暑假初三學(xué)習(xí)計劃

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暑假初三學(xué)習(xí)計劃1

暑假到了，如何合理地安排同學(xué)假期的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)在假日之中得到一個成果的跨越？這肯定是家長和同學(xué)目前最為關(guān)注的問題。對于許多同學(xué)而言，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的＂挽救期＂和鞏固提高的＂特別時期＂。

因此，在適度放松的同時，期望同學(xué)們需要安排好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；仔細查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行＂集中轟炸＂，重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制造更高的起點。因此，針對中學(xué)生我們做了如下的建議：

規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃。放假后的第一件事，應(yīng)當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習(xí)慣比聰慧更重要！只要你根據(jù)計劃來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的！

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)當嚴格遵守。相信你的假期肯定會有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)目標不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃2

伴隨酷熱的天氣，中學(xué)校的暑假已經(jīng)開始。過完暑假，又一屆初二的同學(xué)將要升入初三，預(yù)備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的同學(xué)們，在暑假里，應(yīng)當怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?

為了讓同學(xué)們在暑假里，能夠?qū)ξ锢磉M行有計劃的學(xué)習(xí)，有著更充分的預(yù)備進入初三，陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計劃與方法，期望以此幫助同學(xué)們在暑假有計劃的學(xué)習(xí)過后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成果能夠得到快速提升。

暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視基礎(chǔ)知識的落實，基本方法、基本定律、基本試驗等各項內(nèi)容都要落實，且要落實到位。因此，同學(xué)應(yīng)當重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時候，對于生疏的、模糊不清的的知識點，要實時回來課本，實時解決。

在做暑假作業(yè)的時候，對于典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思索題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?假如變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相像的題型做到舉一反三、觸類旁通。

在掌控基礎(chǔ)知識的同時，還應(yīng)當勤于思索，將已掌控的知識點進行歸納和總結(jié)，在對知識進行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。

同時，物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能，又重視考查觀測、試驗探究、初步的抽象概括等技能的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要留意觀測生活，重視試驗探究，著重理解試驗探究的設(shè)計思想和原理、著重規(guī)范的試驗操作、書寫和表述等。

對于不同的同學(xué)，在學(xué)習(xí)當中，還應(yīng)當依據(jù)自身的狀況對癥下藥，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的緣由并從中吸取閱歷。

成果較好的同學(xué)，那么可依據(jù)教材為主線，將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)，并做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌控，進而進行針對性的補強。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃3

1.做好定位，穩(wěn)住陣腳

定位，主要是指平常孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。每個孩子的學(xué)習(xí)水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復(fù)習(xí)和中考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區(qū)分出來。這時，要做好定位、穩(wěn)住陣腳，把好方向。家長也是這樣的，假如孩子焦急，自我否定，家長要穩(wěn)住，不要比來比去，助長孩子的不良心情。

2.玩學(xué)結(jié)合，不要壓制過猛

初三的同學(xué)，還是處于一個好玩的年齡，雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很焦灼，但是他們有時候還是會有劇烈的玩耍的欲望的。學(xué)習(xí)當然重要，但相宜的玩耍以及交友，對他們的學(xué)習(xí)生活也是不無裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。

3.與孩子的伙伴保持聯(lián)系

孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的改變，使得他們喜愛把心事告知伙伴，按他們的話就是“伙伴年齡相近，想法也相同”，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的技能，有了苦惱和問題，唯一能做的僅僅是向伙伴傾訴，傾訴完了，他們依舊手足無措。

因此，假如家長從孩子的伙伴著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌控孩子的第一手資料，從而發(fā)覺孩子的問題，并幫助其解決。

4.做到“四要，四不要”

要多多鼓舞，不要嘮叨批判;要輕松開心，不要過分焦灼;要重視立場，不要強調(diào)分數(shù);要合理定位，不要期望過高。

家長肯定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目標，激勵孩子向著目標奮斗，通過努力實現(xiàn)目標。孩子在實現(xiàn)目標的同時體驗到勝利的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。

