蘇教版六年級上冊語文示范教案導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計教案含教學(xué)反思小草和大樹教案2

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!9小草和樹教學(xué)目：1.學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫，理解詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。3.理解課文領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學(xué)重點(diǎn)：1.結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的性格。2.理解課文領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學(xué)課：課時第一課時一、課題導(dǎo)入1.齊讀課題，說說小草和大樹的區(qū)別。2.小草和大樹在文中指誰？過渡：這棵小草是如何成長為一棵參天大樹的？讓我們一起去探索。二、簡介人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？老師相機(jī)指導(dǎo)，理清文章的大致思路。三、初讀感知要求讀正確朗讀思考；哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。1.學(xué)生自由讀課文。2.學(xué)生默讀思考，同桌交流。3.指名說說全文共寫了幾個方面的內(nèi)容。4.師適當(dāng)指導(dǎo)。四、指導(dǎo)寫字五、作業(yè)布置1.繼續(xù)練讀課文。當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時別人就會嫉?世上最快樂的是為理想而奮斗真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!油!你;但當(dāng)你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;果你要嫉妒別人，就說明你無能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!2.抄寫生字詞語。第二課時一、復(fù)習(xí)回顧。二、了解生活疾苦2.交流并隨機(jī)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練：（1）體會命運(yùn)坎坷：體現(xiàn)在出身貧寒、幼年喪母、承擔(dān)責(zé)任。（2失去了母親就意味著永遠(yuǎn)失去母愛這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。根據(jù)下列句式展開想像，進(jìn)行說話練習(xí)：夏日炎炎，別的孩子（），而夏洛蒂（）；寒冬臘月，別的孩子（），而夏洛蒂（）。（3洛蒂遭受了常人難以忍受的苦難她總是不停地奔忙著指“除了……帶孩子?！敝笇?dǎo)學(xué)生朗讀時用連貫的氣息來表現(xiàn)她的操勞和辛苦。（4可是堅強(qiáng)的人是從來不會被苦難摧垮的因為她始終堅信大樹就是大樹，終有一天能見陽光她是怎么努力的呢？抓住有關(guān)句子因勢利導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)語言文字里去體會夏洛蒂的勤奮好學(xué)：“她從小要強(qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)?！眀“盡管成累月在艱難中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運(yùn)之門?！弊ァ笆冀K體會她們持之以恒練習(xí)寫作的精神并通過追為什么要這樣做”（5）夏洛蒂把逆境與挫折當(dāng)作人生的寶貴財富，她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幹?，多么可敬啊！三、品嘗羞慚與痛苦，體驗倔強(qiáng)與堅毅。1.可是，美好的愿望不等于光明的前途。當(dāng)夏洛蒂滿懷著希望在文學(xué)道路上蹣跚前進(jìn)的時候，卻接連遭遇挫折。2.交流。（1）師生合作練習(xí)朗讀，讀出“傲慢”“冷冰冰”的語氣。（2）夏洛蒂寫信難道是為了讓人奚落的嗎？聯(lián)系課文說說寫信的初衷。（3）騷塞的回信無異是一盆冷水，使夏洛蒂從頭涼到腳；又像是一把利劍，把她的心刺得鮮血淋淋刻她的心情會是怎樣的失望慚苦怒……）當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時別人就會嫉?世上最快樂的是為理想而奮斗真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!油!你;但當(dāng)你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;果你要嫉妒別人，就說明你無能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!（4）出示文中的語句，運(yùn)用反復(fù)比讀、評價的方式來體會“錐心起頭來”“偏要”等詞的意思，并引導(dǎo)理解“釘”的含義（她不僅把信釘在了床頭，更是釘在了自己的心里她釘下的不僅是一封信更是自己的誓言和決心假如你是夏洛蒂，你會立下怎樣的誓言？）（5）夏洛蒂在文學(xué)之路上繼續(xù)艱難地行進(jìn)，可是命運(yùn)并沒有垂青于她，似乎在故意與她作對，她的詩得以發(fā)表的寥寥無幾，姐妹三人“節(jié)衣縮食”自費(fèi)出版的詩集也變成了一堆廢紙希望再一次成了泡影這是多么沉重的打擊啊難道她真的只能做一棵平凡的小草嗎？年輕的夏洛蒂此刻最需要什么？請你來鼓勵鼓勵她。（6）這棵小草能否長成大樹？我們下堂課學(xué)習(xí)。面對這些沉重的打擊，夏洛蒂服輸了嗎？你從那里看出來？（5）結(jié)合孜孜不倦、敲開文學(xué)圣殿的大門的有關(guān)情節(jié)，理解感悟主人公為改變命運(yùn)所表現(xiàn)出來的勤奮和堅強(qiáng)毅力。夏洛蒂有沒有通過寫小說實現(xiàn)自己的理想，敲開幸運(yùn)之門呢？她是如何敲開的？（6）朗讀最后一個自然段，感受主人公經(jīng)過不懈努力最終取得成功的喜悅。閱讀34自然段，看看夏洛蒂這棵小草又遇到了什么不幸，她是如何面對的，用不同的符號標(biāo)出有關(guān)詞句，作簡要批注。指名朗讀騷塞的回信說說從中讀懂了什么其他學(xué)生可以補(bǔ)充聽出了什么弦外之音。四、指導(dǎo)閱讀1.交流對課題“小草和大樹”的理解2.回顧課文整體把握“小草”成長為“大樹”的艱辛歷程，交流夏洛蒂取得成功的人生啟示領(lǐng)會題目通過鮮明對比抓住讀者發(fā)人深思的藝術(shù)進(jìn)一步體會主人公與命運(yùn)和世俗偏見抗?fàn)幍挠職夂蛨猿植恍傅淖非罄硐氲男愿?。五、作業(yè)布置1.感情朗讀課文。2.完成補(bǔ)充習(xí)題。教學(xué)板書：當(dāng)你超過別人一點(diǎn)點(diǎn)時別人就會嫉?世上最快樂的是為理想而奮斗真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!油!你;但當(dāng)你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;果你要嫉妒別人，就說明你無能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強(qiáng),拼,向的精神，不要向困難低頭!9小草和大樹開篇舉例艱難謀生不肯放棄堅持寫作終獲成功

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