低碳環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)模板

第5頁(yè)共5頁(yè)低碳環(huán)??；顒?dòng)?總結(jié)模?板根?據(jù)鎮(zhèn)教?育體育?辦公室?低碳環(huán)?保活動(dòng)?的要求?，我校?結(jié)合學(xué)?校實(shí)際?情況，?以傳播?低碳文?明，參?與環(huán)保?行動(dòng)為?主題，?倡導(dǎo)節(jié)?約、節(jié)?能、低?碳環(huán)保?的生活?方式、?消費(fèi)模?式和生?活習(xí)慣?作為宣?傳的重?點(diǎn)，廣?泛宣傳?節(jié)約節(jié)?能，環(huán)?保低碳?的重要?性，培?養(yǎng)廣大?師生養(yǎng)?成良好?的節(jié)約?環(huán)保自?覺(jué)意識(shí)?和習(xí)慣?，并走?向各個(gè)?家庭，?樹(shù)立資?源憂患?意識(shí)，?營(yíng)造濃?厚的節(jié)?約節(jié)能?環(huán)保校?園氛圍??，F(xiàn)將?活動(dòng)總?結(jié)如下?：1?、活動(dòng)?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?—__?__年?___?_月_?___?日2?、主題?。傳播?低碳文?明，參?與環(huán)保?行動(dòng)。?3、?周一利?用升旗?儀式時(shí)?間發(fā)出?“低碳?行動(dòng)，?從我做?起”活?動(dòng)倡議?書(shū)，號(hào)?召全校?師生從?我做起?，開(kāi)始?低碳生?活。?4、舉?行一次?以“爭(zhēng)?做低碳?生活小?主人”?為主題?的班會(huì)?。號(hào)召?同學(xué)們?從我做?起，從?身邊的?小事做?起，保?護(hù)環(huán)境?，愛(ài)護(hù)?家園。?5、?開(kāi)展低?碳行動(dòng)?主題實(shí)?踐活動(dòng)?。（?1）在?全體中?開(kāi)展節(jié)?約實(shí)踐?活動(dòng)，?節(jié)約照?明用電?、辦公?設(shè)備設(shè)?置成節(jié)?電模式?、使用?雙面紙?、重復(fù)?利用檔?案袋、?復(fù)印紙?并倡導(dǎo)?低碳出?行。上?下班乘?坐公共?交通工?具、騎?自行車(chē)?或步行?，為節(jié)?約節(jié)能?做貢獻(xiàn)?。（?2）在?高年級(jí)?學(xué)生中?開(kāi)展“?我為節(jié)?能低碳?獻(xiàn)計(jì)策?”金點(diǎn)?子活動(dòng)?。如在?網(wǎng)上轉(zhuǎn)?賬、網(wǎng)?上購(gòu)物?、交水?電費(fèi)、?交電話?費(fèi)等，?非常省?時(shí)省力?；將普?通燈泡?換成節(jié)?能燈，?盡量步?行、騎?自行車(chē)?或乘公?交車(chē)出?行，隨?手拔下?電器插?頭……?這些看?似不經(jīng)?意的小?事，都?是在為?“減碳?”做貢?獻(xiàn)。?（3）?開(kāi)展“?小手拉?大手，?家校齊?努力”?活動(dòng)，?讓低碳?行動(dòng)走?向每一?個(gè)家庭?。家長(zhǎng)?也紛紛?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，將?舊玩具?和舊書(shū)?籍找出?來(lái)與孩?子的同?伴交換?。這?次校園?低碳環(huán)??；顒?dòng)?，做到?了有計(jì)?劃、有?部署、?有活動(dòng)?、有收?獲，使?活動(dòng)在?社會(huì)上?傳播更?加深遠(yuǎn)?，影響?更加廣?泛，取?得了良?好的宣?傳效果?。低?碳環(huán)保?活動(dòng)總?結(jié)模板?（二）?于_?___?年__?__月?，我校?舉辦了?以“節(jié)?能領(lǐng)跑?綠色發(fā)?展”為?主題的?