研究生推薦信

第頁研究生推薦信探討生舉薦信1

一、基本要求

1、知己知彼

（1）申請學(xué)校

舉薦信是要作為申請材料郵寄給你所申請的學(xué)校的，所以我們在寫舉薦信的時候就要充分地考慮到收信人方面的因素。教授主攻的學(xué)術(shù)方向、學(xué)校的人文氛圍、學(xué)校喜愛什么樣的學(xué)生等都是須要我們特別留意的部分，只有恰到好處地把握了這些才能夠更有針對性地創(chuàng)建一封優(yōu)秀的舉薦信

（2）自身特點

在寫舉薦信時肯定要做到的是對自己有一個全面深化的了解，知道自己的特長是什么、自己的優(yōu)點有哪些、自己會給學(xué)校帶來什么、你的導(dǎo)師錄用你之后你可以對導(dǎo)師的科研起一個什么樣的作用。這些方面的內(nèi)容都很有可能成為申請過程中的加分項起到變更命運的作用。但是須要留意，在這些內(nèi)容須要你的舉薦人真正了解你才能夠?qū)懙贸鰜恚赃@也就意味著對于舉薦人的選擇肯定要慎之又慎。這些內(nèi)容肯定要是真實可信的，肯定不行以過分夸大自己的優(yōu)點和實力，因為這些方面的夸大你的導(dǎo)師肯定是在短時間內(nèi)就可以察覺的，對你的申請沒有任何的好處。

2、舉薦人

關(guān)于舉薦人的選擇始終是讓同學(xué)們很頭痛的一件事。我相識一些很牛的人可以讓他們幫我寫舉薦信嗎—我的導(dǎo)師不是特殊牛，可以讓他幫我寫舉薦信嗎—我應(yīng)當找哪位老師幫我寫舉薦信呢—關(guān)于舉薦人的選擇，有以下幾點建議：

（1）VS熟識

當然了選擇一個在業(yè)界十大牛并且熟識你的人來寫你的舉薦信是最為志向的狀況，但是假如不存在這樣的一個人，只能選擇牛人或者熟識你的人其中之一的話，我舉薦你選擇一個熟識你的人來幫你寫舉薦信。牛人當然影響力更大，但是對你不熟識的話舉薦信就會很簡單給人一種假大空的感覺，這對你的申請是特別不利的。

（2）國內(nèi)VS國外

找尋一個與申請學(xué)校有著較近地理、文化關(guān)系的申請人當然更有可能增加申請的勝利率。但是在國內(nèi)上高校的同學(xué)一般比較難找到這樣的一位熟識你的舉薦人，所以假如是高校就在美國讀的的同學(xué)這時就特別舉薦你找到你們學(xué)校你申請方向的與你比較熟識的老師來做你的舉薦人。

二、留意事項

1、一般而言，舉薦函需三封，限于對申請者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為舉薦人。三封各有其強調(diào)主題，以完全呈現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才，并且能與讀書安排相互呼應(yīng)者為佳。寫舉薦函時，依個人特質(zhì)、明確事跡或成就來表現(xiàn)自己，而不是很多模糊、空洞漂亮的詞句、且以誠信為原則，略微夸大并無所謂，但嚴禁說謊及欺瞞。

2、舉薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或舉薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、舉薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項：

被舉薦者全名：不行全文中都只寫或MissLi，需明確寫出被舉薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

相識期間：何時起先相識—或相識多久

相識程度：間或見面或親密接觸，例如教過一年或擔當過導(dǎo)師。

與申請人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

學(xué)業(yè)成果：探討申請人的擅長與不擅長的學(xué)習領(lǐng)域，對申請?zhí)接懮娜藖碚f，提及其特別的學(xué)術(shù)成果和探討實力是非常重要的。

個人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特別表現(xiàn)。如曾獲某種嘉獎、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清晰敘述使學(xué)校了解其重要性。

特別才能：特別之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會因此缺點而被拒的缺點。

探討生舉薦信2

作為**高校**學(xué)院一名教授，我很興奮舉薦**同學(xué)參與貴所的學(xué)術(shù)夏令營及之后的推免生復(fù)試。

我在教授課程及指導(dǎo)該學(xué)生試驗的過程中，發(fā)覺該學(xué)生有扎實的專業(yè)學(xué)問，并能敏捷運用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問。自學(xué)實力強，反應(yīng)靈敏，擅長接受新生事物，動手實力、試驗技能不錯。

