分譯法與合譯法

關(guān)于分譯法與合譯法第1頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月翻譯實(shí)踐

英譯漢常用的方法和技巧:分譯法(Division)合譯法(Combination)

第2頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月試譯以下句子:1.He,notsurprisingly,didnotcomeatall.2.Heishonest.Heisstraightforward.3.Aboutonehundredelements,twothirdsofwhicharemetals,havebeenfound.4.Hedidnotrememberhisfather,whodiedwhenhewasonlythreeyearsold.5.I’mnotthefirstpersonwhohasmademistakes.6.IsthereanyproblemImentionedthatyoudon’tunderstand?第3頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月1.He,notsurprisingly,didnotcomeatall.他根本就沒來，這在預(yù)料之中。2.Heishonest.Heisstraightforward.他為人純樸而坦誠。3.Aboutonehundredelements,twothirdsofwhicharemetals,havebeenfound.已經(jīng)發(fā)現(xiàn)100種元素，其中三分之二是金屬。4.Hedidnotrememberhisfather,whodiedwhenhewasonlythreeyearsold.他三歲時(shí)父親就去世了，因此，他不記得父親。5.I’mnotthefirstpersonwhohasmademistakes.犯錯(cuò)誤的人多的是，我又不是頭一個(gè)！6.IsthereanyproblemImentioned

thatyoudon’tunderstand?我提到的問題中，你們還有沒有不懂的？第4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法英語重形合，而漢語則重意合，這種截然不同的外在表現(xiàn)形式要求我們?cè)谟h翻譯時(shí)要謹(jǐn)記這種差異，化繁為簡(jiǎn)，化長(zhǎng)為短，化整為零。一般說來，英語長(zhǎng)句比較多，漢語句子一般比較短。因此，在很多情況下，原封不動(dòng)地對(duì)原文中的長(zhǎng)句進(jìn)行漢譯，往往會(huì)使譯文讀者感到費(fèi)解。第5頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法分/拆譯法(Division)：為了符合漢語表達(dá)習(xí)慣,也為了更清楚地表達(dá)原文意思，在翻譯時(shí)可以改變?cè)慕Y(jié)構(gòu)，把原文的某個(gè)成分從原來的結(jié)構(gòu)中分離出來，譯成一個(gè)獨(dú)立成分、從句或并列分句。此處所謂的句子不在于結(jié)尾處用句號(hào)，而在于有無主謂結(jié)構(gòu)。第6頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法英語長(zhǎng)句不限于并列句和復(fù)合句，簡(jiǎn)單句有時(shí)也很長(zhǎng)。它的一個(gè)重要特點(diǎn)便是修飾語較長(zhǎng)。英語長(zhǎng)句的翻譯通常采用分譯法分譯成幾個(gè)短句，這是因?yàn)橛⒄Z長(zhǎng)句用得較多,相對(duì)而言漢語中用得較少；其次因?yàn)橛⒄Z的后置修飾語有時(shí)很長(zhǎng)，而漢語的修飾語一般前置，不宜過長(zhǎng)。第7頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法英語長(zhǎng)句需要拆句，因?yàn)橛⒄Z的長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，給理解和表達(dá)帶來困難。然而，為了修辭效果,表達(dá)習(xí)慣等的需要，有時(shí)對(duì)英語的短句也用拆譯法，拆成更短的句子。例:

Thatguywasthemostidentifiablefox.那個(gè)人十分狡猾，大家可以非常容易地看出來。

I’mnotthefirstpersonwhohasmademistakes.我不是第一個(gè)犯錯(cuò)誤的人。犯錯(cuò)誤的人多的是，我又不是頭一個(gè)！第8頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法含定語從句的句子：除少數(shù)情況外，這類從句都是長(zhǎng)句。在英譯漢時(shí)，如能將定語從句譯成前置定語，則盡量避免其他譯法；如譯成前置定語不合適，一般分譯成一個(gè)獨(dú)立的句子或另一種從句，如狀語從句等。例:“Well,thereisneveranythinghappenedinmyfamilyI’mashamedof.”“嘿，我家可從來沒出現(xiàn)過見不得人的事?！钡?頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法再如:I’mgoingtoseemygrandmother,whowasillinbed,totakehersomefresh-bakedthatmymotherhasmadeforher.我去看病在床上的祖母,給她帶些媽媽剛烤好的蛋糕。Mechanicalenergycanbechangedintoelectricalenergy,whichinturncanbechangedintomechanicalenergy.機(jī)械能可轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，而電能又可轉(zhuǎn)變以機(jī)械能。第10頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法再如:Inadisputebetweentwostateswithwhichoneisfriendly,trynottogetinvolved.當(dāng)兩國(guó)發(fā)生爭(zhēng)端時(shí)，如與兩國(guó)都友好，第三國(guó)則力避卷入。MychancesofgettingtorevolutionaryChinaareveryslim,althoughIhavenotgivenupmyeffortstogetapassportthatwillenableustovisitthecountriesofSocialism.我到革命的中國(guó)來的希望相當(dāng)小，雖然我并沒有放棄努力來爭(zhēng)取一張護(hù)照，以便訪問社會(huì)主義國(guó)家。第11頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法拆譯法大致有三種形式:順拆法、倒拆法、抽詞拆譯法。順拆是把句子按意群分成片段，將片段按原來的順序譯出。但拆譯后的句子相互間必須銜接，這往往需要加詞。例:Theytriedtostampouttherevolt,whichspreadmorefuriouslythroughoutthecountry.他們企圖撲滅反抗，結(jié)果反抗越來越猛，遍及全國(guó)。

