可貴的沉默生字

可貴的沉默生字第1頁(yè)/共83頁(yè)我的問(wèn)題：★“沉默”是什么意思？

★誰(shuí)沉默了？★為什么沉默？

★為什么說(shuō)沉默是可貴的？

第2頁(yè)/共83頁(yè)自讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難度的地方多讀幾遍。不理解的地方用鉛筆做上記號(hào)。給自然段標(biāo)上序號(hào)。第3頁(yè)/共83頁(yè)異口同聲：形容很多人說(shuō)同樣的話。神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。左顧右盼：向左右兩邊看。索性：直截了當(dāng)，干脆。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。寂然無(wú)聲：非常安靜，沒(méi)有聲音。瞥了一下：很快地看了一下。郝免：依法定程序減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。繼而：接著。稚拙：幼稚笨拙。第4頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)讀蘊(yùn)

yùn蘊(yùn)藏蘊(yùn)含第5頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)讀霎

shà霎時(shí)第6頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)讀寂

jì寂寞寂靜第7頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)讀拙

zhuō笨拙拙見第8頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫賀

hè祝賀賀卡第9頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫顧

gù照顧光顧第10頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫迅

xùn迅速迅猛第11頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫速

sù速度迅速第12頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫復(fù)

fù復(fù)習(xí)重復(fù)第13頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫恰

qià恰當(dāng)恰如其分第14頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫犯

fàn犯罪犯錯(cuò)第15頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫緩

huǎn緩慢緩緩第16頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫婆

pó外婆苦口婆心第17頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫議

yì議論建議第18頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫達(dá)

dá到達(dá)表達(dá)第19頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫稚

zhì稚嫩幼稚稚拙第20頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫煩

心煩煩惱煩悶fán第21頁(yè)/共83頁(yè)我會(huì)寫享

xiǎng享受分享坐享其成第22頁(yè)/共83頁(yè)蘊(yùn)藏迅速外婆煩惱

祝賀神氣十足

沉靜安靜重復(fù)享受

建議恰恰稚拙犯錯(cuò)緩和察覺(jué)霎時(shí)第23頁(yè)/共83頁(yè)多音字?jǐn)?shù)shǔshù(數(shù)落）(數(shù)學(xué)）覺(jué)juéjiào(覺(jué)得）(睡覺(jué)）第24頁(yè)/共83頁(yè)近義詞：反義詞：祝賀——建議——迅速——享受——慶祝提議快速享用迅速——珍貴——快活——熱鬧——緩慢痛苦冷靜普通第25頁(yè)/共83頁(yè)想一想，課文主要寫了一件什么事？

上課時(shí)，老師了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè)，而沒(méi)有一個(gè)孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下，孩子們懂得了要關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

第26頁(yè)/共83頁(yè)仔細(xì)觀察這兩幅圖，說(shuō)說(shuō)有什么不同之處。第27頁(yè)/共83頁(yè)第28頁(yè)/共83頁(yè)熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈

第29頁(yè)/共83頁(yè)第30頁(yè)/共83頁(yè)

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福……

第31頁(yè)/共83頁(yè)

他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。

第32頁(yè)/共83頁(yè)

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。第33頁(yè)/共83頁(yè)

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。第34頁(yè)/共83頁(yè)

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。第35頁(yè)/共83頁(yè)

我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。第36頁(yè)/共83頁(yè)

幾乎所有的孩子都在快樂(lè)的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?！?7頁(yè)/共83頁(yè)幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，有的說(shuō)：“______________”,有的說(shuō)：“____________________”,還有的說(shuō)：“___________________?！钡?8頁(yè)/共83頁(yè)

孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。第39頁(yè)/共83頁(yè)

孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。第40頁(yè)/共83頁(yè)極為珍貴的東西在這里就是指要回報(bào)父母的愛(ài)。這句話是說(shuō)“我”要讓孩子們不光感受到愛(ài)，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛(ài)。第41頁(yè)/共83頁(yè)第42頁(yè)/共83頁(yè)沉默、安靜、沉靜、寂靜無(wú)聲第43頁(yè)/共83頁(yè)“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”第44頁(yè)/共83頁(yè)

霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。第45頁(yè)/共83頁(yè)

霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。第46頁(yè)/共83頁(yè)

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著……第47頁(yè)/共83頁(yè)

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……第48頁(yè)/共83頁(yè)

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。他們想：＿＿＿＿＿＿第49頁(yè)/共83頁(yè)沉默、不安、羞愧、不好意思

第50頁(yè)/共83頁(yè)

沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們－－他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。☆“可愛(ài)”之處指的是什么?第51頁(yè)/共83頁(yè)沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中“足足一分鐘”，表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。說(shuō)他們“可愛(ài)”，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中第52頁(yè)/共83頁(yè)

