《建筑制圖與識(shí)圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

——PAGE1—《建筑制圖與識(shí)圖》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱：《建筑制圖與識(shí)圖》課程代碼：118030141學(xué)分：4學(xué)時(shí)：90~100先修課程：《數(shù)學(xué)》后續(xù)課程：《房屋建筑學(xué)》、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》課程類型：技術(shù)基礎(chǔ)課本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)專業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)等二、課程性質(zhì)與功能定位課程性質(zhì)本課程是建筑類專業(yè)群必選修專業(yè)課，是在學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)》課程，具備了一定的投影能力的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門理論理論+實(shí)踐的課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向建筑工程“八大員”工作崗位，培養(yǎng)正確繪制工程施工圖，并能查閱相關(guān)建筑工程圖集，正確處理建筑節(jié)點(diǎn)，具有熟練識(shí)讀施工圖的能力，為后續(xù)《房屋建筑學(xué)》、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工》、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》、《頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。主修完本門課程后，學(xué)生可進(jìn)行施工員崗位繪圖和識(shí)圖方面的工作。課程功能定位表1 課程功能定位分析課程對(duì)接的工作崗位建造師、施工員造價(jià)師、預(yù)算員建筑師、結(jié)構(gòu)師房產(chǎn)開(kāi)發(fā)人員等三、課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)總體目標(biāo)

對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力正確理解國(guó)家規(guī)范、指導(dǎo)工程施工正確識(shí)讀施工圖，編制工程概預(yù)算會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)圖集，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理解建筑設(shè)計(jì)理念，確定建筑設(shè)計(jì)方案《建筑制圖與識(shí)圖》課程著重培養(yǎng)建筑工程行業(yè)從業(yè)人員的快速識(shí)讀工程施工圖，課程主要講授建筑識(shí)圖的基本知識(shí)、建筑形體的的投影、建筑施工圖的識(shí)讀與繪制、結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀與繪制、計(jì)算機(jī)繪圖及建筑構(gòu)造的知識(shí)。通過(guò)本課程的教學(xué)，能正確快速繪制工程施工圖，并能查閱相關(guān)建筑工程圖集，正確處理建筑節(jié)點(diǎn)，具有熟練識(shí)讀建筑施工圖的能力，并能正確識(shí)讀結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖，勝任施工員崗位的工作，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課程奠定良好的基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。具體目標(biāo)表2 課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)知識(shí)目標(biāo)中關(guān)于圖幅、圖框、標(biāo)題欄、會(huì)2.掌握長(zhǎng)仿宋體的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)；3.法；掌握繪圖的方法與步驟；法。了解工程中常用的投影圖；體系的建立及形體在三面投影體系中的投影規(guī)律；4.性、投影分析及作圖方法；性、投影分析及作圖方法；正等軸測(cè)投影和斜二軸側(cè)投影的畫(huà)法。理；適用范圍；3.法；系；畫(huà)法。識(shí)讀方法；能利用正確的讀圖方法讀懂建筑施工圖；知道建筑施工圖的分類、施工圖的形成；能根據(jù)建筑施工圖的圖示內(nèi)

技能目標(biāo)能應(yīng)用建筑制圖識(shí)圖；CAD的基本操作；能正確使用繪圖具。理解投影的原理投影規(guī)律；能按照投影規(guī)律視圖；培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的面圖的概念；會(huì)正確對(duì)建筑形合理的表達(dá)方法外結(jié)構(gòu)。能根據(jù)建筑施工工圖；具有建筑構(gòu)造的

