隊(duì)干部要練好幫助“合訓(xùn)”學(xué)員完成學(xué)業(yè)的基本功

第第頁(yè)隊(duì)干部要練好幫助“合訓(xùn)”學(xué)員完成學(xué)業(yè)的基本功【摘要】隊(duì)干部要把幫助初級(jí)指揮“合訓(xùn)”學(xué)員完成學(xué)業(yè)作為履行職責(zé)的核心任務(wù)，幫學(xué)員確立成才目標(biāo)、幫學(xué)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、幫學(xué)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、幫學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題。要具備“四會(huì)一能”的基本功，即會(huì)分析教學(xué)形勢(shì)、會(huì)組織教學(xué)活動(dòng)、會(huì)指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)、會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、能示范教學(xué)。練好基本功，靠組織抓、靠自己練，自己練，主要從敬業(yè)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐三方面下功夫。

【關(guān)鍵詞】隊(duì)干部，“合訓(xùn)”學(xué)員，幫助完成學(xué)業(yè)，基本功

學(xué)歷教育院校培訓(xùn)的主體是初級(jí)指揮“合訓(xùn)”學(xué)員，幫助“合訓(xùn)”學(xué)員完成學(xué)業(yè)是隊(duì)干部履行職責(zé)的核心任務(wù)。作為“全程教員”和“領(lǐng)路人”，隊(duì)干部必須清楚幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)幫什么，應(yīng)具備哪些基本功，自覺(jué)練好基本功，不斷提高會(huì)幫、善幫的能力。

一、幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)幫什么

學(xué)員隊(duì)干部幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)，應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行“幫”：

一是幫學(xué)員確立成才目標(biāo)。斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的。”學(xué)員有目標(biāo)，就會(huì)有追求，學(xué)習(xí)就有勁頭。否則，胸?zé)o大志，必然庸庸碌碌；缺乏崇高人生目標(biāo)，必然做一天和尚撞一天鐘。隊(duì)干部幫助學(xué)員定目標(biāo)、立志向，這是“幫根本”。有些學(xué)員入校后學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，甚至被留級(jí)、降格，主要是上了軍校懈了氣、松了勁，學(xué)習(xí)目標(biāo)變得模糊。上軍校，學(xué)員來(lái)到一個(gè)新的人生起點(diǎn)，隊(duì)干部及時(shí)幫助他們搞好人生規(guī)劃，制定好四年大學(xué)生活的總體目標(biāo)和學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他們明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，努力的方向，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

二是幫學(xué)員掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)區(qū)別很大。一是課程設(shè)置多，學(xué)習(xí)任務(wù)重；二是課程進(jìn)度快，信息容量大；三是自習(xí)時(shí)間多，教員輔導(dǎo)少，自學(xué)成為重要的學(xué)習(xí)形式；四是集體活動(dòng)多，學(xué)員自由支配時(shí)間少，學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的矛盾比較突出。一些新學(xué)員入校成績(jī)很好，一學(xué)期卻好幾門(mén)課不及格，一個(gè)重要原因就是不適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)不得法。好生，好在方法；差生，差在方法。學(xué)員隊(duì)干部幫學(xué)員，重點(diǎn)就是要幫助學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三是幫學(xué)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。有教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”。有這樣一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。是說(shuō)早期花一公斤的氣力幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后期抓孩子的學(xué)習(xí)就可以省一噸的氣力。習(xí)慣的力量是巨大的，一旦養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將終身受益。幫學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)干部要注意做加法，以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，有意識(shí)的從學(xué)員第一次上課、第一次訓(xùn)練、第一次完成作業(yè)、第一次自習(xí)、第一次去圖書(shū)館等入手，持之以恒地抓，不斷重復(fù)強(qiáng)化，幫助學(xué)員養(yǎng)成重視學(xué)習(xí)、會(huì)安排學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；要會(huì)做減法，對(duì)壞習(xí)慣，不斷地進(jìn)行糾正，最終克服掉。

二、幫學(xué)員完成學(xué)業(yè)應(yīng)具備的基本功

從幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)的角度，隊(duì)干部應(yīng)具備“四會(huì)一能”的基本功。

一會(huì)分析教學(xué)形勢(shì)。這是隊(duì)干部幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)的必要前提。隊(duì)干部要堅(jiān)持跟班聽(tīng)課，經(jīng)常深入學(xué)員當(dāng)中，要加強(qiáng)與任課教員的溝通交流，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握全隊(duì)學(xué)員、每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，搞清楚他們的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣、學(xué)不學(xué)得懂、有什么困難和問(wèn)題。

