習(xí)委員:楊昊杰紀(jì)律委員:湯鈺婷宣傳委員:李楠衛(wèi)生委員:酈晨杰文娛委員:袁千涵體育委員:樓嘉恒張興慧安全委員:金王哲方濤鈺第二頁，共十七頁，2022年，8月28日課代表名單數(shù)學(xué)：朱浪朱雪語文：卜璋瑜湯鈺婷英語：方濤鈺張錢天科學(xué)：李楠金王哲社會(huì)：余哲夢體育：樓嘉恒張興慧美術(shù)：張興慧音樂：袁千涵思品：劉麗老師的得力助手第三頁，共十七頁，2022年，8月28日學(xué)校

公費(fèi)生

自費(fèi)生

諸暨中

學(xué)

689,

683；

暨陽分校

617,

589；

二中

617,

577；

牌中

637,

592；

學(xué)勉

606,

571；

浬浦

585,

558；

草塔

644,

615；

湄池

592,

561；

三都

563,

539；

語文：150分?jǐn)?shù)學(xué)：150分英語：120分科學(xué)：200分社會(huì)：100分體育：40分總分：760分第四頁，共十七頁，2022年，8月28日班級(jí)前十名余哲夢、李楠、楊昊杰、張錢天、劉麗、酈晨杰、朱浪、王夢雪張興慧、卜璋瑜進(jìn)步較大的同學(xué)酈晨杰、王夢雪、余劉丹、王鈺淇、郭孫杰、陶佳檬、龍明念、張?zhí)項(xiàng)澋谖屙?，共十七頁?022年，8月28日

存在的問題：1.基礎(chǔ)差2.習(xí)慣差3.缺乏目標(biāo)、缺乏動(dòng)力4.不會(huì)合理安排時(shí)間5.心思不在學(xué)習(xí)，出現(xiàn)早戀等問題第六頁，共十七頁，2022年，8月28日對(duì)家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合第七頁，共十七頁，2022年，8月28日1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問。

特別要注意的十個(gè)問題

：第八頁，共十七頁，2022年，8月28日7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書特別要注意的十個(gè)問題

：第九頁，共十七頁，2022年，8月28日

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語第十頁，共十七頁，2022年，8月28日讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意第十一頁，共十七頁，2022年，8月28日幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？第十二頁，共十七頁，2022年，8月28日幾點(diǎn)建議：5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。第十三頁，共十七頁，2022年，8月28日8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。10．抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第十四頁，共十七頁，2022年，8月28日根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。第十五頁，共十七頁，2022年，8月28日根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：6.過分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)