《防治凍傷》教案

《防治凍傷》教案《防治凍傷》教案——（武漢版）生命安全教育六年級第26課一元路小學一元路小學劉芳一、 指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真落實健康第一的指導思想，把增強學生健康素質作為學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。二、 設計思想、思路學生情況分析：經(jīng)過五年的學習，學生具有尊重生命，珍惜健康的意識，養(yǎng)成了較好的學習習慣和生活習慣。但根據(jù)學生心理發(fā)展的特點和身心發(fā)展規(guī)律，仍需有針對性的進行教育，幫助學生進一步強化生命安全意識，為學生健康成長奠定基礎。教學方式：講授法、討論法教學手段：圖片、ppt三、教學活動目標：1、了解凍傷的原因和癥狀。2、了解預防凍傷的方法。1140五、教學活動步驟：一、情境導入出示圖片請大家看看圖中這位同學的手，她的手到底怎么了？師：冬季，我們常?？梢钥吹饺藗兪稚系膬鰝?，這是一種由低溫導致的傷害，是一種冬季常見病。師：請問有同學發(fā)生過凍傷嗎？你能說說凍傷的感受嗎？指名說。每年冬天，小華的手背部都會出現(xiàn)凍傷，發(fā)生凍傷的部位又紅又腫，又但是凍傷部位的痛癢感受并不能消除，反而會因抓破皮膚而越發(fā)嚴重，甚至發(fā)生感染。小華被凍傷折磨，非常難受。今年的冬季又臨近了，小華真擔心她手上的凍傷復發(fā)。同學們，你們了解有關凍傷的知識嗎？你知道該如何預防凍傷嗎我們今天就來學習第26課防治凍傷。（板書課題：防治凍傷）二、 凍傷的原因及癥狀什么是凍傷呢？有沒有同學知道呢？指名說。師總結：凍傷是因人體在極其寒冷潮濕的環(huán)境中血液循環(huán)不好，使暴露在外面的皮膚發(fā)生炎癥的情形。那我們怎么來判斷是否凍傷了呢？主要產(chǎn)生在哪些部位呢？我們可以根據(jù)以下癥狀來判斷：手、足、耳、鼻等暴露部位的皮膚發(fā)紅、變硬，繼而患處的皮膚發(fā)紫發(fā)亮，之后變?yōu)榛野咨?，可能有小水皰形成。冬天，由于戶外天氣寒冷，活動量減少，導致四肢的血液循環(huán)不暢，熱量減少，而且這些部位暴露在體外，皮下組織少，保溫能力差，而熱量易發(fā)散，所以容易凍傷。凍傷會反復發(fā)作，所以我們要加強預防三、 凍傷的預防說說有哪些好方法能使我們遠離凍傷呢？指名說。師小結：1、注意鍛煉身體，提高皮膚對寒冷的適應力。2、注意保暖，保護好易凍傷部位，如手、足、耳朵等處。要注意戴好手套，穿厚襪、棉鞋等。3、在洗手、洗臉時不要用含堿性太大的肥皂，以免刺激皮膚。洗后，可適當搽一些雪花膏、甘油等油質護膚品，以保持皮膚的潤滑。4、經(jīng)常進行抗寒鍛煉，用冷水洗臉、洗手，以增強防寒能力。常用辣椒秧煎水洗手足可以預防凍傷。四、 凍傷的治療在發(fā)生凍傷之后，我們該如何去治療呢？37℃-43循環(huán)恢復正常。五、訓練場們趕快進入到訓練場練一練。一）、填一填。1．凍傷一般發(fā)生在 季2.容易發(fā)生凍傷的部位是 、 和耳朵。二）、選一選（可多選）。二）、選一選（可多選）。1.冬季外出時，應注意采取等保暖防護措施。。。A．多參加戶外運動，增強體質B．經(jīng)常用冷水洗臉、洗手，增強防寒能力C．注意保暖、防護。戴帽子、手套，穿棉鞋三）、說一說。在寒冷的季節(jié)，我們應該如何呵護皮膚健康，預防凍傷？指名說。師總結。107熱源烘烤，其實這是不對的。2-30.1%2-310%樟腦軟膏、維生素E（糊膏）5%硼酸軟膏、紅霉素軟膏外涂，并用無菌紗布包扎。凍傷后應注意保暖，避免再次凍傷。此外，云南白藥、風油精、京萬紅藥膏、十滴水等家庭常用藥，也能涂搽治此外，云南白藥、風油精、京萬紅藥膏、十滴水等家庭常用藥，也能涂搽治療凍瘡。六、我的收獲107當冬季來臨，我知道應該這樣預防凍傷：1.注意鍛煉身體，提高對寒冷的。2.，特別是等處。3.洗手、洗臉時不要用，洗后可涂抹等，以保持皮膚的潤滑。4.經(jīng)常