教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著…………第53頁(yè)/共83頁(yè)

我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識(shí)到的是：（），還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西是：（小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，完成填空。父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)主動(dòng)關(guān)愛(ài)父母，以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。第54頁(yè)/共83頁(yè)極為珍貴的東西在這里就是指要回報(bào)父母的愛(ài)。這句話是說(shuō)“我”要讓孩子們不光感受到愛(ài)，還要讓他們懂得回報(bào)父母的愛(ài)。第55頁(yè)/共83頁(yè)“像獲得郝免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。”“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來(lái)”，說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）第56頁(yè)/共83頁(yè)

先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸！”“不，問(wèn)外婆！”“自己查爸爸的身份證！”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。

七嘴八舌第57頁(yè)/共83頁(yè)

教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時(shí)的熱鬧包含著_____________________。第58頁(yè)/共83頁(yè)感恩之心沉默前的熱鬧，我們感受到了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默時(shí)，我們意識(shí)到了原來(lái)自己不懂得關(guān)心父母，沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。沉默之后的熱鬧，是我們決心改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母了！第59頁(yè)/共83頁(yè)

結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛(ài)，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比。”

如果你當(dāng)時(shí)也在教室里，聽了老師的這個(gè)建議，你會(huì)怎樣做？第60頁(yè)/共83頁(yè)

不久，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，那些爸爸媽媽不約而同地說(shuō)道：“我那小家伙懂事了呢！”“他祝我生日快樂(lè)！”“他送我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會(huì)體貼人了！”第61頁(yè)/共83頁(yè)

啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。第62頁(yè)/共83頁(yè)

這一片沉默給了我多大的享受啊！“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰(shuí)？你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！這一片沉默給了孩子們多大的享受?。∷麄兌昧诉@一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受?。∷麄兏惺艿搅诉@一片沉默給了我多大的享受??！我3.小組交流。關(guān)愛(ài)他人來(lái)自兒女的關(guān)愛(ài)感到無(wú)比欣慰第63頁(yè)/共83頁(yè)

☆為什么課文的題目叫“可貴的沉默”?這沉默中，孩子們知道了——這沉默中，老師等到了——第64頁(yè)/共83頁(yè)為什么是可貴的沉默？因?yàn)楹⒆觽兂聊吮硎舅麄冎雷约簺](méi)有記住父母的生日是不對(duì)的，是一種悔改的表現(xiàn)，說(shuō)明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報(bào)父母的意思，這是一種知錯(cuò)就改的表現(xiàn)，所以說(shuō)這種沉默是可貴的。第65頁(yè)/共83頁(yè)親愛(ài)的爸爸媽媽：

愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。孝父母，不能忘！

——《新三字經(jīng)》我想說(shuō)第66頁(yè)/共83頁(yè)

父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富，是我們一生享用不完的財(cái)富！第67頁(yè)/共83頁(yè)在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。

--（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。--孟郊

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

--老舍第68頁(yè)/共83頁(yè)

沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開放；沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福；沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。

——高爾基第69頁(yè)/共83頁(yè)

獻(xiàn)給我的父母我在春天贊美百花齊放

我在秋天歌頌秋的收獲

在感恩節(jié)里

我要感謝我的父母

父愛(ài)如山母愛(ài)似海

兒行千里母擔(dān)憂

我的眼里滿是淚水

我要帶給我的父母深深的祝福第70頁(yè)/共83頁(yè)紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。第71頁(yè)/共83頁(yè)我要做聽：一首歌《感恩的心》看：一部電影《漂亮媽媽》讀：一篇文章《奇跡的名字叫父親》寫：一篇作文《親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)

》第72頁(yè)/共83頁(yè)a.詢問(wèn)：向親人和鄰居了解，你小時(shí)候父母是怎樣疼愛(ài)你的。b.觀察：注意觀察父母平時(shí)的辛勞，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。c.回憶：打開影集，找到父母教自己走路、陪著游戲……的記錄。d.回報(bào)：每天為忙碌的父母做件事，讓父母感受你們對(duì)他們的愛(ài)。

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（回憶、了解父母關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的事情）第73頁(yè)/共83頁(yè)拓展：1、母親節(jié)是每年5月的第2個(gè)星期日，2015的母親節(jié)是5月10號(hào)。2、父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期日，2015的父親節(jié)是6月21日第74頁(yè)/共83頁(yè)

請(qǐng)你制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要祝福的人物、時(shí)間及自己的打算列出來(lái)便于實(shí)施獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)。人物時(shí)間祝福母親母親節(jié)買一束花父親父親節(jié)買一份禮物爺爺奶奶老師同學(xué)班集體……