大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書

海南大學(xué)環(huán)植與植物保護(hù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書學(xué) 院項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型 □創(chuàng)新項(xiàng)目 □創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)日期海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院 制二○一三年十月1填寫須知一、項(xiàng)目分類說明：1.創(chuàng)新項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在學(xué)院導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施、數(shù)據(jù)處理與分析、總結(jié)報(bào)告撰寫等工作。每個(gè)團(tuán)隊(duì)一般由 3-5名學(xué)生組成（不超過5人）。2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)院導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中承擔(dān)一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。每個(gè)團(tuán)隊(duì)一般由 5-8名學(xué)生組成（不超過 8人）。二、申報(bào)書請(qǐng)按順序逐項(xiàng)填寫，填寫內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表?xiàng)要填“無(wú)”。三、填寫時(shí)可以改變字體大小等，但要確保表格的樣式?jīng)]有被改變；需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或水筆簽名；填寫完后用 A4紙張雙面打印，不得隨意涂改。四、提交表格時(shí)，紙質(zhì)版表格應(yīng)由指導(dǎo)教師審閱并簽署意見后，提交到學(xué)院團(tuán)委，并與電子版一并上交。2項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型 （ ）創(chuàng)新項(xiàng)目 （ ）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間 起始時(shí)間： 年 月 完成時(shí)間： 年 月所在專業(yè)姓名 年級(jí) 學(xué)號(hào) 聯(lián)系電話 E-mail/班級(jí)申 主持人請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán) 成 員隊(duì)姓名 研究方向年齡 技術(shù)職稱指導(dǎo)教師（校內(nèi)導(dǎo)師或校 主要成果外導(dǎo)師）3一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義二、項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題4三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件 （研究成員的知識(shí)條件，研究興趣，相關(guān)經(jīng)歷及開展本項(xiàng)目的基礎(chǔ)）四、項(xiàng)目實(shí)施方案（計(jì)劃、技術(shù)路線、人員分工等、實(shí)施步驟、內(nèi)容等 ）5五、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新點(diǎn) （原始創(chuàng)新：重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明；集成創(chuàng)新：融合多種相關(guān)技術(shù)，形成新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)；引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新：在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、分析、借鑒，形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)）六、預(yù)期成果（研究論文、設(shè)計(jì)、專利、產(chǎn)品、鑒定、推廣應(yīng)用等）七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及使用計(jì)劃6八、導(dǎo)師推薦意見