可以看出，該學(xué)生綜合表現(xiàn)突出，對科研有深厚愛好，并漸漸獲得了科研的素養(yǎng)與實力，有相當好的科研潛質(zhì)，故舉薦到貴所，望審核通過。

舉薦教授簽名：

年月日

探討生舉薦信3

敬重的校院領(lǐng)導(dǎo)：

你好，我是______高校的教授。我特別興奮地向你舉薦我的學(xué)生______，并且信任他能夠精彩的完成在貴校碩士課程的學(xué)習。

自從他進入高校以來，經(jīng)常表現(xiàn)出與年紀不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)驗使得他們須要一個相當長的過程適應(yīng)這個完全生疏的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，該同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，主動主動地融入到這個新環(huán)境之中。

高校的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)實力，而且專業(yè)課程的學(xué)習要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習高校的課程。但是，______同學(xué)適應(yīng)實力很強，很快摸清了**專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時間里就駕馭了學(xué)習方法，而且其他任課老師都表示他對于新學(xué)問的接受實力很強，新學(xué)的學(xué)問他立刻就能消化，當堂就能理解駕馭?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其精彩的高考成果走進了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)實力和良好的學(xué)習方法。這一點，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成果，他對學(xué)習的熱忱和毅力是最讓我感動的。

我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹?shù)膶W(xué)風和良好的學(xué)習環(huán)境中接著發(fā)揮他的特長，進一步提高專業(yè)學(xué)問，拓寬視野。望貴?？紤]他的申請。

簽名：(教授)_______

______高校

20___年___月___日

探討生舉薦信4

某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)**高校**學(xué)院xx級**專業(yè)**同學(xué)懇求，舉薦該生到**高校進行探討生階段的學(xué)習。

該生于**年**月進入**高校**學(xué)院進行學(xué)習，學(xué)習成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時，擔當其**及**課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，特性內(nèi)斂，但勤于思索，擅長提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強獨立思索的實力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處；該生具備肯定的科研工作實力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成果。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟問題的實力，而且比較嫻熟的駕馭了經(jīng)濟矗方面的探討方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)剡\用經(jīng)濟學(xué)的語言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學(xué)理論有著深厚的愛好，故予以舉薦，望審核通過。

探討生舉薦信5

xx高校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人應(yīng)xx級法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的懇求，舉薦該同學(xué)到xx高校進行探討生階段的學(xué)習。該同學(xué)于xx年9月進入我院進行學(xué)習，學(xué)習成果特別優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長,xxxx-xxxx學(xué)年曾擔當其及課程的授課老師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課仔細聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清晰地闡述自己的觀點。該同學(xué)還具備了肯定的科研工作實力，曾經(jīng)主持參加高校生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項,并取得了優(yōu)異的成果。通過學(xué)術(shù)探討可以發(fā)覺，該同學(xué)做事刻苦勤奮，仔細負責，有著較強的獨立思索實力;思維活躍，能運用現(xiàn)有學(xué)問，并查閱相關(guān)文獻來解決探討中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析實力和文字表達實力極強，工作實力非常精彩。

該同學(xué)還曾擔當我院的xxxx等工作,有著較強的統(tǒng)籌實力,踏實嚴謹。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)擅長溝通溝通，能于不同背景的同學(xué)進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團結(jié)同學(xué)，為人虛心禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強的進取心。相對于我院舉薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習主動性有待提高。

經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對法學(xué)有著深厚的愛好，故予以舉薦，望審核通過!

