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文檔簡介
可貴的沉默生字第1頁/共83頁我的問題:★“沉默”是什么意思?
★誰沉默了?★為什么沉默?
★為什么說沉默是可貴的?
第2頁/共83頁自讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難度的地方多讀幾遍。不理解的地方用鉛筆做上記號。給自然段標(biāo)上序號。第3頁/共83頁異口同聲:形容很多人說同樣的話。神氣十足:形容十分得意而傲慢的樣子。左顧右盼:向左右兩邊看。索性:直截了當(dāng),干脆。蘊藏:蓄積而未顯露或未發(fā)掘。寂然無聲:非常安靜,沒有聲音。瞥了一下:很快地看了一下。郝免:依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。繼而:接著。稚拙:幼稚笨拙。第4頁/共83頁我會讀蘊
yùn蘊藏蘊含第5頁/共83頁我會讀霎
shà霎時第6頁/共83頁我會讀寂
jì寂寞寂靜第7頁/共83頁我會讀拙
zhuō笨拙拙見第8頁/共83頁我會寫賀
hè祝賀賀卡第9頁/共83頁我會寫顧
gù照顧光顧第10頁/共83頁我會寫迅
xùn迅速迅猛第11頁/共83頁我會寫速
sù速度迅速第12頁/共83頁我會寫復(fù)
fù復(fù)習(xí)重復(fù)第13頁/共83頁我會寫恰
qià恰當(dāng)恰如其分第14頁/共83頁我會寫犯
fàn犯罪犯錯第15頁/共83頁我會寫緩
huǎn緩慢緩緩第16頁/共83頁我會寫婆
pó外婆苦口婆心第17頁/共83頁我會寫議
yì議論建議第18頁/共83頁我會寫達(dá)
dá到達(dá)表達(dá)第19頁/共83頁我會寫稚
zhì稚嫩幼稚稚拙第20頁/共83頁我會寫煩
心煩煩惱煩悶fán第21頁/共83頁我會寫享
xiǎng享受分享坐享其成第22頁/共83頁蘊藏迅速外婆煩惱
祝賀神氣十足
沉靜安靜重復(fù)享受
建議恰恰稚拙犯錯緩和察覺霎時第23頁/共83頁多音字?jǐn)?shù)shǔshù(數(shù)落)(數(shù)學(xué))覺juéjiào(覺得)(睡覺)第24頁/共83頁近義詞:反義詞:祝賀——建議——迅速——享受——慶祝提議快速享用迅速——珍貴——快活——熱鬧——緩慢痛苦冷靜普通第25頁/共83頁想一想,課文主要寫了一件什么事?
上課時,老師了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個,而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下,孩子們懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會以行動回報父母對自己的愛。
第26頁/共83頁仔細(xì)觀察這兩幅圖,說說有什么不同之處。第27頁/共83頁第28頁/共83頁熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈
第29頁/共83頁第30頁/共83頁
他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。
前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?!?/p>
第31頁/共83頁
他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。
第32頁/共83頁
我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點起數(shù)來,“15、16、17……”越點越多,越點越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。第33頁/共83頁
我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點起數(shù)來,“15、16、17……”越點越多,越點越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。第34頁/共83頁
我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點起數(shù)來,“15、16、17……”越點越多,越點越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。第35頁/共83頁
我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點起數(shù)來,“15、16、17……”越點越多,越點越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。第36頁/共83頁
幾乎所有的孩子都在快樂的交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?!?7頁/共83頁幾乎所有的孩子都在快樂地交談,有的說:“______________”,有的說:“____________________”,還有的說:“___________________?!钡?8頁/共83頁
孩子們會感受愛了,但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。第39頁/共83頁
孩子們會感受愛了,但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。第40頁/共83頁極為珍貴的東西在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛,還要讓他們懂得回報父母的愛。第41頁/共83頁第42頁/共83頁沉默、安靜、沉靜、寂靜無聲第43頁/共83頁“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”第44頁/共83頁
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。第45頁/共83頁
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。第46頁/共83頁
教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著……第47頁/共83頁
教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……第48頁/共83頁
教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。他們想:______第49頁/共83頁沉默、不安、羞愧、不好意思
第50頁/共83頁
沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們--他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。☆“可愛”之處指的是什么?第51頁/共83頁沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中“足足一分鐘”,表明“沉默”的時間很長。說他們“可愛”,是因為他們在覺察到自己錯了之后,毫不掩飾,坦誠地流露在他們的神色之中第52頁/共83頁
教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著…………第53頁/共83頁
我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。先讀一讀這句話。再聯(lián)系上下文的內(nèi)容,試著給這句話填填空:他們已經(jīng)意識到的是:(),還沒有意識到的極為珍貴的東西是:(小組內(nèi)說一說,完成填空。父母對自己的關(guān)愛主動關(guān)愛父母,以行動回報父母對自己的愛。第54頁/共83頁極為珍貴的東西在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛,還要讓他們懂得回報父母的愛。第55頁/共83頁“像獲得郝免一樣,那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了?!薄跋瘾@得赦免一樣”,形容孩子們的錯得到老師的原諒,心情輕松了許多;“躲躲閃閃的目光”,形容孩子們追問時表現(xiàn)出來的回避的神色;“從四面八方慢慢地回來”,說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師,敢于看老師了。)第56頁/共83頁
先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!”“不,問外婆!”“自己查爸爸的身份證!”教室里又熱鬧起來,只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。
七嘴八舌第57頁/共83頁
教室里又熱鬧起來,只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時的熱鬧包含著_____________________。第58頁/共83頁感恩之心沉默前的熱鬧,我們感受到了來自父母的愛。沉默時,我們意識到了原來自己不懂得關(guān)心父母,沒有回報父母的愛。沉默之后的熱鬧,是我們決心改正自己的不足,用實際行動來回報父母了!第59頁/共83頁
結(jié)束這堂課時,我給孩子們提了個建議:“為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日,而祝賀的方式可以是多種多樣的,但記住一點,只要你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比?!?/p>
如果你當(dāng)時也在教室里,聽了老師的這個建議,你會怎樣做?第60頁/共83頁
不久,學(xué)校開家長會,那些爸爸媽媽不約而同地說道:“我那小家伙懂事了呢!”“他祝我生日快樂!”“他送我禮物!”“他給我寫信叫我不要煩惱!”“他會體貼人了!”第61頁/共83頁
啊,我真快活!這一片沉默給了我多大的享受??!在沉默中,這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。第62頁/共83頁
這一片沉默給了我多大的享受??!“享受”是什么意思?文中的“我”指的是誰?你能聯(lián)系上文,試著填填這三句話嗎?相信你是最棒的!這一片沉默給了孩子們多大的享受?。∷麄兌昧诉@一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??!他們感受到了這一片沉默給了我多大的享受??!我3.小組交流。關(guān)愛他人來自兒女的關(guān)愛感到無比欣慰第63頁/共83頁
☆為什么課文的題目叫“可貴的沉默”?這沉默中,孩子們知道了——這沉默中,老師等到了——第64頁/共83頁為什么是可貴的沉默?因為孩子們沉默了表示他們知道自己沒有記住父母的生日是不對的,是一種悔改的表現(xiàn),說明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報父母的意思,這是一種知錯就改的表現(xiàn),所以說這種沉默是可貴的。第65頁/共83頁親愛的爸爸媽媽:
愛父母,意深長。孝父母,不能忘!
——《新三字經(jīng)》我想說第66頁/共83頁
父母的愛永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財富,是我們一生享用不完的財富!第67頁/共83頁在這個世界上,我們永遠(yuǎn)需要報答最美好的人,這就是母親。
--(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基
誰言寸草心,報得三春暉。--孟郊
失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。
--老舍第68頁/共83頁
沒有太陽,花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛,沒有母親,既不會有詩人,也不會有英雄。
——高爾基第69頁/共83頁
獻(xiàn)給我的父母我在春天贊美百花齊放
我在秋天歌頌秋的收獲
在感恩節(jié)里
我要感謝我的父母
父愛如山母愛似海
兒行千里母擔(dān)憂
我的眼里滿是淚水
我要帶給我的父母深深的祝福第70頁/共83頁紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。第71頁/共83頁我要做聽:一首歌《感恩的心》看:一部電影《漂亮媽媽》讀:一篇文章《奇跡的名字叫父親》寫:一篇作文《親愛的爸爸媽媽,我想對你說
》第72頁/共83頁a.詢問:向親人和鄰居了解,你小時候父母是怎樣疼愛你的。b.觀察:注意觀察父母平時的辛勞,體會父母對自己的愛。c.回憶:打開影集,找到父母教自己走路、陪著游戲……的記錄。d.回報:每天為忙碌的父母做件事,讓父母感受你們對他們的愛。
綜合性學(xué)習(xí)活動(回憶、了解父母關(guān)心愛護(hù)自己的事情)第73頁/共83頁拓展:1、母親節(jié)是每年5月的第2個星期日,2015的母親節(jié)是5月10號。2、父親節(jié)是每年6月的第三個星期日,2015的父親節(jié)是6月21日第74頁/共83頁
請你制作一個愛心卡,把要祝福的人物、時間及自己的打算列出來便于實施獻(xiàn)愛心行動。人物時間祝福母親母親節(jié)買一束花父親父親節(jié)買一份禮物爺爺奶奶老師同學(xué)班集體……
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