5.做好家校溝通工作

不要把初三的孩子當成大人，雖然他的年齡增長了、個子長高了，但心智還不成熟，因此還需要家長的幫助。這就要求家長要時刻關(guān)注孩子，時刻掌控孩子的狀況，一旦發(fā)覺問題，實時采用措施解決。這個了解孩子狀況的渠道在哪里呢?就在老師那里。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃4

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

初三學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于中考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實到處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本知識，培育技能。

初三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最末一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌控知識后，技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)計劃，需要要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的技能。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只涌現(xiàn)時間和科目是不夠的，最最少還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的技能得到最好的發(fā)揮。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息進度表(可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整)

7:30起床

7:40洗漱完畢

7:40--8:00聽一篇英語聽力

8:00吃早飯

8:209:05做作業(yè)第一節(jié)課

9:15—10:00做作業(yè)第二節(jié)課(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10:1010:55復(fù)習(xí)第一科

11:0511:50閱讀包括語文課外必讀篇目，精美散文，作文范文等

12:00吃午飯

12:3013:30午休午睡，實在睡不著的話休息一會

13:40—14:25做作業(yè)第三節(jié)課

14:3515:20復(fù)習(xí)第二科

半小時自由時間閱讀，體育活動，或娛樂

15:5016:35做題做數(shù)學(xué)題，物理題，英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等

16:45吃晚飯自由時間看報紙，電視→新聞、科普類等(此段時間不固定)

晚飯后21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10:00睡覺

很多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。家長不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格根據(jù)固定的進度表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要留意“對癥下藥”

針對很多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)技能不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，肯定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子計劃暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子肯定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長確定不興奮?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)當讓孩子一貫覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一貫?zāi)弥b控器，門一響我就立刻關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。a城市處處貼著“此處不準倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)。“最關(guān)鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補課可以適當安排，究竟初一，不用太焦灼，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當?shù)念A(yù)習(xí)也是有須要的，初二的重點應(yīng)當是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習(xí)。

當然，技能不同，要求不同

語文語文學(xué)起來應(yīng)當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)

英語記單詞盡量不前250個單詞記住來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，加強語感。很重要

物理物理是初二新加的，有愛好可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡約，只要老師上課仔細聽就ok了

暑假初三學(xué)習(xí)計劃5

**年中考過后，新一屆初三的號角又已吹響。每一名同學(xué)都期望在初三有一個良好的開端，因此怎樣利用暑假的時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以及學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容就成了一個重要的問題。

從學(xué)習(xí)時間上說，同學(xué)們在休息之余肯定要堅持每天拿出肯定的時間進行學(xué)習(xí)，每天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間不肯定很長，大約在一小時左右即可，關(guān)鍵在于每天這一個小時的時間肯定要能夠保證，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)切忌一曝十寒，要知道每天學(xué)習(xí)一小時數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)4天，與一天之內(nèi)連續(xù)看4個小時的數(shù)學(xué)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果是完全不一樣的。在保證學(xué)習(xí)時間的同時，大家也要講究學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)的過程中千萬不要心浮氣躁，同學(xué)們要保證每天一個小時的學(xué)習(xí)是聚精會神的。

其次再來說說學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容：

第一，重視課本知識：任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，由于全部的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會改變的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽視了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時候，需要要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習(xí)都要仔細地做一遍，這樣才能說我們基本掌控了這一部分知識。

在暑假相信許多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進行預(yù)習(xí)。有許多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進行預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預(yù)習(xí)了，我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí)，由于數(shù)學(xué)知識的掌控狀況最終還是得表達在解題中。

第二，要學(xué)會正確地糾錯：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，每個人都會犯錯，涌現(xiàn)錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是許多同學(xué)一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡約地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)當是首先搞清晰自己究竟錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中涌現(xiàn)了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，訂正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結(jié)是對知識進行升華的過程。許多同學(xué)也知道要進行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么許多人并不清晰

在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點：

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系，大家應(yīng)當把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系，記憶和掌控數(shù)學(xué)的各種定理和知識點。