第12頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法再如:Eachkindofatomseemstohaveadefinitenumberof“hand”thatitcanusetoholdontoothers.每一種原子似乎都有一定數(shù)目的“手”，用來抓牢其它原子。

LetABinthefigureaboverepresentaninclinedplane,thesurfaceofwhichissmoothandunbending.設(shè)上圖中AB代表一個(gè)傾斜平面，其表面光滑不彎。

第13頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法倒拆則是打亂原來的順序，將后面的提前譯出。例:

Itwasarealchallengethatthosewhohadlearnedfromusnowexcelledus.過去向我們學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在反而超過了我們。這對(duì)我們確實(shí)是一個(gè)鞭策。那些曾經(jīng)向我們學(xué)習(xí)過的人現(xiàn)在已經(jīng)超過了我們。這對(duì)我們確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。第14頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法再如:Theyremarkednowhetookadifferentseatfromthatwhichheusuallyoccupiedwhenhechosetoattenddivineworship.他往常做禮拜的時(shí)候，總坐在固定的座位上，可是那天他們發(fā)現(xiàn)他不坐在老位置了。Thereisauniversaltendencyofeverybodytomovetowardseveryotherbody.每個(gè)物體都要向其他任何一個(gè)物體移動(dòng),

這是一個(gè)普遍存在的傾向。第15頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法抽詞拆譯，顧名思義是將句子中某個(gè)詞抽出來，另行翻譯。有的詞如果按原文的結(jié)構(gòu)翻譯不好處理，這時(shí)如將這個(gè)詞譯成句子就能更準(zhǔn)確地表達(dá)出原意，譯文也比較通順。例:

Iputonmyclothesbythelightofahalf-moonjustsetting,whereraysstreamedthroughthenarrowwindownearmybed.我趁著正要落下去的半個(gè)月亮光穿上衣服；月光從床邊狹窄的窗子照射了進(jìn)來。半輪殘?jiān)聺u漸西墜，月光透過床旁邊的一扇狹窄的窗子照射進(jìn)來，我趁著月光穿上衣服。第16頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法Lawenforcementcannotresponsiblystandaloof.執(zhí)法部門不能負(fù)責(zé)任地對(duì)此不聞不問。執(zhí)法部門如果負(fù)責(zé)任，就不能對(duì)此不聞不問。OnbehalfofallofyourAmericanguests,Iwishtothankyoufortheincomparablehospitality,forwhichtheChinesepeoplearejustlyfamousthroughouttheworld.我謹(jǐn)代表你們所有的美國(guó)客人向你們表示感謝，感謝你們的盛情款待，這種盛情是無可比擬的。中國(guó)人民以好客聞名于世，名不虛傳。第17頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法TheChineseseemjustifiablyproudoftheireconomicachievements.中國(guó)人似乎為他們的經(jīng)濟(jì)成就而自豪，這是合乎情理的。Surprisingly,TurkeydefeatedEnglandinEuropeanFootballChampionship.土耳其竟然在歐洲足球錦標(biāo)賽上擊敗了英格蘭，真是令人大吃一驚。Itriedvainlytopersuadehimtochangehismind.我試圖說服他改變主意，但我失敗了。第18頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法定語從句比較長(zhǎng)，譯成漢語定語時(shí)顯得羅嗦，或定語從句結(jié)構(gòu)并不長(zhǎng)，但譯成漢語定語后不合邏輯或不符合漢語表達(dá)習(xí)慣，就把定語從句拆譯成漢語的并列的獨(dú)立句。這時(shí)可重復(fù)先行詞，或用代詞“這、那、其”作為獨(dú)立的主語，當(dāng)從句中的which和as代表整個(gè)主句時(shí)，一般都譯成并列句，主語用上述的代詞。有時(shí)從句具有一定的狀語意義，翻譯時(shí)應(yīng)把狀語意義表達(dá)出來。

第19頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法

例:Likechargesrepel,butoppositechargesattract,whichisoneofthefundamentallawsofelectricity.同性相斥，異性相吸，這是電學(xué)的一個(gè)基本規(guī)律。Liquidwaterchangestovapour,whichiscalledevaporating.液態(tài)水變成蒸汽，這叫蒸發(fā)。第20頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法

