九級上冊 21.1 二次根式（2）導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第1頁
九級上冊 21.1 二次根式（2）導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第2頁
九級上冊 21.1 二次根式（2）導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第3頁
九級上冊 21.1 二次根式（2）導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第4頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE二次根式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握二次根式有意義的條件。2.掌握二次根式的基本性質(zhì)：和。二、學(xué)習(xí)重點重點：二次根式有意義的條件；二次根式的性質(zhì).難點：綜合運用性質(zhì)和.三、合作探究探究1。當(dāng)x取何值時，下列各二次根式有意義？①②探究2。已知x,y為實數(shù)，且y=++5，求x2—xy+y2的值。探究3。在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解:（1)（2）x4-9四、鞏固反饋1.下列各式中，正確的是(）A、 B、C、D、2。如果等式=x成立，那么x為（)A、x≤0B、x=0C、x<0D、x≥03。若，則=。4。分解因式：X4—4X2+4=。5.當(dāng)x=時，代數(shù)式有最小值，其最小值是。6。三角形ABC的三邊分別為a，b,c，其中a和b滿足b2++4=4b。求c的取值范圍.7。已知：和互為相反數(shù)，求x+4y的平方根.8.當(dāng)x取什么實數(shù)時，式子的取值最小？并求出這個最小值。

攀上山峰，見識險峰，你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘

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