2023高中升旗儀式理性思考規(guī)劃生涯參考發(fā)言稿

高中升旗儀式：理性思考，規(guī)劃生涯參考發(fā)言稿

各位教師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的標(biāo)題是《理性考慮，規(guī)劃生涯》。

下周就要期末考試了，我們能夠發(fā)覺同學(xué)們在這段期間的學(xué)習(xí)中是你追我趕，爭分奪秒，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)一方面是對本人在一學(xué)期的學(xué)習(xí)作一次圓滿的總結(jié)和檢驗，同時也是要為實踐本人曾經(jīng)的承諾而付出努力。

大家都明白，每年新生入學(xué)后，學(xué)校都要與家長簽訂一份家校間的治理承諾書，上面明確了家校之間的治理職責(zé)，其中一條明確規(guī)定了學(xué)生在校期間要嚴(yán)格恪守《忻州一中學(xué)生行為考核條例》，假如學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為考核分累計到達(dá)25分后，就證明該學(xué)生已不習(xí)慣在忻中接著學(xué)習(xí)生活而不得不離校退學(xué)。這是一份承諾，更是一份警示。我們必須明白，在忻中求學(xué)，學(xué)習(xí)與行為同等重要，缺一不可。只有品學(xué)兼優(yōu)，才是合格的忻中學(xué)子。

但在本周值周期間，我們卻聽到在同學(xué)們中傳遞著如此一種不和諧的音調(diào)。有的同學(xué)公然說“我就能夠不學(xué)習(xí)，我的家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，某位教師會幫我說話”。同學(xué)們，你們有沒有好好想過呢？這，事實上是一種非常幼稚和對本人極端不負(fù)責(zé)責(zé)任的說法。

首先，大家明白，因材施教是現(xiàn)代教育中重要的教育理念，詳細(xì)到高中教育階段，不同層次的學(xué)校在教育教學(xué)中都有針對本校學(xué)生特點的教育針對性。因而，選擇合適本人的教學(xué)環(huán)境是非常重要的。但由于家庭的差異等多種要素，尤其是部分家長為了面子咨詢題，讓本人本來學(xué)習(xí)根底就差的小孩進(jìn)入忻中就讀，這無異于拔苗助長。我們能夠發(fā)覺，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中盡管也非常刻苦，但成績總是非常差。這是由于學(xué)校的教育是針對大多數(shù)同學(xué)的，由于你本身根底差，無法在學(xué)習(xí)上跟緊，以致于總是事倍功半，并會因而而逐淅喪失決心，一蹶不振。事實上我們只要理智的分析，就會非常明白出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣故。事實上這些同學(xué)在入學(xué)時由于沒有對本人的現(xiàn)狀進(jìn)展科學(xué)分析和理性考慮，有時更為了一個虛假的面子咨詢題，而在學(xué)校選擇上犯了嚴(yán)重錯誤。這些同學(xué)事實上不理解，學(xué)校建議你重新選擇學(xué)校不僅僅是懲戒，更是對你的負(fù)責(zé)。

其次，這些同學(xué)妄想著通過各種關(guān)系能讓本人即便不學(xué)習(xí)也能在忻中混三年的辦法也是可笑的，學(xué)校制度是嚴(yán)格的，是不分家庭差異的，學(xué)生中沒有特權(quán)階層。從以往曾經(jīng)因各種緣故此退學(xué)離校處理事件中，我們能夠明白，學(xué)校在制度的執(zhí)行上是嚴(yán)格的，是不考慮關(guān)系要素的。因而，那些企圖以通過家長而躲避責(zé)任的同學(xué)，能夠奉勸本人的家長如此做大可不必要。事實上，學(xué)生的成才成功有時也依賴于家長的成熟。

同學(xué)們，在忻中學(xué)習(xí)，我們不但要有刻苦