探討生舉薦信6

怎么寫探討生舉薦信

網(wǎng)上的留學(xué)舉薦信模板有許多，不過建議你最好不要仿照模板，自己寫，全國每年出國的人不計其數(shù)，大家都仿照模板，國外的教授們都看膩了。

留學(xué)舉薦信要留意幾個關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)潛力、獨立實力、應(yīng)用實力、智力、團隊精神、學(xué)術(shù)上的實事求是精神、對本專業(yè)的野心、求知欲望(在國外是一個褒義詞)?？梢酝ㄟ^兩三個老師相互補充的方式來全面體現(xiàn)，和你比較熟識的老師用比較詳細的事例來說明，國外人很喜愛看到真實的`故事，讓他們看到你想要表達的就行了；比較權(quán)威的，但接觸較少的老師，可以用比較概括的語言，概括出幾個要點。舉薦信其實有時候比起什么gpa等成果要重要的多，所以要盡量寫出自己的亮點，來吸引那些審核老師。

怎么寫探討生舉薦信

申請赴美國留學(xué)，有恰到好處的教授舉薦函(recommendationletters)，對你的申請勝利會很有幫助，申請就讀碩士探討生或博士探討生一般須要2至3份舉薦信。

通常，你可以從以下幾類人群中選幾位做你的舉薦人：公司里的干脆領(lǐng)導(dǎo)，了解你狀況的同事，以前高校的老師，以前高校的校領(lǐng)導(dǎo)，以前高校的論文指導(dǎo)老師。

那么，你原委選擇誰做你的舉薦人呢？錄用評審委員會最看重那些與被舉薦者有著或曾有過親密的工作關(guān)系的人，或其他熟識你的科研實力、學(xué)術(shù)水平、組織實力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。本文建議請在高校比較了解你的教授寫舉薦信的方式。

選擇一位熟識你并且觀賞你，本身在學(xué)術(shù)界頗有成就的教授，將你的材料和留學(xué)安排都告知他。寫作時，盡量表現(xiàn)出舉薦人本身的資格以及被舉薦人的優(yōu)點，例如“我已從教20年，過去五年來，我指導(dǎo)過大約450名學(xué)生的獨立探討項目，而你是他印象比較深刻的學(xué)生之一”；“他是我所教過的學(xué)生中最努力的，最終勝利駕馭理論學(xué)問的學(xué)生，班上只有10%的學(xué)生得了a，他是其中之一?！钡鹊?。

有時，你找到一位德高望重，很有份量的老師，但他并不肯定熟識你，這時，你把你的全部資料給這位不熟識的老師，同時告知他你的留學(xué)安排，一般教授都會同意給學(xué)生寫舉薦函。還有一種不太正規(guī)但有效的方法是，你干脆寫好了讓他看，假如他沒有太大看法，干脆簽字就可以了。

教授舉薦函中要注明教授的電話號碼，所在系及學(xué)校地址，并用學(xué)校正規(guī)信簽紙(有學(xué)校名稱信頭的信紙)打印出來。信上需打印出教授姓名的漢語拼音，并請教授簽名。

留意事項

1、在請教授寫舉薦函之前，應(yīng)先禮貌地打電話問候，第一次不宜干脆就要舉薦函，特殊是不太熟識的。

2、在舉薦函內(nèi)容上發(fā)揮自己的主觀能動性，盡量讓對方清晰什么樣的內(nèi)容對你有幫助。盡可能找有把握的教授、喜愛你的教授或記得你的教授，當然最好是有國際聲譽又對你頗有好感的教授。

班主任老師舉薦信模板

清華高校招生部老師:

你好。我是馮步奕同學(xué)的化學(xué)老師，班主任老師，王帥。在這里向您舉薦一下我的得意門生馮步奕!

馮步奕同學(xué)得才兼?zhèn)洌瑦酆脨酆脧V泛，領(lǐng)導(dǎo)實力出眾，特長突出，是一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

他在學(xué)習上勤奮學(xué)習，擅長思索。雖然愛好愛好廣泛，常常打球，但是，學(xué)習起來一點也不模糊。他的思索實力很強，有超乎同齡人的思維實力。可以說，他的智商不是鐵嶺中學(xué)最高的，但是在頭腦的思索實力上來講，肯定可以說是最好的。學(xué)習時，不喜愛熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜愛在學(xué)習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，常常能用比較簡潔的算法，來解決問題。從高三復(fù)習起先，他總能用合理的安排調(diào)整時間，安排自己的學(xué)習任務(wù)。雖然他之前的成果沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不志向，但是，我信任，憑借他的悟性，肯定可以有更大的突破。