2.總結(jié)自己一些簡單涌現(xiàn)錯誤的點。大家可以重新回憶自己涌現(xiàn)過的錯誤，看看哪些地方是自己反復(fù)涌現(xiàn)問題的點，往往反復(fù)涌現(xiàn)問題的點就是自己的學(xué)習(xí)漏洞，假如運算有問題就強化運算技能，假如是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當?shù)貐f(xié)作著知識做一些練習(xí)。

總之，要想取得良好的學(xué)習(xí)成果，持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可，數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃6

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課?；瘜W(xué)需要記背的知識較多。初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡約的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太生疏。也可以為以后的焦灼學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)。比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的運用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K。簡約地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解。提前背一些需要記憶的內(nèi)容?；瘜W(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循。中學(xué)化學(xué)知識并不難掌控。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助。并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書。依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當做一些習(xí)題。同時多理解題中公式的運用；通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來。這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。只要在暑假做好預(yù)習(xí)。開學(xué)后仔細聽講，依據(jù)老師的要求勤觀書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃7

經(jīng)過暑假之后，又一屆同學(xué)將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學(xué)的問題將面對面的呈現(xiàn)到同學(xué)眼前，因此，每一個同學(xué)都期望自己有著更充分的預(yù)備、領(lǐng)先他人一步進入初三。

同學(xué)想要做到預(yù)備更充分，領(lǐng)先他人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)總結(jié)，對即將要學(xué)習(xí)的新知識進行有計劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，以及著手預(yù)備初三將要進行的全面復(fù)習(xí)，就成了勢在必行的事情。

在暑假的學(xué)習(xí)當中，英語的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當留意幾下幾點：

1、仔細翻看英語考綱即英語基本要求，全部初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi);

2、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地掌控了它們，才能夠讓閱讀和作文等變得更簡約;

3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題那么往往比較難，都是值得同學(xué)們留意的;

4、多做卷子，在做卷子的同時，要擅長將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的緣由，力爭下一次不再犯同樣的錯誤;

5、多練習(xí)英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培育自己的英語聽力技能;

6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡約起來。

暑假的學(xué)習(xí)當中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)著重語法點，留意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)著重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有肯定的詞匯量和時態(tài)留意。寫作文那么應(yīng)千萬不能有語法錯誤，涌現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順次詞，就是一篇英語總分值作文的標準。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃8

時間方面安排：

1.初二暑假開始為中考作預(yù)備，可以選擇上補習(xí)班和預(yù)習(xí)初三課程內(nèi)容。

2.每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。

時間越多，預(yù)備越充分，中考越能有把握。

平常學(xué)習(xí)和生活方面：

1.課堂上仔細聽講，仔細做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時復(fù)習(xí)時間。

2.誠信做作業(yè)，老實面對自己的考分，切忌千萬不要提前做學(xué)校里考的各個區(qū)的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)受證明，提前做過的卷子分數(shù)美麗，但缺乏了臨考時的閱歷，中考往往會失利!

3.多做卷子多做題，爭取嫻熟把握考點，將自己的錯題和不懂的題總結(jié)歸納做錯題集。

4.仔細討論考綱，將考綱上的例題討論透。

5.溫故而知新，每周末給自己肯定的時間復(fù)習(xí)和作改善題。

6.盡量要對學(xué)習(xí)充斥愛好，要懷著積極的心態(tài)作題，要減削錯誤率。

7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設(shè)備說byebye~，當然因人而異。

8.平常可作適當?shù)姆潘?，如看書，看電影，做運動方面好跟體育考有關(guān)。

9.爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲憊學(xué)習(xí)只能是事倍功半，適得其反，要有充分的睡眠合同，面對每天焦灼的學(xué)習(xí)才能游刃有余。

10.很重要的一點：考試前爭取將被關(guān)進集中營出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手并將考卷的題型和解題思路討論一下，知道精確美麗地答題。

尤其是語文，關(guān)注一下關(guān)鍵區(qū)的語文二?？季怼?/p>

暑假初三學(xué)習(xí)計劃9

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

預(yù)備參與競賽或其他競賽(或)加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時間：現(xiàn)在到八月份上旬

(1)預(yù)備參與競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進行數(shù)理化三科的競賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多項選擇自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。