再如:Powerisequaltoworkdividedbythetime,ashasbeensaidbefore.功率等于功除以時(shí)間，這在前面已經(jīng)講到。Televisionequipmentmakesuseofdevicesthatcanalsobeconsideredoptical.電視裝置使用了這樣的器件，這些器件也可被看作光學(xué)器件。第21頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法

再如:Thesunisamassofcondensedgasesorliquid,thetemperatureofwhichisabout10,000℃onthesurface.太陽是其表面溫度約為10,000℃的氣體或液體凝聚成的團(tuán)塊。（可能會(huì)引起誤解,把10,000℃看成是修飾氣體或液體）太陽是由氣體或液體凝聚而成的團(tuán)塊，其表面溫度約為10,000℃。(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,意義清晰)第22頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法

再如:Matterhascertainfeaturesorpropertiesthatenableustorecognizeiteasily.物質(zhì)具有一定的能使我們?nèi)菀鬃R(shí)別它們的特征和特性。（略顯長(zhǎng)，不夠流暢）物質(zhì)具有一定的特征和特性，我們可以根據(jù)這些特征和特性來識(shí)別它們。第23頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法

再如:Immediately,thebanditopenedfire,killingfourworkersandinjuringthefifthwholaterdiedofhiswounds.剎那間那匪徒開火了，打死了四名工人，打傷了后來死于槍傷的第五個(gè)人。剎那間那匪徒開火了，打死了四名工人，打傷了另一名。這名工人后來也因傷勢(shì)過重而死去。第24頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法合譯法(Combination)：和分譯法不同，合譯法是將不同的句子成分組合在一起，使其更符合漢語的表達(dá)方法。一般說來，英語句子要比漢語句子長(zhǎng)，一個(gè)英語句子要比漢語句子具有更大容量。因此，在漢譯英時(shí)常會(huì)把兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢語句子翻譯成一個(gè)英語句子。比較口語化的英語句子也較短，在英譯漢時(shí)也會(huì)使用合譯法。第25頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法例如:Shewasborninaverysmalltown.ThetownisinthenorthofChinanearthesea.她出生在中國(guó)北方一個(gè)沿海的小鎮(zhèn)。Whenwepraiseher,wearenotmerelybeingpolite.

我們對(duì)她的贊揚(yáng)不僅僅出于禮貌。Itwasmidnight,andtherewerefewpeopleonthestreet.午夜時(shí)分，街上行人稀少。第26頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法例如:ItwasApril1945.TheSecondWorldWarwascomingtoanend.1945年4月，第二次世界大戰(zhàn)已接近尾聲。Shewentbackhometotakecareofherhusband.Hewasseriouslyill.她回家去照料病重的丈夫。Theysatdowninthewaiting-roomtodosomereading.Peoplecametoandfrothere.他們?cè)谌藖砣送暮蜍囀依镒聛砜袋c(diǎn)書。第27頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法“Therebe+主語+定語從句”，在這樣的復(fù)合句中，主要為主的意義不在therebe上，而在從句的謂語部分。翻譯時(shí)可以使用合譯法把主句譯成“有+名詞（兼語式謂語）”，把從句譯成謂語。構(gòu)成“有人做（是）”，“沒有人做（是）”的格式。例如:Therearesomemetalswhicharelighterthanwater.有些金屬比水輕。第28頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月分譯法與合譯法再如:Thereisnothingthatdoesnotcontaincontradiction;withoutcontradictionnothingwouldexist.沒有什么事物不包含矛盾，沒有矛盾就沒有世界。Thereareanumberofdrugsthatcancausephysicalandmentaltrouble.有許多麻醉品，會(huì)對(duì)身心造成危害。第29頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練:1.Illogically,shehopestopasstheexamwithoutlearninghard.2.It’scertainthatmanwilleventuallysolvetheriddleofUFO.3.Energycanneitherbecreatednordestroyed,auniversallyacceptedlaw.第30頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練:1.Illogically,shehopestopasstheexamwithoutlearninghard.她希望不用好好學(xué)就可以通過考試,這是不合邏輯的。2.It’scertainthatmanwilleventuallysolvetheriddleofUFO.人類最終一定會(huì)解開UFO之迷，這一點(diǎn)是可以肯定的。3.Energycanneitherbecreatednordestroyed,auniversallyacceptedlaw.能量既不能創(chuàng)造也不能消滅,這是公認(rèn)的法則。

第31頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練:

4.Thereisnoplaceontheearthwherethedaysarelongerinwinterthaninsummer.5.Heunnecessarilyspentalotoftimeintroducingthisbook,whichthestudentsarefamiliarwith.6.Wetriedinvaintopersuadehimtogiveuphiswrongbelief.第32頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練:

4.Thereisnoplaceontheearthwherethedaysarelongerinwinterthaninsummer.地球上沒有一個(gè)地方冬天的白晝比夏天長(zhǎng)。5.Heunnecessarilyspenta