他在平常里喜愛上網(wǎng)，打球。這雖然對他的學(xué)習時間造成了肯定沖擊。但是，并沒使他的學(xué)習成果受到影響，反而促進了他對學(xué)習效率的保持。他上網(wǎng)的時候，并不像許多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。相反，他更喜愛從網(wǎng)絡(luò)上獲得各種信息。他通過上網(wǎng)，了解國家大事，拓展了自己的學(xué)問面。他對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學(xué)，一起合作制作了一個網(wǎng)站，雖然后來由于經(jīng)費的問題，被迫關(guān)閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二起先，他開了一個個人博客，記錄自己的學(xué)習生活，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注。在籃球上，他始終是校隊的主力成員?；@球水平和學(xué)校的體育生不前不后。足球也同樣如此?？梢哉f他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候，根據(jù)成果分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體實力比較差。但是，馮步奕同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育熬煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長跑競賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球競賽的第三名。信任這些運動經(jīng)驗，不僅熬煉了他的身體，還熬煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)實力于處理事務(wù)的自信。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師老師，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到華蜜。誠然，他也有許多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱忱支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⒓影嗉壢粘Ｊ澄锏墓芾怼Ｔ谖业陌嗉壚?，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利，沖突重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和諧的大家庭。而他拿特有的思維實力，又在一些重大問題上把握得很好。在學(xué)校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力氣。作為一個班主任老師老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

希望您看了這封舉薦信后，加以考慮馮步奕，他確定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才!

探討生舉薦信7

敬重的______領(lǐng)導(dǎo)

______同學(xué)是我所擔當?shù)拇笕缕趯I(yè)課“______”這門課的學(xué)生，該生上課主動主動，勤于思索，擅長提問。課后能夠剛好復(fù)習鞏固，學(xué)習習慣好，學(xué)習看法仔細。擅長與老師溝通溝通。有良好的學(xué)習方法和學(xué)習品質(zhì)，專業(yè)成果優(yōu)秀。

該生有幻想，有目標，并且堅決執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有肯定愛好，在本科生階段就有意識的培育這方面的潛能，對將來探討生的方向做出一個大致的規(guī)劃。有較強的責任心和上進心。

該生每年多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出，予以舉薦，望審核通過。

舉薦人簽名：_______

___________高校

20___年___月___日

探討生舉薦信8

誰是的舉薦人?

錄用評審委員會最看重那些與被舉薦者有著或曾有過親密的工作關(guān)系的人或其他熟識學(xué)生科研實力、學(xué)術(shù)水平、組織實力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。

在高校比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參加的其他社會組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團體的負責人，都是天經(jīng)地義的舉薦人人選。

同學(xué)們也應(yīng)當盡量避開請同一類型的人士給你寫舉薦信。你須要錄用評審委員會對你有一個完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習成果或是工作上的表現(xiàn)。

英國高校探討生舉薦信內(nèi)容需特別留意什么?

一封好的舉薦信不僅須要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對你的評價必需要有詳細的例子來佐證。

許很多多的舉薦信都犯著一個雷同而且是致命的錯誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來證明。

這樣的舉薦信是蒼白無力的，它不能增加評審委員會對你的任何了解，甚至會讓讀者產(chǎn)生疑問：你的教授、你的頂頭上司，為什么不能說出你任何一件詳細的成就!

與英國高校探討生舉薦信交談

當然，即使是非常了解你的舉薦者也不能保證完全了解或是記得你的詳細成就和實力，他們也可能不清晰在舉薦信上具體介紹你的重要性。

你所應(yīng)當做的是與舉薦者交談一次，提示他們你所具有的實力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實。

英國高校探討生舉薦信要寫申請人有什么缺點?

舉薦者假如恰當?shù)囟终嬲劦缴暾埲说牟蛔?，就會增加舉薦信的真實性，而且也顯示出對被舉薦者深刻的了解。這樣的舉薦信就會更加有重量。

細微環(huán)節(jié)確定成敗

此外，很多申請者在細微環(huán)節(jié)上相當馬虎，他們?nèi)ヌ媾e薦者打印給自己的幾封舉薦信時，不僅行文的口氣、格式完全沒有改變，連運用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。

國外的評審委員會往往不了解中國的特別國情，他們可能據(jù)此推斷你在偽造舉薦信。

總之，舉薦信是除自述外最重要的申請英國留學(xué)文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，舉薦信能起到自述所起不到的作用。

