9交2013級(jí)中學(xué)化學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

《中學(xué)化學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編碼：0411102003課程名稱：中學(xué)化學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)/學(xué)分：54/3先修課程：化學(xué)教學(xué)論適用專業(yè)：化學(xué)開課教研室：無(wú)機(jī)化學(xué)教研室一、課程的性質(zhì)與任務(wù)1．課程性質(zhì)：本課程化學(xué)的理論與實(shí)踐課。2．課程任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)了解化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)教學(xué)的基本技能；掌握中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和基本要求；重點(diǎn)掌握并領(lǐng)悟化學(xué)新課程理念，能夠結(jié)合化學(xué)教學(xué)案例具體分析如何根據(jù)不同類型的化學(xué)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，具有從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作和進(jìn)行化學(xué)教育研究的初步能力。二、課程教學(xué)基本要求本課程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合。理論30課時(shí)，教學(xué)實(shí)踐24課時(shí)。三、課程教學(xué)內(nèi)容第一章《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》概述（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與特征（教學(xué)設(shè)計(jì)概念、研究對(duì)象、特征）。2.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求（化學(xué)教學(xué)理念、化學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問題）。3.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本層次（課程教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)段(或?qū)W期、學(xué)年)教學(xué)設(shè)計(jì)、單元(課題)教學(xué)設(shè)計(jì)、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）。4.化學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方案編制（化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)、化學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程、化學(xué)課時(shí)教學(xué)方案的編制）。（二）基本要求1.了解化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及要求。2.掌握化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本層次及化學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方案編制。第二章化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)用語(yǔ)在中學(xué)化學(xué)中的地位和作用2.化學(xué)用語(yǔ)的分類3.化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)和一般教學(xué)原則4.案例分析（二）基本要求1.了解化學(xué)用語(yǔ)在中學(xué)化學(xué)中的地位和作用。2.掌握化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)和一般教學(xué)原則。第三章化學(xué)基本概念的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)基本概念中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中概念、理論知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.化學(xué)基本概念教學(xué)的一般原則和方法3.化學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例4.案例分析（二）基本要求1.了解化學(xué)基本概念中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中概念、理論知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.掌握化學(xué)基本概念教學(xué)的一般原則和方法。第四章化學(xué)基本原理的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)基本原理中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中原理知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.化學(xué)基本原理教學(xué)的一般原則和方法3.化學(xué)原理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例4.案例分析（二）基本要求1.了解化學(xué)基本原理中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中原理知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.掌握化學(xué)基本原理教學(xué)的一般原則和方法。第五章元素化合物知識(shí)的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.元素化合物知識(shí)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中元素化合物知識(shí)的編排特。2.元素化合物知識(shí)教學(xué)的一般原則和方法3.自然科學(xué)方法論在元素化合物知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用4.案例分析（二）基本要求1.了解元素化合物知識(shí)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中元素化合物知識(shí)的編排特。2.掌握元素化合物知識(shí)教學(xué)的一般原則和方法。第六章化學(xué)計(jì)算的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)計(jì)算教學(xué)念中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中計(jì)算知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.化學(xué)計(jì)算教學(xué)的一般原則和方法3.化學(xué)計(jì)算教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例4.案例分析（二）基本要求1.了解化學(xué)計(jì)算教學(xué)念中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中計(jì)算知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.掌握化學(xué)計(jì)算教學(xué)的一般原則和方法。第七章有機(jī)化合物知識(shí)的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.有機(jī)化合物知識(shí)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中元素化合物知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.有機(jī)化合物知識(shí)教學(xué)的一般原則和方法3.自然科學(xué)方法論在有機(jī)化合物知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用4.案例分析（二）基本要求1.了解有機(jī)化合物知識(shí)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的地位和作用、化學(xué)新課程中元素化合物知識(shí)的編排特點(diǎn)。2.掌握有機(jī)化合物知識(shí)教學(xué)的一般原則和方法。第八章其他類型課的教學(xué)（一）主要內(nèi)容1.化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)（復(fù)習(xí)的作用、復(fù)習(xí)的類型、搞好復(fù)習(xí)必須處理好的幾種關(guān)系、復(fù)習(xí)的實(shí)施、化學(xué)復(fù)習(xí)課的優(yōu)化）。2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)（實(shí)驗(yàn)課復(fù)習(xí)的類型、搞好實(shí)驗(yàn)必須處理好的幾種關(guān)系，實(shí)驗(yàn)課的改進(jìn)等）。3.案例分析（二）基本要求1.了解化學(xué)復(fù)習(xí)課、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)的基本類型。2.掌握化學(xué)復(fù)習(xí)課、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的設(shè)計(jì)。第九章基于新型學(xué)習(xí)方式的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）主要內(nèi)容1.自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織（自主學(xué)習(xí)的基本含義、自主學(xué)習(xí)的基本特征、自主學(xué)習(xí)的意義、課內(nèi)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略、利用探究家庭作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)空間，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。2.合作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)（合作學(xué)習(xí)的概念、合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織）。3.探究學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)（探究式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和意義、探究學(xué)習(xí)過程的基本要素、化學(xué)教學(xué)中提倡探究學(xué)習(xí)的意義、運(yùn)用探究式教學(xué)應(yīng)遵循的原則、探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)、教師在探究性學(xué)習(xí)中的角色）。4.案例分析（二）基本要求1.了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的基本含義、基本特征。2.掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用策略及方法。四、學(xué)時(shí)分配表章序內(nèi)容課時(shí)備注1《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》概述42化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)4+3實(shí)踐3課時(shí)3化學(xué)基本概念的教學(xué)2+3實(shí)踐3課時(shí)4化學(xué)基本原理的教學(xué)4+3實(shí)踐3課時(shí)5元素化合物知識(shí)的教學(xué)4+3實(shí)踐3課時(shí)6化學(xué)計(jì)算的教學(xué)2+3實(shí)踐3課時(shí)7有機(jī)化合物知識(shí)的教學(xué)2+3實(shí)踐3課時(shí)8其他類型課的教學(xué)4+3實(shí)踐3課時(shí)9基于新型學(xué)習(xí)方式的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（自主、合作、探究）6+3實(shí)踐3課時(shí)總學(xué)時(shí)54五、教材及參考書教材：《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》主編：鄭柳平出版社