素質(zhì)目標(biāo) 項(xiàng)目1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、建筑制圖2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；的基3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)本知度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。 識(shí)與技能1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有終身學(xué)習(xí)的能力；投影2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)的基題的能力；培養(yǎng)學(xué)生空間想象的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。本識(shí)知1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)具有終身學(xué)習(xí)的能力；剖2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)圖題的能力； 斷培養(yǎng)學(xué)生空間想象的能力； 圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有終身學(xué)習(xí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 建筑培養(yǎng)學(xué)生空間想象的能力； 施工培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié) 圖作能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有終身學(xué)習(xí)的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)結(jié)構(gòu)題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)施圖工作能力；4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，具有終身學(xué)習(xí)的能力；1.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)設(shè)備題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)施圖工作能力；4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。序號(hào)1相應(yīng)建筑節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法。序號(hào)1相應(yīng)建筑節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法。5識(shí)讀方法；構(gòu)施工圖；成；能根據(jù)結(jié)構(gòu)施工圖的圖示內(nèi)容、查閱相應(yīng)的規(guī)范圖集、查找相應(yīng)建筑節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法。6和指導(dǎo)施工；通用圖集，查閱相應(yīng)建筑節(jié)點(diǎn)并用于指導(dǎo)施工；能應(yīng)用正確的讀工圖；進(jìn)行初步交底。能應(yīng)用建筑構(gòu)造能根據(jù)結(jié)構(gòu)施工圖的圖示內(nèi)容和讀圖方法，應(yīng)用制圖規(guī)范、結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)圖集和正確的讀圖方法識(shí)讀結(jié)構(gòu)施工圖；工圖以及通用圖集融會(huì)貫通，進(jìn)行初步圖紙交底。1.能根據(jù)設(shè)備施工圖的圖示內(nèi)容和讀圖方法，應(yīng)用制圖了解建筑給排水工程、室內(nèi)采規(guī)范、結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)圖暖工程和室內(nèi)電氣照明工程的集和正確的讀圖方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)； 法識(shí)讀設(shè)備施掌握設(shè)備施工圖識(shí)讀方法與技圖；2.能將建筑、結(jié)構(gòu)、巧。 設(shè)備施工圖以及通用圖集融會(huì)貫通，進(jìn)行初步圖紙交底。項(xiàng)目表3 課程教學(xué)安排任務(wù) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1.圖紙幅面、標(biāo)題欄和會(huì)簽欄；2.圖線；任務(wù)一建筑制圖標(biāo)準(zhǔn) 3.字體；4建筑制圖的基本知識(shí)與技能比例和圖例；尺寸標(biāo)注。1.圖板和膠帶；任務(wù)二常用的制圖工具 2.丁字尺和三角板；23.圓規(guī)和分規(guī)；識(shí)圖建筑施工圖

鉛筆和擦圖片；建筑模版和曲線板1.手工繪圖的方法和步驟任務(wù)三繪圖的方法和步驟 2.計(jì)算機(jī)繪圖的方法和步驟。 21.投影的形成；任務(wù)一投影的概念 2.投影的分類； 23.工程中常用的投影圖。平行投影的特性：集聚性、實(shí)任務(wù)二平行投影的特性 形性、類似性、平行性、從屬 2性和定比性。三面投影的形成；三面投影的展開(kāi)；任務(wù)三三面投影的基本原理 3.三面投影的對(duì)應(yīng)關(guān)系； 24.三面投影的基本畫(huà)法。1.點(diǎn)的投影；任務(wù)四點(diǎn)、直線和平面的投影2.知縣的投影； 63.平面的投影。平面體；曲面體；任務(wù)五立體的投影 3.組合體的投影； 64.組合體投影圖的識(shí)讀。軸測(cè)投影圖的形成；軸測(cè)投影圖的參數(shù)；軸測(cè)投影圖的特性；任務(wù)六軸側(cè)投影圖的基本知識(shí)4.軸測(cè)投影圖的分類； 6正軸測(cè)投影圖；斜軸測(cè)投影圖。剖面圖的形成；剖面圖的標(biāo)注；任務(wù)一剖面圖 3.剖面圖的分類； 44.剖面圖的畫(huà)法。斷面圖的形成；斷面圖的標(biāo)注；任務(wù)二斷面圖 3.斷面圖的分類； 2斷面圖的畫(huà)法；斷面圖與剖面圖的關(guān)系。1.對(duì)稱圖形；任務(wù)三投影圖的簡(jiǎn)化畫(huà)法 2.簡(jiǎn)化畫(huà)法。 2房屋的組成及作用；房屋施工圖的分類；任務(wù)一建筑施工圖概述 3.繪制房屋施工圖的有關(guān)規(guī) 2定；4.房屋施工圖的識(shí)讀。圖紙目錄；設(shè)計(jì)說(shuō)明；任務(wù)二施工圖首頁(yè) 3.工程做法表； 24.門窗表。1.總平面圖的形成和用途；任務(wù)三總平面圖 2.總平面圖的圖示方法和圖示 2內(nèi)容；結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)備施工圖

任務(wù)四建筑平面圖任務(wù)五建筑立面圖任務(wù)六建筑剖面圖任務(wù)七建筑詳圖任務(wù)八建筑裝飾施工圖任務(wù)二基礎(chǔ)施工圖任務(wù)三結(jié)構(gòu)平面圖任務(wù)四樓梯結(jié)構(gòu)圖任務(wù)五鋼筋混凝土梁、柱平法施工圖的識(shí)讀任務(wù)一給排水施工圖任務(wù)二采暖施工圖任務(wù)三室內(nèi)電氣照明施工圖