探討生舉薦信9

**同學(xué)是我所擔當?shù)拇笕掀趯I(yè)課“傳熱學(xué)”這門課的學(xué)生，該生學(xué)習刻苦，勤于思索，有良好的學(xué)習方法和學(xué)習品質(zhì)，專業(yè)成果優(yōu)秀，為她今后更專業(yè)化的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)！

在專業(yè)學(xué)習的同時，該同學(xué)努力提高思想政治覺悟，仔細學(xué)習黨的相關(guān)理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)。嚴于律己，表現(xiàn)優(yōu)異，并已成為中共黨員。該生具有較好的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)實力，參與學(xué)校學(xué)院的學(xué)生工作，曾任多項職務(wù)，組織參加各項活動競賽，獲得了許多嘉獎。

該生有幻想，有目標，并且堅決執(zhí)著，不輕言放棄。她對科研有深厚愛好，在本科生階段就有意識的培育這方面的潛能，主動參與校內(nèi)外各種科技創(chuàng)新競賽。在競賽中她提高了自己的動手實力，培育了創(chuàng)新思維，同時也取得肯定的成果，獲學(xué)校首屆航模節(jié)“手擲模型飛機留空計時”競賽其次名以及第四屆“西航動力杯”流體力學(xué)創(chuàng)新型設(shè)計試驗競賽三等獎，在第三屆全國高校生“節(jié)能減排”社會實踐與科技競賽中擔當“*****”項目組長獲得全國二等獎。

作為**同學(xué)的舉薦人，我信任她肯定能精彩的完成探討生階段的學(xué)習和科研工作!

舉薦人：

年月

探討生舉薦信10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生xx的舉薦信!

這對一個即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的激勵。獲悉貴單位正在聘請，貴單位的計算機崗位正是該生所期望的職位，他信任以自己的相關(guān)學(xué)問和閱歷能在該崗位上充分發(fā)揮作用。

本科期間xx同學(xué)在xxxx高校就讀xx專業(yè)，探討生期間又就讀了xx專業(yè)，該生的學(xué)習實力很強，在校期間成果優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年先后獲得了校獎學(xué)金。

探討生期間他還在xxxx公司實習與工作。兩年的實習中，他積累了不少專業(yè)學(xué)問和操作技能，也造就了他較強的溝通實力、團隊管理和團隊協(xié)作實力。他的創(chuàng)新實力也在畢業(yè)設(shè)計中得到了良好的體現(xiàn)，畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成果和學(xué)校老師的確定。

在課余時間，他還在xx學(xué)院從事老師的兼職工作，在任教期間，他總結(jié)了一套科學(xué)、合理、有效的教學(xué)方法，并積累了豐富的教學(xué)閱歷和教學(xué)技巧。受到學(xué)校老師和學(xué)生的好評。這次實踐經(jīng)驗培育了該生較強的語言表達實力，而且與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，他的人際交往實力得到了很大的提高。

本人對xx同學(xué)的評價：為人坦率、真誠、踏實，思維敏捷。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐性長久，思索問題周全。做事仔細，細致，有安排性，接受簇新事物快，具備良好的學(xué)習實力和動手實力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。擅長溝通，具有肯定的社會交往實力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)實力。在學(xué)習中，他注意理論與實踐的結(jié)合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作實力，可獨立進行工作。嫻熟操作計算機辦公軟件。

希望該生能夠加盟貴單位，呈現(xiàn)他的實力和潛力，為貴單位奉獻自己的價值。期盼著您的答復(fù)。特別感謝!

此致

敬禮

舉薦人：

xxxxx年xx月xx日

探討生舉薦信11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

XXX同學(xué)是XX科技高校XXX院XX級XX專業(yè)本科生，我很情愿舉薦她免試攻讀貴院碩士探討生。

XXX同學(xué)高校三年的加權(quán)成果獲得年級第X名，X次獲得國家獎學(xué)金，作為XX學(xué)重點培育的學(xué)習特優(yōu)生，在我校科研創(chuàng)新與交叉培育基地“XX學(xué)院”學(xué)習，我院特地為其配備了特地的本科指導(dǎo)老師，指導(dǎo)其專業(yè)學(xué)習與高校規(guī)劃（XX級本科生只有X名學(xué)生享受此待遇）。她主動參加法學(xué)院舉辦的各類學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強的學(xué)術(shù)愛好和探討潛力。她的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)實力在同齡學(xué)生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了高校生暑期社會實踐“訪XX行業(yè)協(xié)會、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇探討報告，該團隊獲得我院XX年暑期社會實踐X等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的學(xué)生，她的德語不僅在第一學(xué)年就通過了高校德語X級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)X級考試和XX考試。