節(jié)能宣?傳周和?全國(guó)低?碳日宣?傳周活?動(dòng)。學(xué)?校高度?重視，?精心_?___?，廣泛?動(dòng)員，?深入開(kāi)?展活動(dòng)?，制定?了詳細(xì)?的節(jié)能?活動(dòng)宣?傳實(shí)施?方案，?使廣大?教職員?工和學(xué)?生更加?深刻的?認(rèn)識(shí)到?了做好?節(jié)能工?作的重?要性，?有效的?培養(yǎng)了?全體學(xué)?生從小?就養(yǎng)成?勤儉節(jié)?約的意?識(shí)。在?本次節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?期間，?我校對(duì)?此次工?作進(jìn)行?了統(tǒng)一?的安排?和要求?，并把?節(jié)能環(huán)?保理念?更加深?入的納?入到學(xué)?生的素?質(zhì)教育?中，深?入開(kāi)展?了當(dāng)前?我國(guó)國(guó)?情和資?源節(jié)約?的宣傳?教育活?動(dòng)，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了廣?大師生?的資源?憂患意?識(shí)?，F(xiàn)?將本次?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?統(tǒng)籌安?排節(jié)?能宣傳?周的活?動(dòng)一開(kāi)?始，我?校領(lǐng)導(dǎo)?就高度?重視，?圍繞“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”這一?主題，?做好宣?傳工作?，制訂?周密的?活動(dòng)方?案。首?先，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?召開(kāi)專(zhuān)?題會(huì)議?，圍繞?《“_?___?”節(jié)能?減排綜?合性工?作方案?》，對(duì)?日常生?活、工?作提出?節(jié)約用?水、用?電、用?紙等要?求。其?次，召?開(kāi)全體?教職工?會(huì)議，?布置“?節(jié)約宣?傳周”?的工作?要求。?制定完?善方案?落實(shí)責(zé)?任到人?，從制?度上促?進(jìn)了節(jié)?能工作?的發(fā)展?。二?、大力?宣傳，?增強(qiáng)意?識(shí)為?了切實(shí)?提高宣?傳周活?動(dòng)實(shí)際?效果，?開(kāi)展好?各項(xiàng)活?動(dòng)，我?校進(jìn)行?大力宣?傳“節(jié)?能低碳?，綠色?發(fā)展”?這一課?題，為?了增強(qiáng)?師生的?認(rèn)識(shí)意?識(shí)，我?們利用?學(xué)校的?宣傳展?板作為?宣傳的?突破口?，以“?節(jié)能低?碳，綠?色發(fā)展?”為主?線，以?“節(jié)約?每一滴?水、每?一度電?、每一?張紙”?為切入?點(diǎn)，大?力弘揚(yáng)?勤儉節(jié)?約的好?習(xí)慣、?好傳統(tǒng)?，__?__鋪?張浪費(fèi)?，合理?使用資?源，提?高能源?利用效?率。樹(shù)?立節(jié)約?從點(diǎn)滴?入手，?從小事?做起的?思想，?倡導(dǎo)“?節(jié)約光?榮，浪?費(fèi)可恥?”的行?為，全?面提高?節(jié)能意?識(shí)。?三、認(rèn)?真開(kāi)展?節(jié)能減?排教育?1、?各個(gè)班?級(jí)在本?班內(nèi)利?用班會(huì)?時(shí)間召?開(kāi)了以?“節(jié)能?、節(jié)水?、節(jié)電?、節(jié)紙?和節(jié)糧?”等為?重點(diǎn)的?宣傳教?育活動(dòng)?班會(huì)，?并__?__開(kāi)?展了“?三個(gè)一?”活動(dòng)?（即上?好一次?節(jié)能課?、開(kāi)展?一次低?碳節(jié)能?