建筑總平面圖的識(shí)讀。建筑平面圖的形成和用途；建筑平面圖的圖示方法和圖示內(nèi)容； 4建筑平面圖的識(shí)讀；驟。建筑立面圖的形成和用途；建筑立面圖的圖示方法和圖示內(nèi)容； 4建筑立面圖的識(shí)讀；驟。建筑剖面圖的形成和用途；建筑剖面圖的圖示方法和圖示內(nèi)容； 4建筑剖面圖的識(shí)讀；驟。建筑詳圖的形成和用途；墻身詳圖； 4樓梯詳圖；單元平面圖。裝飾平面圖；裝飾立面圖； 2裝飾剖面圖和詳圖。結(jié)構(gòu)施工圖的分類和內(nèi)容；常用構(gòu)件代號(hào)； 2結(jié)構(gòu)施工圖的讀圖方法。基礎(chǔ)平面布置圖； 6基礎(chǔ)詳圖。樓層結(jié)構(gòu)平面圖的圖示方法； 8樓層結(jié)構(gòu)平面圖的識(shí)讀；屋頂結(jié)構(gòu)平面圖。樓梯詳圖； 6樓梯結(jié)構(gòu)圖的識(shí)讀。梁平法施工圖的識(shí)讀； 10柱平法施工圖的識(shí)讀；給排水施工圖的制圖要求；室內(nèi)給排水施工圖； 4室外給排水施工圖；消防給水系統(tǒng)。室內(nèi)采暖施工圖； 2室外采暖施工圖；室內(nèi)電氣施工圖； 2室外電氣施工圖。四、教學(xué)方法與手段本課程是高職建筑類專業(yè)群的一門職業(yè)崗位課程，包括識(shí)讀圖紙、繪制圖紙和建筑構(gòu)造的內(nèi)容，理論知識(shí)涉及內(nèi)容較多，專業(yè)技術(shù)含量高，實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分利用學(xué)院內(nèi)的建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心模型室、識(shí)圖實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)繪圖室和現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)際進(jìn)行教學(xué)；本工程按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律安排教學(xué)內(nèi)容，選用現(xiàn)在建筑行業(yè)有代表性的結(jié)構(gòu)類型的圖紙，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，收集工程照片、施工動(dòng)畫(huà)和錄像等充實(shí)課程教學(xué)資源庫(kù)；充分利用自編教材、工作任務(wù)單和教學(xué)資源庫(kù)實(shí)施教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作、教學(xué)做一體化”的課程教學(xué)。五、課程考核與評(píng)價(jià)在課程考核與評(píng)價(jià)方面，采用綜合考核，包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試和平時(shí)及期中的考核，平時(shí)考核可依據(jù)提交的成果、作業(yè)、平常表現(xiàn)及小組互評(píng)的結(jié)果進(jìn)行。表4 課程考核成績(jī)表1考核類型成績(jī)權(quán)重課程整體成績(jī)課程綜合考核10050%期中考核10030%100平時(shí)考核10020%項(xiàng)目名稱成績(jī)權(quán)重40%項(xiàng)目成績(jī)項(xiàng)目成績(jī)權(quán)重 課程考核成績(jī)知識(shí)項(xiàng)目名稱成績(jī)權(quán)重40%項(xiàng)目成績(jī)項(xiàng)目成績(jī)權(quán)重 課程考核成績(jī)知識(shí)40項(xiàng)目一建筑制圖的基本100技能4040%1005%知識(shí)與技能素質(zhì)2020%知識(shí)4040%項(xiàng)目二投影的基本知識(shí)技能4040%10025%素質(zhì)2020%項(xiàng)目三剖面圖和斷面圖知識(shí)4040%10010%技能4040%素質(zhì)2020%項(xiàng)目四建筑施工圖知識(shí)4040%10030%技能4040%素質(zhì)2020%項(xiàng)目五結(jié)構(gòu)施工圖知識(shí)4040%10015%技能4040%素質(zhì)2020%項(xiàng)目六設(shè)備施工圖知識(shí)4040%1005%技能 技能 40素質(zhì) 2040%20%終結(jié)性性考核（試卷、匯報(bào)、作品、展演等）六、課程實(shí)施要求授課教師的基本要求主講教師具備講師及以上職稱，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)案例；能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)案例、編制任務(wù)單；能根據(jù)教學(xué)案例、任務(wù)單實(shí)施教學(xué)；能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作多媒體教學(xué)課件；能應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段；熟悉建筑工程施工程序；具備計(jì)算機(jī)繪圖的能力；并與施工企業(yè)有緊密的合作關(guān)系。實(shí)踐教學(xué)條件要求本課程與工程實(shí)際結(jié)合較為緊密，在教學(xué)過(guò)程中采用實(shí)際工程圖紙為載體，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目教學(xué)、教學(xué)做合一等教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)；在教學(xué)中教師要及時(shí)了解學(xué)校周邊工程施工情況，以有針對(duì)性的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分利用實(shí)訓(xùn)條件開(kāi)設(shè)情境、最大化的開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)學(xué)生也應(yīng)利用假期和周末主動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)興趣和加深對(duì)教學(xué)中問(wèn)題的理解和掌握。教材、數(shù)字化資源選用課程教材選用：本課程采用河南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《建筑制圖》，該教材為河南省“十