精讀引領課觀潮天下第一潮

3精讀引領課

《觀潮》《天下第一潮》四年級上冊第一單元寬闊薄霧籠罩沸騰昂首東望通過預習，你對錢塘江大潮有了哪些方面的了解？一、預習回顧。

二、重點品讀，感受特點。用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想象：從課文哪些地方體會到錢塘江大潮是“天下奇觀”的？劃出相關語句，寫寫自已的體會。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

比較讀：邊讀邊想象畫面，哪個句子寫得好？好在哪里？浪潮越來越近。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。

三、積累句子，感悟表達。(1)午后一點左右,()，(),有人告訴我們，潮來了！(),()()

。過了一會兒(),(),人群又沸騰起來。(2)那條白線很快地向我們移來,(),(),(),再近些()()。()()……1.有感情朗讀并背誦。2.思考：作者從哪幾方面進行觀察描寫大潮的壯觀？這樣寫有什么好處？能不能找到快速背誦的訣竅？假如你是一個小記者，現(xiàn)在你就在錢塘江邊，你會怎樣報道這樣一個天下奇觀？討論：

有人說：“大潮的壯觀主要體現(xiàn)在潮來時，所以潮來前可以不用寫”，你怎么看？為什么？天下第一潮

我相信,天地萬物都有呼吸.

風,是天地的呼吸.

潮,是江河的呼吸.

呼吸的形式不盡相同,溫柔的,細如游絲；剛烈的,暴似雷霆；兼而有之的,亦柔亦剛,剛柔相濟.這便是起伏,起伏是呼吸的真諦.

你看那錢塘江,本來依偎著美麗妖嬈的西子湖,水波不興,溫柔無比.誰知它此刻只是屏住了呼吸,收斂了狂放.平靜之中正孕育著暴發(fā).

“絲沙沙沙……”先似漫天細雨飄落聲,眺遠東南江面,橫扯起一道銀白的絲線,那是初潮正在形成.

“轟隆隆隆……”猶聞天際傳來不息的沉雷,再看那條絲線,已經(jīng)變成一道白色的長虹,橫臥江面,直向前方推進.

“吭昂昂昂……”繼而又似萬千神牛一齊響起粗重的鼻息,此時的長虹,忽然化著江中蛟龍,昂首擺尾,駕著滾滾波濤,氣壓群山,奮然躍動而來.

“嘿哈哈哈……”鼻息聲又化著萬千將士的仰天長嘯,“力拔山兮氣蓋世”,以一往無前的姿態(tài),“橫掃千軍如卷席!”

“嘩啦啦啦……”千軍萬馬的大陣,沖到你面前,終于衍化成了三米多高的一道水墻,直向你傾壓過來,一時不免會令人膽戰(zhàn)心驚!

“咔咣咣咣……”水墻又成了雪山崩坍,如同無數(shù)列火車把橫亙的雪山摧毀打翻,雪浪騰煙,形成巨大的瀑布,劈頭蓋臉呼嘯而下……

這就是錢塘江潮!

這就是天下第一潮!

四、拓展閱讀，鞏固提升。默讀叢書《天下第一潮》，邊讀邊想：（1）大潮有什么特點？在你腦海里留下了哪些畫面？劃出描寫生動的句子。（2）作者是按什么順序寫的？怎么把它寫具體形象的？驚濤似雪來，一坐凜生寒?！杜c顏錢塘登樟亭望潮作》好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫?！稇涘X塘江》方其遠出海門，僅如銀線；既而漸遠，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪?！队^潮》1.談一談自己這