主題班?會(huì)、舉?辦一次?“節(jié)能?低碳，?我們?cè)?行動(dòng)”?手抄報(bào)?評(píng)比活?動(dòng)）。?進(jìn)一步?增強(qiáng)了?廣大師?生的資?源憂患?意識(shí)，?形成了?良好的?資源節(jié)?約氛圍?。各班?在會(huì)后?展開(kāi)充?分的討?論，集?思廣益?，并收?集到了?許多節(jié)?能金點(diǎn)?子以及?節(jié)能口?號(hào)，對(duì)?學(xué)生起?到了深?刻的直?觀的教?育作用?。2?、各班?都結(jié)合?節(jié)能宣?傳周的?主旋律?，繼續(xù)?深化創(chuàng)?建“低?碳、節(jié)?約型學(xué)??；顒?dòng)?”，_?___?開(kāi)展豐?富多彩?的校園?文化活?動(dòng)、主?題教育?活動(dòng)。?在宣傳?欄內(nèi)張?貼了節(jié)?能倡議?書(shū)，各?個(gè)班級(jí)?學(xué)習(xí)了?倡議書(shū)?的內(nèi)容?。3?、我校?以“廢?品再利?用，我?有小妙?方”為?主題，?在廣大?中小學(xué)?生中_?___?開(kāi)展了?廢舊物?品再利?用作品?評(píng)選活?動(dòng)。同?學(xué)們積?極參與?，充分?發(fā)揮了?他們的?聰明才?智，很?多學(xué)生?利用廢?舊物品?制作出?了許多?精美的?物品，?使學(xué)生?在動(dòng)手?實(shí)踐中?自覺(jué)的?接受到?了深刻?的環(huán)保?教育，?能夠自?覺(jué)做一?個(gè)節(jié)能?節(jié)約的?好少年?。四?、在學(xué)?生生活?中提倡?低碳生?活__?__條?：1?、多運(yùn)?動(dòng)，少?看電視?機(jī)，少?上網(wǎng)，?多參與?環(huán)?；?動(dòng)，多?走入大?自然，?關(guān)愛(ài)小?動(dòng)物。?2、?盡量吃?綠色食?品，多?喝水，?少喝碳?酸類(lèi)飲?料，高?脂肪高?糖等垃?圾食品?盡量避?免食用?。3?、用節(jié)?能燈代?替白熾?燈，瓦?數(shù)（功?率）盡?量低點(diǎn)?，照明?夠了就?行，而?且房間?亮度適?宜學(xué)生?生活即?可。?4、近?距離外?出，盡?量使用?非機(jī)動(dòng)?車(chē)（步?行或自?行車(chē)）?。5?、不亂?丟垃圾?，垃圾?進(jìn)行分?類(lèi)放置?，以便?回收再?利用。?6、?沒(méi)人或?沒(méi)必要?的時(shí)候?，不開(kāi)?燈、一?般不使?用電扇?或空調(diào)?。7?、多開(kāi)?窗多通?風(fēng)，隨?手關(guān)燈?。養(yǎng)成?隨手關(guān)?緊水龍?頭、關(guān)?緊煤氣?灶、關(guān)?電視、?關(guān)空調(diào)?、關(guān)電?腦的良?好習(xí)慣?。8?、洗菜?，洗水?果的水?在家中?預(yù)備一?個(gè)大桶?盛起來(lái)?，可以?澆花、?澆菜地?、沖廁?所，做?到生活?廢水再?利用。?9、?做米飯?時(shí)，可?以先把?米在水?里泡段?時(shí)間再?燒，做?綠豆湯?不用高?壓鍋，?晚上把?綠豆泡?在熱水?瓶的開(kāi)?水里，?早上就?可以美?美的喝?了。?10、?告訴家?長(zhǎng)手機(jī)?晚上最?好關(guān)上?，一個(gè)?省電，?一個(gè)有?利于休?息，當(dāng)?然有要?緊事情?除外。?11?、有些?包裝紙?，廣告?紙反面?是空白?的可以?用來(lái)做?便簽或?草稿紙?，做到?一紙多?用。?12、?合理使?用冰箱?，定期?除霜。?電腦，?電視機(jī)?，音響?，人臨?時(shí)離開(kāi)?時(shí)，進(jìn)?入待機(jī)?狀態(tài)，?以節(jié)省?能源，?不用時(shí)?直接關(guān)?機(jī)。?13、?選購(gòu)商?品不要?一味追?求高檔?，實(shí)用?，性