總之，XXX同學(xué)是一名全面發(fā)展，得才兼?zhèn)?，動手實力強，嚴于律己并有明確志向和劇烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士探討生，必將更加有利于她拓展學(xué)術(shù)視野，提升綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予舉薦。

舉薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

探討生舉薦信12

人應(yīng)ｘｘｘ學(xué)生的懇求，舉薦該生參與貴校ｘｘ探討生入學(xué)考試。

本人在該生讀ｘｘ時，擔當其任課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極其深刻。

經(jīng)過ｘｘ階段的訓(xùn)練，該生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)嫻熟。已經(jīng)精彩的完成了ｘｘ課題任務(wù)。具備肯定的科研工作實力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理實力，工作精彩，組織實力強，能夠解決科研工作中的常見問題。

該生的特性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；針對事物重點，作深化剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)覺，他在對事物的看法上，具備較強獨立思索實力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的實力。

該生有較強的進取心，有劇烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探究精神。反應(yīng)快，特性堅韌，作風樸實。酷愛傳媒管理，對科研工作有深厚的愛好。

本人認為該生有接著培育的前途，建議貴單位賜予考核和選擇培育的機會。

舉薦人：ｘｘ

日期：ｘｘ年ｘ月ｘ日

探討生舉薦信13

xx單位：

xx同學(xué)將畢業(yè)于本校水利水電學(xué)院水文與水資源工程專業(yè)。在校期間擔當班級團支書，曾任校女工部副部長并連續(xù)兩年勝利舉辦“杯才藝大賽”，得到校團委老師的表揚;寒暑假期間在國際會展中心做過展銷員，為房地產(chǎn)公司做過業(yè)務(wù)員，還做過化妝品銷售員，期間表現(xiàn)突出得到單位領(lǐng)導(dǎo)的贊揚;在污水處理廠、水庫參觀學(xué)習，在水文站和水文站實習，期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得師生實習單位的一樣好評。在校期間曾獲得“國家勵志獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十佳團支書”、“優(yōu)秀青年志愿者”、“優(yōu)秀團員”等榮譽。而且由于特殊擅長體育運動，連續(xù)三年在校運會女子四百米競賽中獲前三名，為院里爭得榮譽。

水文與水資源工程專業(yè)，主要學(xué)習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災(zāi)難預(yù)料及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境愛護、水利工程規(guī)劃與設(shè)計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本學(xué)問，受到工程制圖、運算、試驗、測試等方面基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)分析解決實際問題、科學(xué)探討、組織管理的基本實力，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境愛護等部門從事水文、水資源及環(huán)境愛護方面勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)料預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論探討的高級工程技術(shù)人才。

該生得才兼?zhèn)洹⒊晒麅?yōu)異、熱忱隨和、心胸開闊、吃苦耐勞，具備主動主動的工作看法和較強的學(xué)習實力，有良好的團隊合作精神和溝通實力，責任心強并且能承受壓力，最重要的是講誠信。

另外，該生報考xx高校x年探討生考試，總分為，英語，政治，高數(shù)，專業(yè)課。

綜上，本校舉薦xx同學(xué)到貴單位甄試，發(fā)揮自己的力氣，早日為貴單位和社會做出其應(yīng)有的貢獻。

舉薦人：理工高校水利水電學(xué)院

探討生舉薦信14

敬重的xx!

學(xué)生此刻冒昧的打攪您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家華蜜，祥瑞如意!

學(xué)生XX，系安徽工業(yè)高校xx屆自動化系本科畢業(yè)生，于20xx年參與全國碩士探討生招生考試，考研成果如下：政：74，英語：66，數(shù)學(xué)一：124，自動限制原理：143，總分：xxxx。

四年的高校生活即將結(jié)束，學(xué)生在此刻選擇接著讀書，志愿報考您的探討方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機會。

我是一位來自皖西的農(nóng)村學(xué)生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