預(yù)備參與其他競賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。

(2)加強第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡約，初三下涌現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項同第一部分內(nèi)容時間上不轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1.數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

第二部分：

時間：結(jié)束第一部分計劃至開學(xué)

1.周一至周五排兩個半每天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有閱歷，將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個半每天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書、試題自學(xué)或者找老師。)

3.周末排兩個半天看文科書

(集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記住來，討論一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大略故事情節(jié)。)

4.周末排一個半天看歷史課本。

(由于初三學(xué)習(xí)忙，歷史唯恐顧不上學(xué)了。)

暑假初三學(xué)習(xí)計劃10

經(jīng)過暑假之后，又一屆同學(xué)將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學(xué)的問題將面對面的呈現(xiàn)到同學(xué)眼前，因此，每一個同學(xué)都期望自己有著更充分的預(yù)備、領(lǐng)先他人一步進入初三。

同學(xué)想要做到預(yù)備更充分，領(lǐng)先他人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的.內(nèi)容進行復(fù)習(xí)總結(jié)，對即將要的新知識進行有計劃的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，以及著手預(yù)備初三將要進行的全面復(fù)習(xí)，就成了勢在必行的事情。

在暑假的學(xué)習(xí)當中，英語的應(yīng)當留意幾下幾點：

1、仔細翻看英語考綱即英語基本要求，全部初三考試的閱讀首字母填空的7個單詞來源于考綱內(nèi)。

2、初二暑假可以開始背中考英語考綱的單詞和詞組了，單詞和詞組是英語的基本，只有有效地掌控了它們，才能夠讓閱讀和等變得更簡約。

3、初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型，閱讀題在試卷中占的分值比較大，語法題那么往往比較難，都是值得同學(xué)們留意的。

4、多做卷子，在做卷子的同時，要擅長將錯題、語法題和閱讀題歸納總結(jié)，在收集錯題時要找到出錯的緣由，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。

5、多練習(xí)英語聽力，可以聽一些錄音，也可以看一些英文電影或是聽英文歌曲，以此培育自己的英語聽力技能。

6、作文多寫，同語文作文一樣多寫、多練、多積累，寫作文自然而然地就能夠變得簡約起來。

暑假的學(xué)習(xí)當中，做題做卷子時，做語法題時應(yīng)著重語法點，留意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題應(yīng)著重通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有肯定的詞匯量和時態(tài)留意。寫作文那么應(yīng)千萬不能有語法錯誤，涌現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句或諺語，有條理，會合理運用順次詞，就是一篇英語總分值作文的標準。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃11

語文

積累知識擴充知識儲備

在語文的學(xué)習(xí)中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要上心，更要動手寫、勤引用。新初三同學(xué)在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復(fù)習(xí)、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除書籍外，同學(xué)還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。同學(xué)要學(xué)會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備。

數(shù)學(xué)

做題+總結(jié)最正確學(xué)習(xí)方法

歷屆畢業(yè)生談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌控。

同學(xué)要積極主動地發(fā)覺問題，著重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學(xué)對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最正確學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對老師課堂中拓展的課外知識也要記住來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的知識或推理記住來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。

英語

重視閱讀留意查缺補漏

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要依據(jù)自己的詳細狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并實時彌補，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

物理

依據(jù)詳細狀況對癥下藥

復(fù)習(xí)物理要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有技能的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌控。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會生疏。假如自主學(xué)習(xí)技能較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)

做好預(yù)習(xí)加強記憶理解

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的運用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡約地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，中學(xué)化學(xué)知識并不難掌控。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。一個好的初三學(xué)習(xí)計劃，是面對全新而焦灼的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。

分析試卷的維度：

分析成果

每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析成果不能只看分數(shù)的高低，而是要與班級平均分比較，明確自己的優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科，這樣才能依據(jù)自身狀況，更有針對性地制訂下一階段的學(xué)習(xí)計劃。

分析錯題

許多同學(xué)對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是，我馬虎了……其實在學(xué)習(xí)中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在于立場不端或者知識點掌控不到位。所以分析錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有哪些知識是自己很熟識的，哪些是基本掌控，哪些是需要在寒假重點攻克的。依據(jù)以上分析，進一步明確各學(xué)科需要著重解決的問題。

