論據(jù)的選擇和使用待用

問題一：一個(gè)成功的議論文，能夠充分論證和支撐自己觀點(diǎn)的最重要的內(nèi)容是什么？運(yùn)用事實(shí)論據(jù)證明論點(diǎn)俗話說：“事實(shí)勝于雄辯”現(xiàn)在是1頁\一共有20頁\編輯于星期四事實(shí)論據(jù)的選擇和使用現(xiàn)在是2頁\一共有20頁\編輯于星期四

訓(xùn)練目標(biāo)1、明確用例要求，分析存在問題；2、掌握用例方法，學(xué)會(huì)用例技巧?，F(xiàn)在是3頁\一共有20頁\編輯于星期四事實(shí)論據(jù)的選擇論據(jù)的選擇就如同人生一樣，要做到聰明選擇，智慧放棄現(xiàn)在是4頁\一共有20頁\編輯于星期四我國第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國贏得了榮譽(yù)。勤能補(bǔ)拙論據(jù)沒有圍繞中心論點(diǎn)試一試你認(rèn)為這事實(shí)論據(jù)好嗎？為什么？評一評你能選擇更好的事實(shí)論據(jù)嗎？現(xiàn)在是5頁\一共有20頁\編輯于星期四常言道：勤能補(bǔ)拙,事實(shí)正是如此。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著水里游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情?？梢?，天資愚拙的人，只要勤奮，是可以聰明起來并做出成績的。范例欣賞現(xiàn)在是6頁\一共有20頁\編輯于星期四

挫折鑄造成功。我們學(xué)校一個(gè)女孩在學(xué)校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭到老師的訓(xùn)斥。大家都說她并不適合這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但她并沒被挫折嚇倒，更加發(fā)奮努力，終于考進(jìn)了專業(yè)球隊(duì)。

論據(jù)不典型評一評現(xiàn)在是7頁\一共有20頁\編輯于星期四

論據(jù)陳舊不新穎論證“持之以恒，鍥而不舍”李白的“鐵杵磨成針”齊白石年輕時(shí)是個(gè)篆刻愛好者。一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家說：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻，等到這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，那時(shí)你的印就刻好了?！饼R白石真的去挑了一擔(dān)礎(chǔ)石，夜以繼日地刻呀，磨呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后一擔(dān)礎(chǔ)石終于“化石為泥”了，他的篆刻藝術(shù)也達(dá)到了爐火純青的境地。齊白石“礎(chǔ)石磨成泥”的美談比一比現(xiàn)在是8頁\一共有20頁\編輯于星期四◆◆討論：事實(shí)論據(jù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)◆選擇的事實(shí)論據(jù)要準(zhǔn)確◆選擇的事實(shí)論據(jù)要真實(shí)◆選擇的事實(shí)論據(jù)要典型◆選擇的事實(shí)論據(jù)要新穎小結(jié)現(xiàn)在是9頁\一共有20頁\編輯于星期四事實(shí)論據(jù)的使用①分論點(diǎn)+②論述+③論據(jù)+④分析現(xiàn)在是10頁\一共有20頁\編輯于星期四評一評貧困也是一筆財(cái)富。“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都難以喝到；荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風(fēng)，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個(gè)流浪兒；居里夫人剛滿十歲就出打工……。可見貧困也是一筆財(cái)富?！罢擖c(diǎn)+論據(jù)”

縱觀近幾年來的高考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數(shù)以說理見長。對文章進(jìn)行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。高考經(jīng)驗(yàn)論點(diǎn)是統(tǒng)帥，論據(jù)是士兵，論據(jù)要為論點(diǎn)服務(wù)。指點(diǎn)迷津現(xiàn)在是11頁\一共有20頁\編輯于星期四析例的技巧敘例之后一定要在敘例的基礎(chǔ)上加以分析議論，明確告訴讀者舉例的目的之所在，即舉例所要闡明的觀點(diǎn)。善于使用一些常用的句式：之所以……是因?yàn)椤?；試問（想），假如……，那么……；只有……才……；…，反之……等由敘入議。善于運(yùn)用假設(shè)因果法、同類歸類法、正反對比法、意義分析法、條件分析等進(jìn)行論證?，F(xiàn)在是12頁\一共有20頁\編輯于星期四

蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人高爾基，青年時(shí)代一度希望成為一名歌唱家。他曾去報(bào)考一個(gè)著名的合唱團(tuán),竟然錄取了。于是,他經(jīng)過再三考慮,最終放棄了歌唱事業(yè)拿起了戰(zhàn)斗的筆，成為一代文學(xué)大師。如果高爾基沒有做出這樣的選擇,也許幾十年后，世界上只會(huì)增加一名平庸的歌唱家，而失去一位文學(xué)巨匠?？梢?，正確的選擇使他的青春無撼，人生無悔。（一）假設(shè)因果法實(shí)例借鑒：用假設(shè)性的語言，把事物之間的因果關(guān)系講出來。標(biāo)志性詞語通常為“如果……那么”“假如（倘若）……怎能”等?，F(xiàn)在是13頁\一共有20頁\編輯于星期四實(shí)戰(zhàn)演練（觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)“照鏡子”方能正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己）（事例）李世民懂得鏡子的作用，能把魏征批評他的話寫在屏風(fēng)上，當(dāng)作“鏡子”，隨時(shí)對照。又能看出“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這難道不是一個(gè)很會(huì)“照鏡子”的人嗎？李世民正是做到了“以人為鏡”“以古為鏡”，學(xué)會(huì)在人們的各種批評、意見中認(rèn)識(shí)自己，而成為一代名君。假如當(dāng)初唐太宗非但不聽取魏征的逆耳忠言，而且因丑處被照，短處被揭，惱羞成怒而將"鏡子"棄之，砸之，又哪能出現(xiàn)"貞觀之治"的太平盛世？（假言說理）現(xiàn)在是14頁\一共有20頁\編輯于星期四變例借鑒1：

詩是詩人心靈真實(shí)感情的流露，詩的光彩是詩人思想情操光彩的折射。試問，屈原沒有一片愛國的火熱衷腸，能寫出囊括宇宙的《天問》嗎？杜甫如果沒有憂國憂民的情懷，能夠“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”嗎？同樣，但丁如果不參加反對教皇、要求獨(dú)立的斗爭，能寫出《神曲》，成為“第一位現(xiàn)代詩人”嗎？進(jìn)行假設(shè)性的分析，如果你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設(shè)分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來進(jìn)行假設(shè)?，F(xiàn)在是15頁\一共有20頁\編輯于星期四

（二）正反對比法：一種情況是舉一個(gè)正面的例子、一個(gè)反面的例子，然后，對這兩個(gè)例子還要進(jìn)一步從正反兩個(gè)方面進(jìn)行分析以證明論點(diǎn)。另一種情況是舉一個(gè)例子，但這個(gè)例子里面含有正反兩種因素，這個(gè)例子舉完了，再從正反兩個(gè)方面來加以對照性分析以證明論點(diǎn)。（重在分析，不是例子）

方法點(diǎn)撥：注意由事例推及觀點(diǎn)，在舉例后輔以論理，一正一反，比較闡述。言之成理，增強(qiáng)說服力?，F(xiàn)在是16頁\一共有20頁\編輯于星期四

方法點(diǎn)撥：

要緊扣論點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌葋矸治鲈u價(jià)，語言要精煉，要言不繁，點(diǎn)到為止。實(shí)戰(zhàn)演練：

觀點(diǎn)：頑強(qiáng)的意志是成功的基石貝多芬28歲那年得了耳病，到57歲逝世，中間20多年的歲月，都是在與可怕的聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔作斗爭，終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。試問，是什么使貝多芬走向了成功？是頑強(qiáng)的意志。我敢肯定說，正是貝多芬有了頑強(qiáng)的意志，他才有了不屈的奮斗精神，他才有了可能去征服世界音樂高峰，從而成為世界上最偉大的音樂家?，F(xiàn)在是17頁\一共有20頁\編輯于星期四變例賞析：例后歸納中國有句古話：“蚌病成珠?！眱r(jià)格昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。法國作家福樓拜則用更鮮明的語言展示了他的理解：珠子是牡蠣體內(nèi)生病的產(chǎn)物，而作家的文筆同是作者內(nèi)心深處沉痛感情的流露。失戀的痛苦催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，中國歷史上，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》.可見，痛苦之中，不僅有快樂，而且有創(chuàng)造?，F(xiàn)在是18頁\一共有