二會(huì)組織教學(xué)活動(dòng)。組織教學(xué)活動(dòng)是學(xué)員隊(duì)干部的中心工作和主要職責(zé)。在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，課堂教學(xué)占的比重并不大，課余時(shí)間，隊(duì)干部要針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況開(kāi)展一些配合性教學(xué)活動(dòng)，特別軍事體能課，教員少學(xué)員多，課后練習(xí)主要靠隊(duì)干部組織。

三會(huì)指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。隊(duì)干部抓學(xué)員的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是進(jìn)行方法上指導(dǎo)。當(dāng)新學(xué)員入學(xué)時(shí)，請(qǐng)老學(xué)員介紹學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵到隊(duì)里“傳經(jīng)送寶”；當(dāng)開(kāi)新課時(shí)，邀請(qǐng)任課教員到隊(duì)里，給學(xué)員介紹所教課程的特點(diǎn)、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)的方法要注意的問(wèn)題；當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，安排本隊(duì)學(xué)習(xí)好的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

四會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。采取與學(xué)員認(rèn)知水平相一致的激勵(lì)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。常用的激勵(lì)方法有：思想教育激勵(lì)，講清時(shí)代特征、講清部隊(duì)建設(shè)形勢(shì)、講清大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)成才的責(zé)任感緊迫感自覺(jué)性；典型激勵(lì)，從新學(xué)員入學(xué)開(kāi)始就要把那些肯學(xué)習(xí)、成績(jī)好的學(xué)員作為典型進(jìn)行培養(yǎng)，并適時(shí)推出來(lái)，讓學(xué)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

五能示范教學(xué)。隊(duì)干部既是管理者，也是教練員。大學(xué)學(xué)習(xí)階段，學(xué)員課堂學(xué)習(xí)時(shí)間并不多，特別是一些軍事科目，課堂上教員主要是講解動(dòng)作要領(lǐng)、提出標(biāo)準(zhǔn)要求，教員上完課后，大量的訓(xùn)練由隊(duì)干部來(lái)組織實(shí)施。抓好課后的軍事訓(xùn)練，隊(duì)干部不僅要親自到場(chǎng)、親自組織，而且不能滿足一般號(hào)召，要會(huì)講會(huì)做會(huì)示范。學(xué)員軍事素質(zhì)主要靠養(yǎng)成，養(yǎng)成主要靠隊(duì)干部抓。要求隊(duì)干部要有較好的軍事素質(zhì)，會(huì)講、會(huì)做，還會(huì)進(jìn)行示范教學(xué)。

三、練好幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)的基本功

練好幫助學(xué)員完成學(xué)業(yè)的基本功，主要從三個(gè)方面下功夫。

一要敬業(yè)。熱愛(ài)是最好的老師。隊(duì)干部要充分認(rèn)清學(xué)員隊(duì)的地位作用，充分認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。每個(gè)學(xué)員隊(duì)干部手下都有上百號(hào)人，如果自己的本領(lǐng)不夠、工作沒(méi)做好，可能誤了學(xué)員的前程，甚至誤了部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。隊(duì)干部要本著對(duì)學(xué)員、對(duì)部隊(duì)建設(shè)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)本領(lǐng)恐慌感，增強(qiáng)提高能力的緊迫感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作研究，努力提高工作能力。

二要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是隊(duì)干部練好基本功的基本途徑。要加強(qiáng)院校教育教學(xué)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，弄清學(xué)員隊(duì)教學(xué)工作的職責(zé)范圍、基本制度、組織實(shí)施程序、標(biāo)準(zhǔn)要求等基本問(wèn)題，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、規(guī)范性。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解現(xiàn)代軍事教育改革發(fā)展的趨勢(shì)走向、研究探索的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、教育教學(xué)改革的新理念新做法新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)按照教育特點(diǎn)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律想問(wèn)題抓工作的自覺(jué)性，減少工作的盲目性。要涉獵一點(diǎn)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)改進(jìn)工作。要把學(xué)習(xí)與研究工作結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為能力和本領(lǐng)。

三要實(shí)踐。實(shí)踐是練好基本功最為重要的方法途徑。要圍繞如何幫助學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成才的意識(shí)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情；如何幫助學(xué)員認(rèn)清軍校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，盡快實(shí)行學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；如何幫助學(xué)員按照“三個(gè)全面”的要求，合理構(gòu)建現(xiàn)代警官的知識(shí)結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，加強(qiáng)研究，增