分析排位曲線

一般狀況下，排名比成果更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩(wěn)定，成果上下浮動其實比較正常，在這種狀況下，建議大家記錄自己每次考試的排名狀況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線，反省最高值與最低值時自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸訓(xùn)練出屬于自己的高效學(xué)習(xí)方法。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃12

一是學(xué)習(xí)要有明確的目標、計劃。

對于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有制訂計劃、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快制訂一個具體的學(xué)習(xí)計劃，并設(shè)定一個合適的目標，比如期望考上哪所學(xué)校，期望取得什么成果等。學(xué)習(xí)計劃最好要做得細一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時間怎么安排，自己力爭在班級、班級里，在哪一科目上要達到什么目標，這次月考及期中考取得什么成果，針對不足有何詳細改進措施等。初三生不要怕訂下計劃后會有壓力，由于適當?shù)膲毫κ琼氁?。正所謂"有壓力才有動力".

二是訂正"離中考還早著呢，到時候再努力也來得及。"的錯誤想法。

事實上，一每天、一月月很快就過去了，看似點滴的積累和放松，結(jié)果會相差甚遠。這些考生盡管知道中考開始倒計時了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)須要"收心",仔細聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，早進狀態(tài)早受益。

三是吸取有益的閱歷和教訓(xùn)。

今年升入高一的一名同學(xué)回顧自己中考經(jīng)受時不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，糜費了許多時間。"假如一開始就有計劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進度走，我確定能考得更好。"其實有許多初三"過來人"都懊悔起初沒有好好抓緊時間，沒有早早進入狀態(tài)，否那么結(jié)果會更好。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃13

第一階段要放松

和同學(xué)一起參與適當?shù)捏w育熬煉，出去游玩增長見識;到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識面;到圖書館看看感愛好的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

第二階段要適當學(xué)習(xí)

適當?shù)姆潘芍?，初三生要制訂一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納。

第三階段要收心

開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了，為開學(xué)做好預(yù)備?？梢試L試做一個初三復(fù)習(xí)計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理預(yù)備。

數(shù)學(xué)

主動思索學(xué)“活”知識

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌控正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌控。

同學(xué)要積極主動地發(fā)覺問題，著重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿意于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，常常進行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學(xué)對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，找到最正確學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對老師課堂中拓展的課外知識也要記住來。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上;把平常簡單出錯的知識或推理記住來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu)，如做一個知識表格，這樣在復(fù)習(xí)時可以更一目了然。

語文

多看書做“書蟲”

升入初三后，同學(xué)要更重視平常知識的積累，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養(yǎng)分。

初三生平常多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要上心，更要動手寫、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時間，將初一、初二背誦過的詩詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，同學(xué)還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀健康的報紙雜志。同學(xué)要學(xué)會觀賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備。

同學(xué)可利用假期多去圖書館、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識，做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書。

英語

暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀技能。選擇材料時要依據(jù)自己的詳細狀況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有愛好。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，簡單跟上老師進度。

不同層次的同學(xué)假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法知識復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并實時彌補，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)特別關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些預(yù)備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。

有時間的同學(xué)還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

物理

依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好預(yù)備。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有技能的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌控。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會生疏。假如自主學(xué)習(xí)技能較差，盲目上輔導(dǎo)班也不肯定有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求達到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來。

化學(xué)

預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開始

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡約的知識點，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太生疏，也可以為以后的焦灼學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的運用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡約地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，中學(xué)化學(xué)知識并不難掌控。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適當做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后仔細聽講，依據(jù)老師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

暑假初三學(xué)習(xí)計劃14

大家期盼已久的暑假已經(jīng)開始了，過完這個暑假，新初三同學(xué)就要迎來一年一度的中考。那么，面對全新而焦灼的初三生活，應(yīng)如何做好各學(xué)科的預(yù)備呢？下面為大家介紹初三數(shù)學(xué)提前學(xué)習(xí)的方法。

數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最正確學(xué)習(xí)方法

在對幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老