越書寫越明白_第1頁
越書寫越明白_第2頁
越書寫越明白_第3頁
越書寫越明白_第4頁
越書寫越明白_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

越書寫,越明白讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖療故事靈性生命人生生命蜂蜜主題故事關(guān)系課心靈靈性人生敘事思維回應(yīng)隱喻身體本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要這是一位靈性書寫療愈師的生命故事分享,她那完全屬于自己的人生,是寫出來的。讀書筆記讀書筆記很生活化的場景,很實操的練習,自由書寫的部分,能幫助大家更好的與內(nèi)在連接~?!爱斈銓懗鲆粋€隱喻來描述自己的心情,說不定,你會吃驚地發(fā)現(xiàn):原來,人的心情,可以如此幽微深邃,又帶著不可言說的詩意之美。作者筆下的故事,常常讀著讀著就淚目了。從2018年第一次讀這本書,到現(xiàn)在已經(jīng)過去四年了。把煩悶的心情落在紙上,瞬間就像烏云散去的豁然開朗,心情也輕盈了起來。目錄分析我是“不寫會死星人”靈性書寫,如同一場禪修我與書寫的緣分序曲我那完全屬于自己的人生,是寫出來的這本書要怎么用?書寫、說故事,為何也是修行?序曲我那完全屬于自己的人生,是寫出來的歸零,找回內(nèi)在真正的安寧想懂得自己,就先聆聽自己吧你的兩種聲音,公開的與私密的當你面對自己,你用哪個聲音?從“此刻我感覺”開始寫起12345第〇堂課歸零:回到你自己隱喻:使用心靈的語言,靠近自己好好表達,也讓別人有機會懂你對自己說一點好話吧主題書寫:生命之歌蜂蜜:用隱喻,來寫寫你自己12345第〇堂課歸零:回到你自己“請問,你喜歡吃什么?”打一場內(nèi)在的“獨立戰(zhàn)爭”當你一個人時,你是誰?人際關(guān)系消失,你也會跟著消失嗎?人,首先是“關(guān)系”之外獨立存在的個體12345第一堂課主體性:你才是生命的主人請做你自己生命的“圓心”主體性與群體性:活出生命的自由你可以活出多大的自由呢?主題書寫:我渴望體驗的那種生命蜂蜜:我想要做自己的作曲家12345第一堂課主體性:你才是生命的主人做自己,還是做罐頭?療愈,不是在夢中修修補補,是直接醒來從“關(guān)系”中獨立出來,看見自己真的是“關(guān)系”讓我們痛嗎?第二堂課聚焦真正的自己,才能實現(xiàn)療愈面對自己的真實,無論多么不堪敘事療法,故事為何有力量?說完人間的故事,你的心才能回家主題書寫:曾遮住我心靈的那些云層蜂蜜:書寫,讓我重遇靈魂之光12345第二堂課聚焦真正的自己,才能實現(xiàn)療愈用呼吸觸碰心靈,用身體去書寫如何動筆寫你的生命故事?我的生命脈絡(luò):一個從小煤礦走向世界的姑娘走一條內(nèi)在的道路:英雄之旅第三堂課生命脈絡(luò):大樹、地圖、星系屬于你的獨特生命樣貌蜂蜜:我曾將自己沉入深海,如今我在這里只為體驗生命主題書寫:如果,LIFE雜志的**來采訪你……第三堂課生命脈絡(luò):大樹、地圖、星系死亡冥想:以死亡作為生命的起點復盤:人生不要總摔在同一個坑里復盤,如何讓我從月光族變成小富婆?推演:不要被“意料之內(nèi)”的發(fā)生,打得措手不及故事性思維:活一個好故事,而非完成一串目標你要一個怎樣的故事被記錄下來?010302040506第四堂課四個思維工具,一次全送給你蜂蜜:來自未來的瓶中信主題書寫:未來的我,寫來一封信……第四堂課四個思維工具,一次全送給你敘事的生命哲學,讓我長出新的眼睛看見自己“看見”與Namaste看深一點,看見人的獨特和豐富你的父母,不只是你的父母第五堂課“看見”,一種生命智慧蜂蜜:我寫這三封信,只為療愈自己主題書寫:寫一封信給你……第五堂課“看見”,一種生命智慧“我想媽媽的時候我有哭,我有做自己”我們活得可能還不如一頭北極熊“敏感”何嘗不是一種“深情”?把情緒走完,再談寬恕與放下真實之上,才有真正的愛12345第六堂課情緒,我想試著感受你蜂蜜:生死無常,愿君坦誠主題書寫:坦誠第六堂課情緒,我想試著感受你當內(nèi)在小孩哭鬧不休時,親自愛自己吧!療愈,是回到當下的旅程療愈自己,不代表放縱自己的內(nèi)在小孩第七堂課療愈內(nèi)在小孩,輕盈地活在當下心法:回歸身體,回歸當下蜂蜜:不再討好父母去換愛了,我可以掌管愛的方向盤主題書寫:寫這個當下第七堂課療愈內(nèi)在小孩,輕盈地活在當下養(yǎng)厚你的“生命感”生命,就是要活對故事蠟燭都有使用手冊,那么生命呢?第八堂課生命,從“屋檐下”到“天地間”愿你的生命,被一個好故事點燃蜂蜜:當我有勇氣,撐起自己的生命主題書寫:你想要的生命第八堂課生命,從“屋檐下”到“天地間”因為有愛,每句話都要好好說親愛的,我要練習“在乎”你的心情回應(yīng),是一種“好看的姿態(tài)”生氣時,不要斷掉愛的聯(lián)結(jié)關(guān)系美學:想要好好珍惜一個人12345第九堂課真正的愛:界限與回應(yīng)蜂蜜:我只想抱一抱小時候的自己生命練習:去搜集,我喜歡的好“回應(yīng)”第九堂課真正的愛:界限與回應(yīng)你不過是想弄清原委從未知中解脫讓你的生命走向靈性吧!請問,“神性”在哪里?第十堂課來,談?wù)勳`性與靈魂為什么你在靈性覺醒,卻還感受到那么多痛?蜂蜜:認回靈魂,也認回痛苦主題書寫:與神性相逢第十堂課來,談?wù)勳`性與靈魂一步步,開始靈性書寫“與‘神性’開會”五部曲從宇宙的視角看自己第十一堂課與“神性”對話,你也可以蜂蜜:我的大女神,那么有智慧主題書寫:與“神性”對話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論